1.讀史從孩子抓起
探尋歷史的方法有很多種，可以讀書，可以參觀博物館，可以實(shí)地考察。單就讀歷史書來說，又分門別類，涉及到很多個(gè)面。尤其是中華文明5000年，那上上下下的歷史細(xì)節(jié)，可是數(shù)不勝數(shù)。
如何把歷史學(xué)得好，學(xué)得透，這實(shí)際上，是個(gè)大工程。今天的新聞，轉(zhuǎn)眼間，就會(huì)成為明天的歷史，我們每個(gè)人都車輪滾滾向前，不太容易停下來駐足觀看。但不管多難，有時(shí)候，停下來好好看路，依然非常的關(guān)鍵。我們唯有往回看，再向前看，才能看到歷史的規(guī)律，才能看懂當(dāng)下的困惑。很多的細(xì)節(jié)，反反復(fù)復(fù)，歷史總是驚人的相似，而人們，又常常容易忘記。
對(duì)于孩子們來說，讀歷史是有好處的。孩子是白紙，雖然吸收能力強(qiáng)，給什么學(xué)什么，但因?yàn)殚啔v淺，不太能理性判斷歷史的真?zhèn)?，這就需要我們家長在給孩子挑選歷史書的時(shí)候，一定要擦亮雙眼。
2.《這個(gè)歷史太有趣》
想要孩子們喜歡上歷史，那么開頭選的書，就不能太難，最好是圖文結(jié)合式的，還要有些歷史故事才行。這樣的書籍，在如今的出版業(yè)，也已經(jīng)是不少了，良莠不齊，選起來還是有些難度。在選擇的時(shí)候，一定要多看看，多研究研究才行。如果不會(huì)選，你也可以跟著大家來，有實(shí)力的“大家”，他的歷史洞察力更強(qiáng)，寫下來的文字，也會(huì)更有深度，而不是一味地人云亦云。
最近我發(fā)現(xiàn)了一套好書，那便是中國國家博物館第一代講解員齊吉祥老爺爺創(chuàng)作的《這個(gè)歷史太有趣》系列圖書。這套《這個(gè)歷史太有趣》，是他用了長達(dá)兩年的時(shí)間，從眾多的歷史文物中，挑選出了120件有代表性的文物，配以生動(dòng)有趣的講解和形象的插畫，精雕細(xì)琢出的一套真正寫給孩子們的歷史書籍。
作為編寫過“國寶的故事”系列書籍的作者，齊吉祥對(duì)這套書籍的讀者定位有了明顯的調(diào)整。它不再僅僅適用于小學(xué)生，同樣也適用于剛上初中的孩子們。
大開本，有質(zhì)感的頁面，豐富的配圖，文物的真實(shí)還原圖片，知識(shí)小百科，這些都是《這個(gè)歷史太有趣》系列書籍的閃光點(diǎn)。有點(diǎn)有面，是這本書的一大特色。用文物串講，涉及到了陶器、玉器、瓷器、青銅器等多種門類，同時(shí)還涉及到10多處全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。在每涉及到一個(gè)門類的時(shí)候，齊吉祥老爺爺還會(huì)為我們?cè)O(shè)置專門的講解，“知識(shí)小百科”能夠滿足有更高知識(shí)追求的讀者訴求。
在如今這個(gè)時(shí)代，用心做好書，慢工出細(xì)活，這樣的心態(tài)已經(jīng)不多見，更何況是，他為了讓這套書籍更貼近當(dāng)今孩子們的心理狀態(tài)，私下里，用了很多的時(shí)間和孩子們相處，才逐漸捉摸出一套讓孩子們?nèi)菀捉邮艿谋磉_(dá)方式。齊吉祥老爺爺，他作為年過八十的老人，這番用心，也著實(shí)讓人動(dòng)容。
不僅如此，《這個(gè)歷史太有趣》，齊吉祥老爺爺平衡各個(gè)朝代，用文物的講解，把歷史串起來，那一個(gè)個(gè)和文物有關(guān)的故事，還滲透著很多和修身養(yǎng)性有關(guān)的內(nèi)容。用齊吉祥爺爺?shù)脑拋碚f，為了讓孩子們?cè)诹私鈿v史的同時(shí)能增加自身的修養(yǎng)，他在選擇文物的過程中，都特別注意文物在“傳道”方面作用的考量。
以文物串講歷史，這是一種新鮮的方式，與斷代史相比，《這個(gè)歷史太有趣》系列， 就仿佛是歷史的一個(gè)橫切面，我們從中看到歷史的變遷，看到王朝的興廢，看到人性的底色。
8冊(cè)書籍，齊吉祥順著中國的歷史時(shí)代，為孩子們一一剖析。每一個(gè)文物的小標(biāo)題，又都妙趣橫生，讓人興致盎然。
可以說，歷史書寫到這個(gè)地步，已經(jīng)是非常不容易了。更難能可貴的是，這套書籍里面的很多內(nèi)容，都是最新的，《這個(gè)歷史太有趣》系列書籍，是能夠做到這方面的權(quán)威，其中也著實(shí)花費(fèi)了作者不少的心思。
3.歷史：追本溯源的智慧
總的來說，齊吉祥老爺爺這套書籍，不管是在知識(shí)上，結(jié)構(gòu)上，講述方式還是趣味性上，相較于其他的同類書籍，都更勝一籌。
用心做好書，就像齊吉祥老爺爺多年以來，用心做好博物館文物的講解工作一樣，都是需要踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，以及高遠(yuǎn)的情懷的。
我家孩子年齡尚小，但我的學(xué)生很喜歡這套書。都說讀史可以明智，孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，并常常驚嘆于歷史驚人的相似性。通過這套書籍，孩子們發(fā)現(xiàn)，歷史就離我們不遠(yuǎn)，它和我們的生活息息相關(guān)。而那些文物，也不再是冷冰冰的，而是有了情感。
追本溯源，本就是一種智慧，如今，放在孩子身上，更是一種高瞻遠(yuǎn)矚的魄力。
不管是回望，還是矚目，關(guān)注歷史，都是非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。不浮躁，踏實(shí)穩(wěn)重，是歷史給我們的附贈(zèng)品。我們所有的過去，都是由無數(shù)個(gè)當(dāng)下組成的。想明白了這個(gè)問題，我們便不必再糾結(jié)于那些細(xì)微得失。謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn)，輕裝上陣，我們的孩子，才會(huì)走得更好！
