閱讀及筆記時(shí)間：2016年10月6日，20：30-23：20；2小時(shí)50分鐘；
閱讀書(shū)本：《富足-改變?nèi)祟愇磥?lái)的4大力量》，作者：【美】彼得·戴曼迪斯，史蒂芬·科特勒（譯:賈擁民）；浙江人民出版社；P1-P394;
閱讀目標(biāo)：如何令所有人獲得富足？從中可以有什么發(fā)展的機(jī)會(huì)？
閱讀方法：影像閱讀、超速閱讀
整書(shū)閱讀理解及感想：
今天閱讀2小時(shí)，筆記50分鐘。
今天是運(yùn)用影像閱讀第12天， 每天一本的訓(xùn)練，挑選的書(shū)主要與潛意識(shí)、潛能、成長(zhǎng)、心理等相關(guān)，有內(nèi)容簡(jiǎn)單的、也有內(nèi)容較復(fù)雜的，有暢銷類書(shū)、也有較為專業(yè)類書(shū)，主要為橫排版簡(jiǎn)體字、也有豎排版繁體字。通過(guò)這12天的獨(dú)立實(shí)踐，我對(duì)影像閱讀的成效已能夠肯定。的確幫助我節(jié)省了很多時(shí)間，效率差不多是原來(lái)的3倍。希望通過(guò)持續(xù)的自我訓(xùn)練可以將效率提高至原來(lái)的5倍以上。感恩所有遇見(jiàn)！
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容以及對(duì)我的啟發(fā)。
本書(shū)書(shū)名為富足，講得是如何才能幫助地球上全人類過(guò)上富足的生活。作者告訴我們?nèi)绻厍蛏纤腥硕家^(guò)上富足的生活，至少需要5個(gè)地球的資源，所以關(guān)鍵的就是解決地球資源短缺的問(wèn)題。
作者彼得·戴曼迪斯是“X大獎(jiǎng)”創(chuàng)始人，他通過(guò)這個(gè)大獎(jiǎng)賽來(lái)促使和鼓勵(lì)人們為了全人類的共同福祉投身于各種具有重大突破性意義的研發(fā)活動(dòng)中去。參賽者們的成功之路表明，應(yīng)對(duì)資源短缺威脅，并不是去搶奪現(xiàn)有資源，而是通過(guò)科技將資源擴(kuò)大數(shù)倍。
實(shí)現(xiàn)富足，改變?nèi)祟愇磥?lái)的4大力量是：科技、DIY創(chuàng)新者、科技慈善家、崛起中的10億人。
富足金字塔由三層組成，最底下一層是水、食物、住所等基本生存必需品；中間一層是能源、教育、信息技術(shù)等可以提高人類生活質(zhì)量的催化劑；最高一層是健康與自由，是促使人類為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的最核心的先決條件。
要想富足，首先要從觀念上進(jìn)行改變，改變?cè)瓉?lái)的悲觀想法，因?yàn)槿绻覀儗?duì)未來(lái)不夠自信，富足信念不足的話，會(huì)影響全人類的富貴目標(biāo)。所以這本書(shū)主要圍繞著為什么我們?cè)谖磥?lái)能達(dá)到富足的水平，如何通過(guò)以上4項(xiàng)力量來(lái)達(dá)成。
作者談到了自己與庫(kù)茲韋爾共同設(shè)立的奇點(diǎn)大學(xué)（2008年），這是一所面向未來(lái)的大學(xué)，它的核心課程圍繞著8個(gè)指數(shù)型增長(zhǎng)領(lǐng)域來(lái)設(shè)置。為什么要設(shè)立奇點(diǎn)大學(xué)呢？庫(kù)茲韋爾發(fā)現(xiàn)摩爾定律具有普遍性（每隔2年，在一個(gè)集成電路芯片上的晶體管數(shù)目會(huì)增加一倍，它的增長(zhǎng)是指數(shù)型增長(zhǎng)的。）而且，遵循這一指數(shù)型模式增長(zhǎng)的技術(shù)有數(shù)十種，所以奇點(diǎn)大學(xué)選擇了8個(gè)領(lǐng)域來(lái)作為它的核心課程，旨在通過(guò)這些爆發(fā)式增長(zhǎng)的技術(shù)的潛力來(lái)改善全世界民眾的生活水平。這8個(gè)領(lǐng)域分別是生物技術(shù)和生物信息學(xué)、計(jì)算系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和傳感器、人工智能、機(jī)器人科學(xué)、數(shù)字化制造、醫(yī)學(xué)、納米材料和納米技術(shù)。
之后，作者詳細(xì)介紹了4大變革力量與奇點(diǎn)大學(xué)的8個(gè)領(lǐng)域對(duì)擴(kuò)展人類資源的有力證據(jù)及其目前的發(fā)展階段?？赐瓯緯?shū)，令我對(duì)未來(lái)充滿了信心，科技、科技、科技！未來(lái)的希望！由于時(shí)間限制，不在筆記中詳述這部分內(nèi)容。但特別要提一下的是21世紀(jì)學(xué)習(xí)的四大基本能力：閱讀、寫作和算術(shù)，前3項(xiàng)是基本要素；最核心的一項(xiàng)就是【提出正確問(wèn)題的能力】，這一項(xiàng)，是數(shù)百名商界領(lǐng)袖和大學(xué)教授在接受訪問(wèn)時(shí)異口同聲地一再?gòu)?qiáng)調(diào)的能力。
那么，如何才能令人類進(jìn)行創(chuàng)新呢？有4個(gè)重要的動(dòng)機(jī)，分別是好奇心、恐懼、創(chuàng)造財(cái)富的欲望、追求人生的意義。而強(qiáng)化這4個(gè)動(dòng)機(jī)的工具就是激勵(lì)性的大獎(jiǎng)賽。借鑒此處，我認(rèn)為，中國(guó)應(yīng)該效仿美國(guó)或官方、或民間掀起轟轟烈烈的科技、創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)我們的科技向造福人類進(jìn)一步發(fā)展，當(dāng)然基礎(chǔ)條件是教育！
本書(shū)引用了諸多翔實(shí)的數(shù)據(jù)，來(lái)說(shuō)明他的論點(diǎn)，思路完整，同時(shí)又非常鼓舞人心。感謝作者的呈現(xiàn)，令我對(duì)未來(lái)充滿期待，我愿做變革中的一顆小水滴，做好自我，不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，幫助自己獲得心靈的自由，并在有能力的時(shí)候能夠幫助其他人。
