最近在群里活動(dòng)的比較少，主要是幫助孩子在學(xué)業(yè)上進(jìn)行輔導(dǎo)，我想把初三的數(shù)理化撿起來，自己先看書做習(xí)題，讓水平盡快恢復(fù)，然后才能對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，想在學(xué)業(yè)上幫一幫孩子。

因?yàn)樽詮纳铣跞詠恚梢钥吹贸鰜?，孩子明顯有壓力和緊張感，有想往上趕的愿望。機(jī)不可失呀！所以我非常想幫他。鑒于孩子不愿意去找老師，或者是在校外輔導(dǎo)，所以我只有走馬上任了 ，自己學(xué)來幫他了，這也可能是他最愿意最舒適的方式吧，他覺得很安全。所以我開始差不多每天都在數(shù)理化的習(xí)題里面打滾，腦袋經(jīng)常發(fā)暈。孩子的理科作業(yè)我要跟他一起完成，每天都到很晚。

但是一個(gè)月過去之后，我發(fā)現(xiàn)收效甚微，沒預(yù)期的那么好。因?yàn)樽约盒逕捝倭?，能量不免有些晃蕩。在與孩子的接觸中，他可能也感覺到了，于是他又出現(xiàn)了那種抗拒、拖延甚至是不做功課的現(xiàn)象。

的的確確，這段時(shí)間感賞他，表揚(yáng)他少了，有時(shí)候孩子身上一些可喜的閃光點(diǎn)一閃而過，當(dāng)時(shí)感受到了，但是沒有用心記錄，沒有說出來，沒有夸出來，太可惜了！而只是盯著每一道題是否完成，每一次作業(yè)是否完成……我好像太功利了，好像又變回那個(gè)“只抓業(yè)務(wù)，不抓思想”的媽媽，哈哈，真的是很要命??！

這不是我要的效果吧。修煉就應(yīng)該拳不離手，曲不離口啊，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該牢記在心并且付諸于實(shí)踐。哪怕每天感賞投射一兩條都好，就是不能偷懶。修煉還可以讓自己從中更好的調(diào)適自己，調(diào)整聚焦模式，有時(shí)候它可能會(huì)跑偏，及時(shí)將它調(diào)整過來就好了，從而讓自己感覺舒爽最重要。在這樣的暗示和沉淀之下，對(duì)孩子也會(huì)越來越有信心，越來越看好，孩子一定會(huì)感受到哦。功課也好，其它也好，只要大家在一起開開心心的，和和睦睦的，不論結(jié)果，過程是值得留戀的。

所以繼續(xù)修煉之路吧，調(diào)和能量，閉合頻差，向著你要的愿景一直一直地，美美地想下去，自己加油吧！