日日書香 挑戰(zhàn)百日D13（20161006）親子共讀Day34

小麥今天主動(dòng)要求讀還是小baby時(shí)讀過(guò)的那本“睡前故事”認(rèn)知篇 孩子的故事世界也是從那時(shí)候開始的 這個(gè)系列對(duì)小麥啟蒙起了關(guān)鍵性的作用 色彩認(rèn)知 形狀認(rèn)知 數(shù)字認(rèn)知 甚至對(duì)社會(huì)的認(rèn)知包括故事的前后發(fā)展 語(yǔ)言的表達(dá) 還有良好習(xí)慣的養(yǎng)成 都是從這里出發(fā)的 這也更加堅(jiān)定了我陪小麥堅(jiān)持親子共讀的決心 不管小孩先天條件怎樣 后天不斷的努力總會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展 并且每次讀 孩子都會(huì)從不同的角度去消化每個(gè)故事 直到吸收故事所要傳達(dá)的深層信息

之后 孩子要求讀新的一本 《鼴鼠當(dāng)醫(yī)生》我覺(jué)得對(duì)兩歲多點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō) 這個(gè)故事略顯困難 故事長(zhǎng) 句子長(zhǎng) 第一遍孩子有點(diǎn)跟不上來(lái) 不過(guò) 多讀幾遍 其義自現(xiàn) 故事講述還是挺有意思的 小鼴鼠為給好朋友治病 到處尋找叫做“甘菊”的藥 乘火車看郁金香 坐魚背采?？?坐駱駝吃香蕉 搭長(zhǎng)頸鹿過(guò)懸崖 把花作為小船和降落傘 還碰見會(huì)吃蟲的豬籠草 還乘坐熱氣球到澳大利亞 與白熊搭載鯨魚旅游船去了北極 最后坐上飛機(jī) 通過(guò)降落傘回到熟悉的地方 原來(lái) 他所需要的甘菊 正是平日里經(jīng)常路過(guò)但并沒(méi)有在意過(guò)的“普通的花” 故事發(fā)展極具戲劇性 途中經(jīng)過(guò)了幾乎整個(gè)地球 認(rèn)識(shí)了不同的動(dòng)物植物 這種跳脫式思維 不由得佩服米勒先生如此豐富的想象力