萬(wàn)維剛老師說(shuō)許多面試都是沒(méi)有效果的，也就是說(shuō)深入的了解>用數(shù)據(jù)判斷>面試，所以說(shuō)自己面試不順利并不能說(shuō)明自己的能力不足，這一點(diǎn)認(rèn)知清楚了之后就不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不順利影響自己的戰(zhàn)斗情緒和智慧的積累。

隨后就是吳軍老師指明的一個(gè)概念上的差別，那就是讀書(shū)辛苦和痛苦根本就不是一回事。讀書(shū)辛苦是正常的事情，是天經(jīng)地義的事情，沒(méi)有人讀書(shū)是不辛苦的，尤其是努力的超越同輩人，越往上走越困難和辛苦，到那時(shí)收益和效果就一定好嗎？不一定，所以還是需要明確一點(diǎn)信息的，任何時(shí)候選比努力更重要。只要是主動(dòng)選擇的辛苦，那就是某種程度上的自由，只有主動(dòng)地約束自己才算是自由。真正的自由來(lái)自自我主動(dòng)地閱書(shū)，在于免于一些責(zé)任之后的主動(dòng)承擔(dān)的結(jié)果，所以這個(gè)自由很值得追求。

然后就是計(jì)劃的作用，就像是研究課題確立時(shí)答辯的內(nèi)容一樣么正兒八經(jīng)開(kāi)始干事的時(shí)候確實(shí)沒(méi)真用，但是他的作用就是明確重心。就像羅胖說(shuō)的那樣，德軍以做計(jì)劃聞名于世，但是其真正的戰(zhàn)斗力卻不是來(lái)自做計(jì)劃，而是來(lái)自于底層軍官的高素質(zhì)，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始打響，這些底層軍官就會(huì)朝著一開(kāi)始確定的方案核心理念去靈活執(zhí)行，一次通過(guò)靈活的調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

意會(huì)就是高手的基本素養(yǎng)，那就是意會(huì)，要有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，而且要有非常高的敏感度

。做事情就對(duì)事情的方方面面有深刻的體會(huì)，也就是說(shuō)有多個(gè)方面的視角，可以在多個(gè)維度去分析利弊，隨后找到最優(yōu)解，并且在不同的環(huán)境中來(lái)起到潤(rùn)滑和協(xié)調(diào)的戰(zhàn)略功能，最后推動(dòng)事情向最優(yōu)化的平衡轉(zhuǎn)化，這樣事情辦得漂亮，成功率也高。

教育興趣的培養(yǎng)的話，不要盲目跟風(fēng)，要鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，不斷地去發(fā)現(xiàn)新的自己，不斷去發(fā)掘自身，不到那去豐富自己的思維，唯一重要的事情當(dāng)然是思考了，會(huì)思考之后遇到心動(dòng)事業(yè)的概率會(huì)更大，因?yàn)闀?huì)思考的你不是瞎子啊。

單邊自由貿(mào)易，為啥，因?yàn)檫@樣可以擁有利益最大化啊。上平出去肯定會(huì)銷售，因?yàn)橛邢鄬?duì)優(yōu)勢(shì)，不受關(guān)稅會(huì)得到更低廉的原材料，這是多么好的事情，所以英國(guó)就積極地提倡單邊自由貿(mào)易，但是到了今天不就反過(guò)來(lái)了，英國(guó)還是單邊自由貿(mào)易了嗎？不是。而且何帆老師大局觀里面還有一個(gè)問(wèn)題就是，修煉大局觀的問(wèn)題。說(shuō)的就是關(guān)稅的問(wèn)題，懂得一個(gè)極簡(jiǎn)的大局分析方法，那就是利益團(tuán)體，找出贏家集團(tuán)和輸家集團(tuán)，然后觀察兩家誰(shuí)對(duì)政策的影響大誰(shuí)就是政策的主導(dǎo)者。全世界的無(wú)產(chǎn)者不是協(xié)作關(guān)系，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，全世界的資本家次啊是協(xié)作關(guān)系，相互協(xié)作導(dǎo)致效率最大化。