51005 洪敏

繪本名稱《一根羽毛也不能動(dòng) 》

作者：愛瑞卡·席佛曼/文 S.D.史耐得/圖

譯者：黃乃毓

二十一世紀(jì)出版社

目標(biāo)：

1、理解繪本內(nèi)容，感受鴨子和鵝的堅(jiān)持不懈。

2、懂得堅(jiān)持不懈很重要但懂得適時(shí)放棄，保護(hù)自己更重要。

導(dǎo)入：

1、今天我給小朋友們帶來兩位朋友，出示封面，你們知道它們誰是鵝誰是鴨嗎？我們怎么區(qū)分它們呢？

2、她兩可是一對好朋友，可是有一天它們吵架了，為什么呢？我們一起走進(jìn)繪本去看看吧！

講讀繪本：

有一天，鴨子到湖里去游泳。我真是個(gè)了不起的游泳健將啊，她這樣想。

　　這個(gè)時(shí)候，她聽到一陣啪啦啪啦的打水聲，原來是鵝。“你好啊，鴨子?！?/p>

　　“嗨，鵝，瞧我的?！兵喿涌焖俚貏澲?/p>

　　鵝說：“還不錯(cuò)！可是我比你快?！?/p>

　　鴨子說：“我們來比賽吧！預(yù)備.......開.......始！”

　　他們向湖對岸游去。

　　鴨子先到?！叭f歲！我是冠軍?！?/p>

鵝說：“也許吧！但是我可以飛得比你高?！?/p>

　　鴨子說：“不可能?！?/p>

　　鵝拍拍翅膀。“預(yù)備......開.......始！”

　　他們飛過杉樹林。

　　鵝飛得比較高?！耙?！我是冠軍中的冠軍?！?/p>

　　鴨子說：“才不是呢！”

　　鵝說：“我就是！”

啪！嗒！他們同時(shí)落地。

　　鴨子抖開他的羽毛，然后來來回回地踱著步。

　　她轉(zhuǎn)身對鵝說：“我們來玩木頭人的比賽。不能動(dòng)，不能講話，就連一根羽毛也不能動(dòng)一下！誰贏了，誰就是唯一的、真正的、永遠(yuǎn)的冠軍中的冠軍！”

　　“就是我！”鵝說。

　　“等著瞧吧！”鴨子說，“預(yù)備......不.......動(dòng)！”

　　鵝一動(dòng)也不動(dòng)地站著，鴨子也是。她看著鵝，等著鵝動(dòng)······

互動(dòng)問題：

1、瞧：他們進(jìn)行了什么比賽？誰贏了？

2、它們玩木頭人比賽時(shí)，誰來了？（蜜蜂、兔子、烏鴉來了）。他們在干什么？他們是怎樣搗亂的？說）（2）師根據(jù)鴨和鵝動(dòng)了嗎？

3、師小結(jié)：鴨子和鵝木頭人游戲玩的真好，堅(jiān)持到現(xiàn)在連一根羽毛都不動(dòng)，我們也會(huì)玩木頭人游戲，想不想和他們一起來比賽？

　?。?）幼兒集體玩游戲一次，教師做“搗蛋鬼”

　　（2）采訪堅(jiān)持到底的成功木頭人提問：你有什么好辦法保持不動(dòng)？

　?。?）教師小結(jié)：是啊，只要心里想著這件事，這件事就會(huì)成功。

4、這時(shí)候突然天空吹起了大風(fēng)，樹葉搖晃，葉子到處飛呀飛，鴨子和鵝他們動(dòng)了嗎？　　　

（1）狐貍在干什么？

（2）如果你是鴨子和鵝，你會(huì)不會(huì)動(dòng)？

（3）鴨子和鵝又是怎么樣的？

（4）如果你是鴨子和鵝會(huì)干什么？

（5）鴨子做了什么事情？

教師小結(jié)：對呀在發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，不能放棄朋友，比賽雖然重要但是生命最重要。

課后延伸：抓人游戲

我來當(dāng)“鬼”去抓小朋友們，小朋友如果不想被抓到可以模仿一個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作，但是動(dòng)都不能動(dòng)（這樣“鬼”就不能抓他了），要等小伙伴來救才可以動(dòng)（拍一下同伴的手就可以了解救他）被抓到的小朋友坐到一旁休息。