小時候在馬路上走，媽媽會教導(dǎo)孩子要靠邊走，因為路上有車，一不留神可能就給撞上了。如果有騎樓的地方也得盡量走在騎樓下，除了可以遮風(fēng)擋雨，還可以預(yù)防高空砸物，也許掉落的東西不是人為，但是很可能存在人掉落的可能性。這是耳濡目染的馬路安全意識，小朋友們長大了在沒有媽媽陪同的情況下自然而然會靠邊走，盡量走在有遮擋物的地方。同樣，在工廠里面，也需要如此敏感的思維來約束人的行為。
過敏式安全有三個層次，分別是無意識、有意識、過敏式安全管理。一般人如果沒有接受過適當(dāng)?shù)慕逃?，在沒有安全的認(rèn)知情況下，會缺乏對危害的警覺和防范意識，此為無意識層次。，在這個層次里，基本上無論人還是機器都是完全暴露在充滿危險或者危害的環(huán)境里。經(jīng)過一定的教育，或者有相關(guān)經(jīng)歷，具備對危害的警覺性，并形成防范意識，此為有意識層次。知道存在危險的事不去做，不知道是否有危險的做了也沒警覺。第三種是過敏層次，就是說對危險很敏感，危險還沒有發(fā)生時就對最壞結(jié)果有所準(zhǔn)備，不讓危險發(fā)生或者即使危險發(fā)生了也有應(yīng)對措施。做事前必定先想此事可能發(fā)生的結(jié)果。這不僅僅是一種減少事故發(fā)生的有效途徑，而且是一種思維習(xí)慣和方式。當(dāng)你處處對失誤導(dǎo)致的事故過敏，事故必定遠離，因為它沒有機會。
提高個人對安全的過敏式意識，不僅僅是為了企業(yè)，更多是為了個人，因為任何失誤導(dǎo)致的事故傷害，最大的不是錢財，而是人的生命。個人過敏式的安全意識如何培養(yǎng)？從以下四個方面提升：
01
學(xué)習(xí)安全知識。首先要清晰的了解事物與安全的本質(zhì)關(guān)系，才能懂得如何避免和防護。獲得安全知識，接受必要的安全教育是必不可少的。另外正確的操作程序和工藝流程也是必要的安全保證，因為只有做到了完全正確，才能基本地避免失誤。
02
學(xué)以致用。獲得的知識只有使用過才能明白其精髓。獲得安全知識，在出現(xiàn)安全問題的時候固然要懂得運用，但是在沒出現(xiàn)問題的時候就需要用安全知識預(yù)防問題，可更好的避免問題的發(fā)生。
03
過敏式思考。過敏式思考是一種思維習(xí)慣，在策劃、籌備做一件事情的時候就對這個事情有風(fēng)險評估，經(jīng)過思考以預(yù)防危險的發(fā)生。就如在馬路上走，很多人習(xí)慣性地走右邊，車流也是右邊向前。然而據(jù)統(tǒng)計，車撞人的事故80%發(fā)生情況是車從后面撞倒人。因為人的眼鏡長在前面，走路的時候不會時時刻刻看后面，當(dāng)后面突然有車出現(xiàn)或者車本身出現(xiàn)狀況而往前沖的時候，人就無可避免地被撞倒。如果人走的方向與車走的方向是相逆的，則可大大地避免被撞的可能，因為人能看見車來的狀況而及時躲避。如果事事都能經(jīng)過思考，則可大大避免傷害的發(fā)生。如圖3-10,3-11所示。
在高速公路開車，要隨時準(zhǔn)備前面的車不打燈就變線，準(zhǔn)備后面的車會無信號超車，準(zhǔn)備周圍的汽車司機疲勞駕駛睡著了或者喝醉酒了。
圖3-10 靠右行走看不到車輛
圖3-11 靠左行走看得到車輛
04
過敏式神經(jīng)末梢。墨菲定律告訴我們：如果壞事有可能發(fā)生，不管可能性多么小，它總會發(fā)生，并引起最大可能的損失。由于小概率時間在一次實驗或活動中發(fā)生的可能性很小，因此會給人們一種“在這次活動中不會發(fā)生”錯誤的理解。然而容易犯錯的是人類與生俱來的弱點，不論科技多發(fā)達，事故都會有可能發(fā)生，不管發(fā)生的概率有多小。時刻提高警覺，慎防小概率失誤事件發(fā)生，不僅僅是安全管理者所必備的思維方式，也是所有人對安全所持有的過敏式神經(jīng)末梢?！斑^猶不及”這句話是指某些事情做過了頭反而不如不做。這句話對于安全而言是不正確的。安全需要過敏式管理。999次無用的防范，1次成功的過敏式防范，因為拯救了生命損失都是值得的！任何有可能出錯的事件都要經(jīng)過過敏式的神經(jīng)末梢傳遞和過濾，防患于未然。
《誠外無物 匠韻絕倫-工匠革新36技》是由設(shè)備管理界的領(lǐng)軍人物李葆文教授編著的匠心之作。作者著手對古今中外大量的工匠革新活動案例進行反復(fù)比較研究，并按照其革新的主導(dǎo)思路進行了歸納，并以四字成語方式提出工匠革新三十六個技法，是一部真正力求"雅俗共賞"的科普性讀物。
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文章摘自李葆文著作《TnPM安全憲章》，轉(zhuǎn)載請注明出處。
