看到這樣一句話：讀書的本質，是借命。覺得挺有意思的，覺得值得說叨說叨。

借命這個詞，最初來自一個電視劇《借命而生》。內容大概是兩兄弟入獄，在轉運過程中發(fā)生交通事故，一個死亡，一個得以越獄，隱名埋姓活下來的事情。

這，是實實在在的借命。而讀書，又是讓我們怎么借命的呢？

有句話說：讀過的書，走過的路，都藏在我們的一言一行里。

我們每個人，閱歷不同，走過的路不同，讀過的書不同，接觸的人不同，領悟能力也就不同。想法不同，選擇就會不同，最終的結局，所能達到的高度也是不盡相同。

讀書，就是學習他人已經(jīng)掌握，并經(jīng)過思考，匯總經(jīng)驗，技術，技能，把他人的智慧拿來為我所用。就是借他人之眼觀世，借先賢的智慧明時理，借萬千經(jīng)歷，經(jīng)驗故事活出自己的人生。

我們僅靠自己的雙手去創(chuàng)造，靠自己的雙眼去看，靠自己的經(jīng)驗去行事，顯然是非常有限的。你看那些不認識字的人，他們說話做事的方式就會明白。而知識層次高的人，做事情會更周全，想問題也會更深遠。即便是做一個壞人，也會壞的讓人心服口服。

讀的書越多，看到的世界也會越全面，也就越清醒，清醒的認識世界，更清醒的了解自己。

記得一位大師說過，自己只所以取得成就，是站在巨人的肩膀上。

這，和借命，是一個道理。

我們現(xiàn)在物質生活好了，讀書學習的途徑也有很多。各大圖書館也都是窗明幾凈，免費開放的。然而，我們的生活卻被各種低質量，短平快的視頻充斥，目光被他們搶奪，時間也被它們消耗了，這不能不說是一種悲哀。

還有一個事實就是，現(xiàn)在的人們，被電腦，手機，AI這些獲取渠道快捷方便的工具慣懶了，不愿意花時間去思考，不愿意腳踏實地去努力，總想投機取巧，把用工具獲取的東西，署上自己的名字，工具不再是工具，是我們的主人，而我們心甘情愿地成為了他們的奴隸。

想想三十年前，油燈下讀書，用長滿凍瘡的手翻書，滿褲腿的泥漿只為到達學校讀到書……現(xiàn)在物質，環(huán)境都改善了，讀書反而成為了一件奢侈的事情。

從古至今，凡是有所成就，能在史書上留名的，都有一顆勤勉好學的心。悠悠華夏，上下五千年，歷史長河，是無數(shù)人的整個人生的組合。凡有所建樹者，作品傳世者，幾乎均為讀書無數(shù)閱歷廣博之人。

東坡的豁達清醒，李白的瀟灑俊逸，杜甫的憂國憂民無不閃著智慧的光，而他們智慧的結晶，留下的作品，在經(jīng)過時間考驗后依然膾炙人口，熠熠生輝。讀他們的書，撿拾他們的智慧，抬高自己，最是低成本，高回報的事情。

清人張潮說“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月”，同一本書，在不同年歲讀，不同的人去讀都能讀出不同的味道，而這味道，正是你前進路上的指路明燈。

人是渺小的，終其一生所及之處畢竟有限，讀書卻可以將我們的精神，靈魂延伸至無線遠的世界和空間。因為書中卻凝聚著無數(shù)智者終其一生淬煉的思想。

讀書使人不止活一世一隅，而是匯聚萬千智慧于一身。那些鉛字背后的靈魂，是著作者將他們最珍貴的生命體驗慷慨相贈。

所以，讀書是“借命”的說法并非用力過猛，反而是一種帶有力量感的督促。中國60年代到80年代生人中，有多少人是通過讀書實現(xiàn)了階層跨越，改善了自身及家庭狀況的呢？這何止是借命，都是改命了。

拿起一本書，翻動紙頁，我們的生命的維度也將重重開啟，雖身在原處，目光卻變得遼闊而深遠。