白駒過隙，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間再次來到年終歲尾。站在四季輪回的十字路口，暮然回首，悄然發(fā)現(xiàn)，一年之中縱然歷經(jīng)萬千苦澀、焦慮、踟躕，卻收獲獨(dú)特的愉悅、幸福、快樂。滿滿的追憶，宛若精美的壺觴斟滿了甘甜濃烈的美酒，愈發(fā)清澈香醇，恰似開啟了心中一片圣潔凈土。
這片凈土，或芳香，或濃烈，或高亢，或低沉，或明麗，或素雅，仿佛航船夜行路上的燈塔，在希望即將幻滅之際，開啟一個(gè)新的期許、新的征途、新的收獲。身處新思維、新理念、新技術(shù)突變的今天，面對漫漫征途路的我們，唯有在等待的日子里厚積薄發(fā)、韜光養(yǎng)晦，方能聚沙成塔，乃至枝繁葉茂、碩果累累。
面對茫茫未知路，縱使無法改變時(shí)間賦予我們每人特殊的價(jià)值長度，然而卻可以拓寬時(shí)間賦予我們獨(dú)特的價(jià)值寬度。古語講：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。人生有限，我們不可能經(jīng)歷所有事情，不可能遇見所有神奇，更不可能參透所有道理。然而書卻是幫助眾人將遼闊的空間緯度與漫長的時(shí)間緯度，二者完美融合的最便捷的調(diào)味劑、混合料。
書，宛若一位博古通今的圣人，一位知識(shí)淵博的長者，一位學(xué)富五車的老師。與其說我們樂于讀書，倒不如說我們享受同書中圣人、長者、老師的交談。聆聽他們的圣言，宛若陪伴我們暢游旖旎多彩的曼妙世界，見證我們葳蕤生光的神奇秘境，澆灌我們干裂枯萎的求知心田。倘若書是一盞明燈，那么讀書便助我們照亮前行的道路；倘若書是一座高橋，那么讀書便助我們鏈接心中的彼岸；倘若書是一面風(fēng)帆，那么讀書便助我們推動(dòng)人生的航船。
雖說閱讀是一種快樂的享受，一種幸福的積累，一種夢想的延展，然而讀書于我而言，卻擁有一份若即若離的情緣。自幼家中書架便塞滿了諸如人物傳記、文學(xué)經(jīng)典、專業(yè)著作、旅游手冊等父親看過的各類書籍，然而年幼的我，卻對這些經(jīng)典書籍趨之若鶩。求學(xué)期間，眼看身邊同學(xué)從《安徒生童話》讀到《哈利.波特全集》，從《十萬個(gè)為什么》讀到《三國演義》，從《四世同堂》讀到《唐.吉坷德》，從魯迅讀到巴爾扎克，從金庸讀到瓊瑤，從柳永讀到蘇軾，沉淀許久，積累豐厚。然而我卻始終無法理解魯迅的犀利，無法感悟柳永的深幽，無法熱愛瓊瑤的柔婉，無法體會(huì)蘇軾的豪邁，仿佛叛逆心理作祟一般，依然我行我素閱讀簡單的課本書籍，哪怕是老師推薦的課外讀物，依然置若罔聞。
書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。工作后，受制于年少讀書不多的我，深感思維固化、知識(shí)局限。何以解憂，唯有讀書。旨在排解內(nèi)心困惑的我，開始仿照五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食”的閱讀技巧，給枯燥煩悶的生活增添一抹亮麗的色彩；開始演練醉翁先生“朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也”的閱讀方式，給迷茫惆悵的內(nèi)心梳理一條寬廣的道路；開始感悟伊川先生“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”的閱讀收獲，給平淡寬闊的胸懷清潔一幅炫彩的畫卷。
正如著名文學(xué)大師莎士比亞所言：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”慢慢地，自幼略帶叛逆且對書籍置若罔聞的我，竟在無形之中，愛上了閱讀，喜歡上了這種追求氣質(zhì)、涵養(yǎng)的悠閑讀書。讀書是一種感悟人生、享受生活的藝術(shù)。讀杜甫的詩，感悟人生的辛酸；讀李白的詩，領(lǐng)悟官場的冷漠；讀魯迅的文章，認(rèn)清社會(huì)的黑暗；讀巴金的文章，重拾未來的希望。閱讀每本書仿佛都是同已逝偉人交流，聆聽教誨，告誡我們?nèi)绾纹穱L世間的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讀書是一種充實(shí)人生、提升自我的藝術(shù)。一本書，一個(gè)故事，一段人生，一個(gè)世界。讀尤瓦爾.赫拉利的《人類簡史》，讓我見證人類億萬年的風(fēng)雨興衰、時(shí)代變革，感受不一樣的思維躍遷；讀斯科特.菲斯杰拉德的《了不起的蓋茨比》，讓我親臨爵士時(shí)代的繁榮喧嘩、興盛躁動(dòng)，感慨不一樣的幻滅脫俗；讀加西亞.馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》，讓我目睹一個(gè)家族的百年風(fēng)雨、滄桑歷程，慨嘆不一樣的魔幻夢境；讀莫言的《豐乳肥臀》，讓我親歷一個(gè)年代的歷史豐碑、時(shí)代脈搏，感傷不一樣的生命印痕；讀約瑟夫.康拉德的《黑暗的心》，讓我見證特殊年代的動(dòng)蕩歲月、惆悵蕭條，感悟不一樣的軌跡變遷；讀錢鐘書的《圍城》，讓我親臨一個(gè)時(shí)代的漠然固守、枯燥稚嫩，感受不一樣的處世哲學(xué)。
人生路漫漫，讀書作為最便捷、最簡單提升自我的方式，給我們不斷提供豐盈的精神養(yǎng)料。古語講：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書的樂趣，并不在于作者向我們講述一個(gè)怎樣的故事，而在于我們聽到這個(gè)故事后，會(huì)引發(fā)怎樣的思考。品嘗著特殊的精神養(yǎng)料，吮吸著獨(dú)特的知識(shí)甘霖，或熏陶，或感染，或教誨，或沉浸，或遨游，或?qū)櫲璨惑@，或淡看秋月。一本書，閑暇時(shí)間的翻閱品評，宛若久旱逢甘霖，一瀉千里，暢快淋漓。
溫故知新般反復(fù)品味經(jīng)典書籍，仿佛在書海里馳騁遨游，開墾出一片豐盈秀美的美麗田園。品味列維.斯特勞斯的《憂郁的熱帶》，仿佛身處一片神奇的陌生神域，既幽深又奇幻，意境充盈，思維富足；感悟索甲仁波切的《西藏生死書》，宛若見證一處安詳?shù)哪吧澜?，既淡雅又平靜，幻境奇特，精神通暢；翻閱莎士比亞的《莎士比亞悲劇喜劇全集》，恰若親臨一個(gè)空靈的奇幻場域，既奇特又真摯，時(shí)空交互，情欲非凡。
沉浸書海，像海綿一樣汲取無盡的知識(shí)養(yǎng)料，既體驗(yàn)作者的生活，也重新認(rèn)識(shí)不一樣的自己。因?yàn)樽x書，我們不在稚嫩、焦慮、困惑，反而愈發(fā)成熟、聰明、善良。讀書不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種心境展現(xiàn)。讀喬西姆.費(fèi)斯特筆下的《希特勒傳》，了解到希特勒與眾不同的心路歷程；讀沃爾特.艾薩克森筆下的《列奧納多.達(dá)芬奇?zhèn)鳌?/b>，領(lǐng)悟到達(dá)芬奇驚艷世俗的盛世才華；讀羅曼.羅蘭筆下的《貝多芬傳》，體味貝多芬不同凡響的悲歡離合。
精心閱讀，心無旁騖，注意力集中于書卷之上，方能滋養(yǎng)出讀書的樂趣。這份愜意是擁有“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”的豪情萬丈，是擁有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的哲學(xué)意境，是擁有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的破局夢圓，是擁有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的詩情畫意，是擁有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的柔婉纏綿。
讀書是一種靜謐的藝術(shù)享受。書卷中的文字仿佛一股無形的力量，使人思維活躍，使人柳暗花明，使人學(xué)富五車，使人回味無窮。閑暇時(shí)間，一本好書，記錄一段美好的時(shí)光，講述一段神奇的故事。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)工作后的閱讀享受，是“曲水流觴”的風(fēng)雅，是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，無法比擬的快樂與感動(dòng)。
無與倫比的快樂與感動(dòng)，讓我逐漸享受閱讀給予我的力量，汲取我的視野，贈(zèng)與我的心境。這是一種超然脫俗、摒棄煩惱、遠(yuǎn)離繁雜的寧靜心境。靜靜翻開書，細(xì)細(xì)品讀，悄然入境，修身養(yǎng)性，撫平創(chuàng)傷，躍升思維。這是一種求知若渴、迫切探尋、如饑似渴的渴求心境。用渴求之心去閱讀，壓力變動(dòng)力，苦惱變愉悅，被動(dòng)變主動(dòng)，浮躁變精深。這是一種自信陽光、積極寬容、感恩幸福的樂觀心境。用樂觀愉悅的心情去閱讀，是一種典雅的生活方式，一種愉快的人生享受，一種高尚的精神洗禮，仿佛和煦的春風(fēng)、香甜的美酒一般沁人心脾，更能助我們收獲知識(shí)的滋養(yǎng)，獲取向上的力量，享受讀書的希望。
征途路漫漫，翻開書頁，當(dāng)讀米蘭.昆德拉的《不能承受生命之輕》，仿佛品嘗生命的苦辣酸甜；當(dāng)讀羅伯特.波西格的《禪與摩托車維修藝術(shù)》，仿佛感悟生活的處世哲學(xué)；當(dāng)讀薄伽丘的《十日談》，仿佛體會(huì)世間的冷暖人生。感恩閱讀，讓我擁有了“少無適俗韻，性本愛秋山”的感情，讓我擁有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念，讓我擁有了“行賢面去自賢心，焉往而不美”的做事準(zhǔn)繩。
現(xiàn)如今，閱讀已然成為我生活中最大的樂趣享受。感恩閱讀，讓我擁有同已逝偉人交流的機(jī)會(huì)。感恩閱讀，讓我的靈魂融入書海，讓書海的內(nèi)容匯入我的生命，讓我擁有一個(gè)更加寬廣清澈的心靈空間。
感恩閱讀，助我排解憂愁、思維躍遷、破局前行！
你好，讀書。讀書，你好。人生路漫漫，讓我們繼續(xù)同心協(xié)力、一往無前！
