中政教研組工作計(jì)劃

? ? 一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)

? ? 1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn)，把握教材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

? ? 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過(guò)去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過(guò)程中采用思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問(wèn)”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

? ? 3、鼓勵(lì)組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)文章，以研促教，努力完成教學(xué)任務(wù)。

? ? 二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率

? ? 1、開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；Ｒ竺课唤處熣J(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評(píng)課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校安排的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)課教師必須做好精心準(zhǔn)備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒?dòng)質(zhì)量。聽(tīng)評(píng)課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細(xì)記錄，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。

? ? 2、堅(jiān)持教師間隨堂聽(tīng)課。組內(nèi)教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，互相聽(tīng)評(píng)課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時(shí)教學(xué)中存在的問(wèn)題，課后聽(tīng)課老師應(yīng)及時(shí)和講課老師交流研討，互相促進(jìn)，共同提高。

? ? 3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會(huì)整合教學(xué)資源，學(xué)會(huì)制作教學(xué)課件，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

? ? 三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

? ? 四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)

? ? 畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán);要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡發(fā)展;要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績(jī)。

五、具體工作安排

第1周：撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃；備課組集體備課；

第2周：備課組長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，商定本學(xué)期教研計(jì)劃

第3周：新教師達(dá)標(biāo)課（政治許春陽(yáng)）；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹

第4周：組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（地理熊艷）；教學(xué)常規(guī)檢查

第5周：備課組集體備課，第一次月考命題研討；

第6周：第一次月考成績(jī)分析；新教師達(dá)標(biāo)課（政治馬瑞）；

第7周：組內(nèi)教師會(huì)；新教師達(dá)標(biāo)課（歷史許春陽(yáng)）；

第8周：組內(nèi)觀摩課（地理張建啟）；培優(yōu)補(bǔ)差研討

第9周：備課組集體備課；教學(xué)常規(guī)檢查；

第10周：教學(xué)進(jìn)度與期中復(fù)習(xí)研討；

第11周：期中考試

第12周：期中考試成績(jī)分析會(huì);組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（政治?？兹?；

第13周：備課組集體備課；組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（歷史胡沛彥）；

第14周：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（政治付賢林）；

第15周：第三次月考及成績(jī)分析；教學(xué)常規(guī)檢查；

第16周：備課組集體備課；培優(yōu)補(bǔ)差研討；

第17周：組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（歷史高峰）；

第18周：組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（歷史劉保?。?/p>

第19周：教學(xué)進(jìn)度與期末復(fù)習(xí)研討；組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課（政治任云）

第20周：教學(xué)常規(guī)檢查；第四次月考成績(jī)分析；組內(nèi)集體備課；

第21周：期末復(fù)習(xí)交流與研討；

第22周：期末復(fù)習(xí)交流與研討；

第23周：期末考試。