初一的班主任，也是我的體育老師，時(shí)隔三十多年后，他可以準(zhǔn)確說(shuō)出我的出生年月，而且覺(jué)得我過(guò)的很好，他很放心……感動(dòng)！
今天，同學(xué)又約，一起回杏埠老家聚一下，王老師同行。同學(xué)中，香野面粉??算是自主創(chuàng)業(yè)比較成功的，這次一起去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
??子就在村頭，每次回老家都經(jīng)過(guò)，但從未進(jìn)入，有點(diǎn)兒“工廠重地，閑人免入”的禁忌，這次算是正大光明地進(jìn)了。
現(xiàn)在的面粉，與以前磨房出的面粉可不一樣。我們同學(xué)還回憶起驢拉磨的時(shí)光……面粉廠的生產(chǎn)基地一共七層樓，每層層高五米，我們逐層參觀，看一道道程序。
先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：麥子中會(huì)混有砂粒嗎？有多少？回答是肯定有。多少呢？在大型電動(dòng)“篩子”（我自己給起的名字）面前，砂粒是“流”出來(lái)的，持續(xù)不斷流到下面容器中，同學(xué)說(shuō)每天篩出的砂粒是以“噸”做單位的，廠里定期有車向外拉砂子，驚訝！就憑這一道工序，同學(xué)們一致認(rèn)為：還是大廠子面粉可吃，小作坊不可信。而這道工序才剛剛開(kāi)始了“小麥”的旅程……篩完了洗，洗完了烘，再磨……幾十道的工序。我們?cè)诙?，不同的可視倉(cāng)內(nèi)看見(jiàn)了不同形式的非成品，同學(xué)說(shuō)一臺(tái)是20萬(wàn)，哇！整個(gè)樓層，多少20萬(wàn)？光電費(fèi)一項(xiàng)，每月60萬(wàn)一80萬(wàn)……貧窮限制了思維，我家買電，每次最多500元，一年買2次就差不多。
最后裝車很先進(jìn)了，傳送帶把面粉送到了集裝車上，電腦計(jì)數(shù)，數(shù)量夠，停！而整個(gè)的七層樓，也是有一間操控室，操控室內(nèi)年輕的小伙子，是精通電腦的技術(shù)人員，大學(xué)生。而一樓上，還有三個(gè)機(jī)器人，負(fù)責(zé)搬運(yùn)面粉的……而這，是我村的一個(gè)私人企業(yè)，所以未來(lái)已來(lái)，思想和眼界不變，遲早要被社會(huì)甩下的。
同學(xué)除了自己干得轟轟烈烈的，還有在體制內(nèi)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，而我，正如王老師評(píng)價(jià)的：不太用功。所以也算只能糊口而已。
劉同學(xué)的面粉，張大哥的蘿卜，王老師的惦記，孫同學(xué)和牟同學(xué)的陪伴，于同學(xué)的車接車送……一并感謝！
三十多年再相聚，同學(xué)和老師之間默契而溫馨，師生情，難忘！
