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某天中午，韓梅梅忽然靈光乍現(xiàn)：家長(zhǎng)群里好像有條什么通知？
韓梅梅女兒近年5歲，讀大班。
因?yàn)楣ぷ髟?，韓梅梅有幾十個(gè)工作群，加上“人到中年群”“少女心不朽群“吃喝享樂(lè)群”“養(yǎng)心禪修群”……林林總總，不下百種。
韓梅梅把每個(gè)群都設(shè)置了消息免打擾，然后把家長(zhǎng)群置頂——有啥公告掃一眼就知道了。
韓梅梅拿起手機(jī)打開(kāi)微信，家長(zhǎng)群里的最新幾條消息是這樣的：
老師，我們報(bào)名。
老師，我們報(bào)個(gè)名。
韓梅梅趕緊打了一行字發(fā)出去：老師，我們也報(bào)個(gè)名。
自從前幾天送女兒去上學(xué)回來(lái)，韓梅梅就決心要做一個(gè)勤勞勇敢的好家長(zhǎng)。
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那天韓梅梅本來(lái)是和平常一樣早早去上班的，因?yàn)榕R時(shí)改成去其他地方開(kāi)會(huì)，時(shí)間尚早，女兒便纏著讓她送，平常都是婆婆接送。
韓梅梅領(lǐng)著女兒到了幼兒園，昂首闊步就往一樓最北面走去，女兒連忙拉住她：“媽媽，我上大班了?！?/p>
“哦哦?！?/p>
到了二樓，韓梅梅猶豫了兩秒。
“媽媽，大班在三樓?！?/p>
“哦哦?！?/p>
見(jiàn)了老師，竟有兩個(gè)生面孔。老師見(jiàn)了韓梅梅也一臉驚詫：“呀呀，今天媽媽親自送來(lái)啊。”
“嗯嗯，啊啊，以后多。。來(lái)。。”說(shuō)完又覺(jué)這話不倫不類，只好匆匆退了出來(lái)。
痛定思痛，以后孩子的事一定要重視，什么親子節(jié)，家長(zhǎng)開(kāi)放日，能來(lái)一定來(lái)！這話怎么聽(tīng)著這么熟悉，去年也是這么說(shuō)的？
才下決心，機(jī)會(huì)就來(lái)了。先報(bào)名再說(shuō)！
“ok！”老師很熱烈地回應(yīng)了韓梅梅。
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往上翻消息，果然“事出有因”：近期學(xué)校有個(gè)繪本劇演出，有興趣的小朋友可以組隊(duì)參加。
繪本劇演出？！咋演？選什么繪本，和誰(shuí)組隊(duì)？……再一看時(shí)間：X月X號(hào)初選，X月X號(hào)復(fù)選，X月XX號(hào)正式演出。
連著請(qǐng)假？搞得定嗎？還有排練的時(shí)間呢，有時(shí)間嗎？自己早出晚歸外加周末加班……
信誓旦旦容易，真要有一個(gè)機(jī)會(huì)擺在面前，怎么就覺(jué)得千阻萬(wàn)難的？
這時(shí)有家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息：“XX媽媽，我看你報(bào)名了，我們可以加入嗎？”
“好啊好啊?！?/p>
人多力量大，頓時(shí)有了“靠山”的感覺(jué)。
過(guò)了幾天，又有同小區(qū)的幾個(gè)家長(zhǎng)陸續(xù)加入。組隊(duì)完成，約了第二天集合，選繪本定角色。
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韓梅梅開(kāi)始找繪本，這才發(fā)現(xiàn)好久沒(méi)買繪本了。
家里唯一還合適的繪本是女兒三歲時(shí)買的，那時(shí)自己信奉睡前故事、親子時(shí)光，一定要親自給孩子讀繪本，再后來(lái)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有各種講故事的app，打開(kāi)手機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，解放雙手so easy。
繪本閱讀就變得越來(lái)越少了。一小撮內(nèi)疚的情緒竄了上來(lái)：
都說(shuō)閱讀是最重要的能力，怎么自己就這么不上心呢，馬上要上小學(xué)了，會(huì)不會(huì)跟不上？以后一定……嗯！
其他家長(zhǎng)都帶了好幾本，不過(guò)最終定下用韓梅梅帶來(lái)的這本，原因是：小朋友們?cè)谟變簣@聽(tīng)過(guò)！
各自領(lǐng)了角色，因?yàn)樾∨笥焉?，所以決定每個(gè)小朋友扮演兩個(gè)角色。?至于道具，大家都覺(jué)得自己畫一畫就好——果然都是佛系媽媽。
然后商定了周六晚上集合排練。
回家想起做道具，韓梅梅頭就大了：作為手殘癥患者，簡(jiǎn)直無(wú)從下手。幸好第二天就有家長(zhǎng)曬出了自制的道具，可做參考。
韓梅梅決心周末大動(dòng)干戈干一場(chǎng)：畢竟周末晚上就要排練了。
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到了周末，韓梅梅趕在排練時(shí)間一小時(shí)前下班回到家，然后用了半個(gè)小時(shí)，和女兒一人做了一個(gè)頭飾。
女兒一邊難過(guò)地念叨：我畫的小螞蟻是世界上最丑的螞蟻……一邊看韓梅梅的“火烈鳥(niǎo)”：媽媽是天才，媽媽的繪畫天賦已經(jīng)超過(guò)我的了。
韓梅梅聽(tīng)著很受用：“你的螞蟻也不丑啊，我們給她做點(diǎn)裝飾吧。”
兩人又做了一對(duì)蝴蝶結(jié)，干巴巴的小螞蟻果然就活潑許多了。
大家約了時(shí)間集合排練，戴上道具還真有點(diǎn)演出的氛圍了。幾個(gè)小朋友湊一起立刻嘰嘰喳喳你追我趕鬧了起來(lái)，完全不聽(tīng)指揮。
家長(zhǎng)們紛紛感嘆：老師真不容易啊！
好歹串了場(chǎng)，各自對(duì)了一遍臺(tái)詞，草草收工。
初選那天，韓梅梅沒(méi)有請(qǐng)假。另外一個(gè)家長(zhǎng)承擔(dān)起了帶隊(duì)的任務(wù)。
很快就有了好消息：進(jìn)入復(fù)選了。
“我們需要設(shè)計(jì)更多細(xì)節(jié)，其他入選的節(jié)目設(shè)計(jì)得很有細(xì)節(jié)?！眳⒓恿顺踹x的家長(zhǎng)提出建議。
韓梅梅想：自己好歹做文字工作的，應(yīng)該發(fā)揮下特長(zhǎng)，待我……還沒(méi)來(lái)得及下定決心，boss叫開(kāi)會(huì)了。
只匆匆看了一眼群里的信息：“我們抽空再排練一次?！?/p>
“Ok！”
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臨時(shí)定的排練時(shí)間，有的小朋友要上興趣班，有的小朋友感冒了，幾次作罷。
到了復(fù)選前一天，總算又湊齊了，卻完全不在狀態(tài)，排練現(xiàn)場(chǎng)辦成了轟趴，小朋友們吃喝玩鬧不亦樂(lè)乎，家長(zhǎng)們也都很淡定：那就這樣吧，明天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
第二天的表演因?yàn)槠渌议L(zhǎng)有事來(lái)不了，韓梅梅請(qǐng)了假負(fù)責(zé)帶隊(duì)和念旁白。
晚上十點(diǎn)半，韓梅梅才想起來(lái)第二天演出的時(shí)間還不知道，時(shí)間太晚又不好意思再問(wèn)。
第二天一早趕緊發(fā)消息：“老師，演出是幾點(diǎn)？”
“八點(diǎn)四十五候場(chǎng)。”
“ok！”
韓梅梅提著一串紙糊的頭飾“不負(fù)眾望”地進(jìn)了候場(chǎng)教室，然后就看到其他隊(duì)齊刷刷穿著成套的演出服。
大約覺(jué)得“自慚形穢”，其中一個(gè)頭飾在這個(gè)時(shí)候自殺式斷開(kāi)了。韓梅梅用力在膠水粘合的地方用力捏了幾下，有種形散神不散的貼合度。
“細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)?！表n梅梅這才想起細(xì)節(jié)。
“貝貝，你一會(huì)演到這里的時(shí)候要表現(xiàn)得虛弱一點(diǎn)，就像生病了一樣。小雨，一會(huì)我說(shuō)這句的時(shí)候你要裝出很冷的樣子，就像咬了一口冰激凌嘴里嘶嘶地……”
“好，現(xiàn)在歡迎大四班為我們帶來(lái)……”主持人開(kāi)始報(bào)幕了。
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮果然是有“驚喜”的：太陽(yáng)有點(diǎn)忘詞，小鳥(niǎo)的頭飾再次斷裂，花瓣粘得太牢摘不下來(lái)……
可是，有什么關(guān)系呢。每個(gè)小朋友都表現(xiàn)不慌不忙地把自己的戲份完成，一點(diǎn)也不為意外而惱。
“謝謝大家?！?/p>
和小朋友們站在臺(tái)上謝幕，韓梅梅覺(jué)得真是一場(chǎng)完美的演出。
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晚上，女兒帶回了消息：“媽媽，我們的節(jié)目得了最佳道具獎(jiǎng)，是第三名?！?/b>
“哇，真棒，是全校第三名，還是你們班第三名呢？”（每個(gè)班選三個(gè)節(jié)目參加復(fù)賽，韓梅梅猜應(yīng)該是班級(jí)第三名）
女兒似乎也沒(méi)搞明白。
“我們班的《青蛙爺爺?shù)拿孛堋愤€要去和別的班比賽呢，我最喜歡《青蛙爺爺?shù)拿孛堋妨??！?/p>
女兒滿臉欣喜和驕傲的表情，絲毫不覺(jué)得自己沒(méi)有進(jìn)入決賽有遺憾，“我覺(jué)得獎(jiǎng)不是最重要的嘛，第三名也很不錯(cuò)啦?！?/p>
“嗯，獎(jiǎng)不是最重要的，那你覺(jué)得最重要的是什么？”
女兒頓了下，說(shuō)了兩個(gè)字。這兩個(gè)字就像陽(yáng)光一樣照得韓梅梅心里暖暖的。
女兒說(shuō)的是：“快樂(lè)?！?/b>
——后記
大家好，我是優(yōu)秀家長(zhǎng)韓梅梅，以后我會(huì)在這里和大家分享育兒心得。歡迎文末或后臺(tái)留言交流。謝謝大家！
對(duì)了，你問(wèn)我優(yōu)秀家長(zhǎng)到底應(yīng)該如何參加學(xué)?；顒?dòng)？
四個(gè)字——重在參與。
其實(shí)沒(méi)你想得那么難，去參與，你會(huì)自己比你想象得棒，孩子也總能給你驚喜。和孩子一起經(jīng)歷點(diǎn)什么，才是最寶貴的。
你們覺(jué)得呢？對(duì)學(xué)校的活動(dòng)，你們會(huì)主動(dòng)參加嗎？對(duì)于名次你們都怎么看的？
歡迎搶話筒發(fā)言。
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