? ? ? 下午最后一節(jié)課是特長課，孩子們下課后就自己去餐廳吃飯了，他們吃得快，早早就去教室了，我也匆忙吃完，到辦公室取個東西就趕緊進(jìn)教室去了！

? ? ? ? 知道為什么去那么早嗎？因為他們做了一件讓我很是可笑的一件事。這周二晚上是我的自習(xí)，原以為孩子們會像往常一樣進(jìn)到教室讀《論語》，沒想到他們沒在樓道里吵鬧，我還很好奇，以前總有幾個在樓道里瘋玩，今天是怎么了，打開教室門一看，好家伙，竟然打開黑板上的電腦在看視頻，這個視頻估計他們在英語視聽課上沒看完，抓緊時間看呢！我的可愛調(diào)皮的孩子們，讓我怎么說你們！

? ? ? 隨機(jī)教育了一番，今天又是我自習(xí)，我就趕緊吃完，去辦公室取本書就去看他們在干什么，這次還好，在小領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，聽著音頻，跟讀《論語》呢！還是要相信我的孩子們！

? ? ? 隨后表揚(yáng)了一下他們，希望再接再厲。之后又領(lǐng)讀了一頁新的內(nèi)容，孩子們讀得很是認(rèn)真，還復(fù)習(xí)了課文中的文言文。

? ? ? ? 今天的自習(xí)收獲還真是大。張嘉瑞同學(xué)最近狀態(tài)不是很好，英語老師數(shù)學(xué)老師都反應(yīng)學(xué)習(xí)跟不上，語文也是馬馬虎虎，他媽媽還說不行天天回家補(bǔ)課！我安慰孩子媽媽，不要著急，先觀察觀察再說！自習(xí)課我準(zhǔn)備落實一下第六課和第七課的詞語，在各種讀之后，覺得都應(yīng)該差不多會了，突發(fā)奇想，讓張嘉瑞和寧澤龍到黑板上來寫，主要測試一下他們的落實成度，在我印象中，他們都屬于學(xué)習(xí)困難型的。

? ? ? 沒想到他們給我?guī)眢@喜！第六課的詞語聽寫，張嘉瑞只錯了一個，得了99分，同學(xué)們不約而同給他鼓掌，小家伙不好意思地笑了，我抓緊教育機(jī)會，告訴孩子們，張家瑞是因為認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才取得這么好的成績，只要你認(rèn)真，你就會有進(jìn)步，喜歡認(rèn)真的你們！全班孩子都很受鼓舞，都開始認(rèn)真起來，這節(jié)課效果真的很不一樣，讓我重新燃起了對孩子們的信心！

? ? ? 在第七課聽寫之前，我問誰還想在黑板上展示，張嘉瑞依然信心滿滿，還要再上。其他同學(xué)也想展示自己踴躍報名！張嘉瑞雖然沒有上黑板，但結(jié)果還是挺滿意的！相信張嘉瑞今天晚上一定很自豪，以后定會好好學(xué)習(xí)！努力取得更好的成績！

? ? ? ? 我也為自己的教育機(jī)智點贊，相信孩子們，相信待優(yōu)生只要教育得當(dāng)，也會給我?guī)眢@喜！