額……老鐵們，我AcFun老樂子人了，今天咱簡(jiǎn)單接著更新吃瓜日常，跟各位嘮嘮武漢漢陽#小學(xué)生被撞離世后母親墜亡#的一些個(gè)人看法。

免責(zé)聲明：此看法只代表個(gè)人觀點(diǎn)，沒有對(duì)當(dāng)事雙方、媒體、網(wǎng)友或群眾評(píng)論或指責(zé)的意思。

小學(xué)生在校內(nèi)被老師開車撞倒送醫(yī)后身亡

武漢一小學(xué)生在校內(nèi)被老師開車撞倒送醫(yī)后身亡，警方介入調(diào)查

首先新聞刷出來的時(shí)候咱看到的情況大概是這樣的，評(píng)論區(qū)有人指出不是什么撞倒是學(xué)生蹲車底被碾壓，老師在車上等人，親口承認(rèn)看見孩子在車前蹲下，還已經(jīng)揮手讓孩子走開，這最多就是個(gè)意外，賠償保險(xiǎn)就覆蓋了。這種意外，孩子和老師都倒霉

原文：大早上辦公室里的老師就在討論這事，怪這老師挺倒霉的，教師生涯幾乎是涼涼了，資格證可能也會(huì)吊銷，家長(zhǎng)也是心疼，怎么也想不到孩子會(huì)在學(xué)校里被車給撞了，而且學(xué)校以及小區(qū)里最多5邁，怎么可能會(huì)把他撞了，還有漢陽整個(gè)區(qū)估計(jì)安全獎(jiǎng)啥的全沒了，這一事故就已經(jīng)代表暴露出之前的安全培訓(xùn)不到位等問題。 這老師怎么想不到 小孩會(huì)鉆汽車下面? 老師這輩子毀了? 家長(zhǎng)也失去親人 愿其他老師家長(zhǎng)吸取教訓(xùn)吧

結(jié)果后來教育局通報(bào)小學(xué)生校內(nèi)被碾壓致死：涉事教師刑拘 校長(zhǎng)免職開始評(píng)論就基本都在說什么學(xué)校不能開車人車得分流，老師是故意的之類的……甚至還有說什么躲盲區(qū)里是因?yàn)橥嫠Ｏ敌瑤Ц鞣N說法都有的比如武漢小學(xué)生校內(nèi)被撞身亡：孩子去車前撿紙飛機(jī)被撞倒，遭前后輪碾軋

講真，我從小到大的學(xué)校里就沒有不開車的，除了幼兒園。甚至大學(xué)期間咱自己都能騎車甚至開車去上課。咱不知道什么學(xué)校不能駕駛機(jī)動(dòng)車的規(guī)定，從小到大也沒見到過沒有車的學(xué)校。不過雖然對(duì)這些不太理解，但是對(duì)涉事駕駛員的情況卻大概能想到： 交通肇事具有下列情形之一的，處三年以下有期徒刑或者拘役：

(1)死亡一人或者重傷三人以上，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任的;

(2)死亡三人以上，負(fù)事故同等責(zé)任的;

(3)造成公共財(cái)產(chǎn)或者他人財(cái)產(chǎn)直接損失，負(fù)事故全部或者主要責(zé)任，無能力賠償數(shù)額在三十萬元以上的。

說明這事要么就是已經(jīng)大概判定機(jī)動(dòng)車負(fù)主要責(zé)任以上，要么就是駕駛員無能力賠償數(shù)額在三十萬元以上，我一開始覺得是前者。

后來評(píng)論的畫風(fēng)逐漸開始就不對(duì)勁了，有說老師絕對(duì)是故意的還二次碾壓了，還有說學(xué)校校長(zhǎng)免職不是行政處分，只是程序行為要嚴(yán)懲的，甚至還有想讓老師償命的。

武漢撞死學(xué)生老師露面，自述全過程，網(wǎng)友：不要賠償必須判死刑

武漢被撞身亡學(xué)生母親：孩子沒送最近的三甲醫(yī)院，有人譴責(zé)我們鬧事

還有組團(tuán)上人學(xué)校門前獻(xiàn)花的，據(jù)說還開了直播

教師校內(nèi)駕車撞死小學(xué)生，陌生市民自發(fā)到校門口送花祭奠：自己也有孩子，很心疼

不知道各位能想起啥不，咱反正經(jīng)歷過當(dāng)年被人質(zhì)問看法要求站隊(duì)的情況立馬想起了成都 49 康乃馨等關(guān)鍵詞了。那個(gè)事最后怎么處理的咱最后忘了，但是當(dāng)時(shí)很多網(wǎng)友就莫名其妙要求其他人發(fā)表觀點(diǎn)站隊(duì)咱當(dāng)時(shí)直接拒絕了直接說以通報(bào)為準(zhǔn)并且拒絕參與攻擊學(xué)校的輿論，這次怎么看怎么感覺都非常相似。其實(shí)一開始最早的新聞底下評(píng)論也有這個(gè)意思，這個(gè)事看成普通的大人和小孩一樣成立，但是媒體就是要強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生這層關(guān)系，好像這種事故就不是駕駛員和行人的事一樣。這種事報(bào)出來上首頁給熱搜就是會(huì)帶動(dòng)情緒了已經(jīng)。

然后事傳的就越來越離譜了，有說家長(zhǎng)拉橫幅鬧事的，甚至還有說老師壓死倆小孩的。

“校園碾壓案”大反轉(zhuǎn)！家長(zhǎng)校門口拉橫幅被網(wǎng)暴，拒絕賠償九十萬！

還有說什么學(xué)校到現(xiàn)在沒有出面道歉的，實(shí)際上24號(hào)以前最早的視頻校長(zhǎng)和人老師就是來道歉的原話視頻就出了，人都給家長(zhǎng)踢了差點(diǎn)就按地下打。

然后就發(fā)生了：

武漢被撞小學(xué)生母親墜樓，知情人：是知名地產(chǎn)公司“銷冠”，當(dāng)天穿著工作服去醫(yī)院

新聞原文：6月2日，知情人稱，楊女士一直處于傷心中，網(wǎng)上的輿論也造成了一些壓力，輕生的具體原因暫時(shí)還不清楚。

武漢校內(nèi)被撞身亡學(xué)生母親墜亡，曾因相貌妝容遭到網(wǎng)暴

震驚！被撞倒致死孩子母親跳樓墜亡，網(wǎng)暴者該承擔(dān)法律責(zé)任

然后這就開始了，媒體紛紛開始譴責(zé)死因?qū)儆诰W(wǎng)爆了又，我尋思大部分網(wǎng)友對(duì)這事不都是表示同情來著，難道不同情他們就是網(wǎng)爆？

至于不同情的原因自然也有，最近盧文豪自然是分析過：

簡(jiǎn)單來說省流就是假新聞太多賣慘都同情不過來了，所以這次網(wǎng)友選擇了冷靜不再輕易被調(diào)動(dòng)情緒選擇同情了。但是其實(shí)這也不是主要的原因，主要原因咱后面會(huì)說。

小學(xué)生校內(nèi)被撞亡母親墜樓后 父親繼續(xù)遭受網(wǎng)暴 所以現(xiàn)在這種情況到底是什么情況呢？就是成都49中的情況，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)極端化二極管的情況就是網(wǎng)友逼迫你站隊(duì)，不支持家長(zhǎng)就是學(xué)校水軍，雖然個(gè)人認(rèn)為這個(gè)小學(xué)校根本沒這么大能量雇傭大量1450水軍，倒是很可能對(duì)面乘虛而入激化矛盾導(dǎo)致社會(huì)不穩(wěn)定，所以其實(shí)這事最好的處理方法就是冷處理，不應(yīng)該讓太多人知道參與進(jìn)來，因?yàn)槭虑榻K歸還是要調(diào)查的，而調(diào)查需要時(shí)間，單憑現(xiàn)在僅有的一些信息并不足以得出結(jié)論，貿(mào)然站隊(duì)很可能導(dǎo)致輿論左右司法類似長(zhǎng)沙貨拉拉的事件再次發(fā)生，因此絕對(duì)不能簡(jiǎn)單的支持誰這么簡(jiǎn)單。

遺憾的是現(xiàn)在流量為王的時(shí)代媒體根本就不管當(dāng)事人死活，為了流量竭盡全力煽風(fēng)點(diǎn)火炒作熱點(diǎn)：

武漢小學(xué)生校內(nèi)被撞致死 記者與學(xué)生母親對(duì)話視頻 根本不打碼? 武漢小學(xué)生被碾身亡系獨(dú)女：涉事教師被刑拘，校長(zhǎng)副校長(zhǎng)被免職

甚至連人孩子是男是女都分不清就發(fā)稿發(fā)視頻的媒體不在少數(shù)。

《求助》武漢弘橋小學(xué)老師道歉視頻《孩子爸爸忍不住動(dòng)手了》希望得到社會(huì)關(guān)注，還孩子一個(gè)公道....

武漢小學(xué)老師在校開車肇事事件終于有結(jié)果了！學(xué)賠校償150多萬，肇事老師賠償30多萬，保險(xiǎn)賠償80多萬！哪怕賠償再多的錢，生命只有一次，也換不回孩子的生命。

像這種明顯調(diào)動(dòng)情緒的節(jié)奏飛起，所以最后被反噬也是很正常的。

說下個(gè)人看法：首先這個(gè)事退一萬步講不管學(xué)校和機(jī)動(dòng)車駕駛員如何，孩子本身躲機(jī)動(dòng)車盲區(qū)肯定是不對(duì)的。小孩也該知道過馬路得看車，這種不僅不看車還專門蹲車下面的，家長(zhǎng)的教育肯定是明顯不足。遠(yuǎn)了不說咱小時(shí)候要是敢蹲車前面不動(dòng)我爸一腳能給我直接踹兩米遠(yuǎn)出去。

現(xiàn)在的咱是有兩種駕駛證的，非常清楚躲機(jī)動(dòng)車盲區(qū)是多危險(xiǎn)的情況，就算沒有駕駛證經(jīng)?？?@交通事故video 的各位也應(yīng)該非常熟悉一句話，那就是孤兒沖鋒……不對(duì)，家長(zhǎng)刷新……也不對(duì)，應(yīng)該是這句，墓志銘：對(duì)方全責(zé)

就是說就算自己作為行人或者非機(jī)動(dòng)車/小型車輛具有完美的路權(quán)不存在任何交通事故責(zé)任，但是發(fā)生事故死的肯定是你，因?yàn)閷?duì)面質(zhì)量比你大車比你結(jié)實(shí)，為了維護(hù)所謂的路權(quán)獻(xiàn)祭自己的生命除了給家里留點(diǎn)賠償款什么意義都沒有不會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生任何的影響，到時(shí)候還得被網(wǎng)友說死因?qū)Ψ饺?zé)。就像之前說的一樣，@茶冷_Channel在沒有能力保護(hù)自己的情況下一個(gè)畫師作為vup或者說vtuber還要和一堆抽象樂子人因?yàn)锳I的事對(duì)線，最后把自己的網(wǎng)絡(luò)生命結(jié)束了之后又能怎么樣，就算對(duì)面留下了一個(gè)未成年的所謂記錄又能有什么用，慘勝不如敗，或者說損失不對(duì)等只會(huì)讓更多人看清事情的本質(zhì)讓事情朝向你想要的反方向發(fā)展。

這件事以后社會(huì)輿論肯定更傾向于長(zhǎng)時(shí)間蹲機(jī)動(dòng)車盲區(qū)的孩子被壓了不能怪機(jī)動(dòng)車駕駛員的。就算一些人想要引導(dǎo)輿論也無濟(jì)于事。 魯迅曾言：我向來是不憚以最壞的惡意,來推測(cè)人的，通過分析視頻咱雀食能發(fā)現(xiàn)一些要素，可能導(dǎo)致輿論對(duì)家長(zhǎng)一方施加壓力，簡(jiǎn)單說明一下：

小學(xué)生在校內(nèi)被老師開車二次碾壓家屬發(fā)聲 校長(zhǎng)和駕駛員來道歉和駕駛員對(duì)話時(shí)明顯使用了引導(dǎo)性提問，就是想讓人老師（駕駛員）改口不承認(rèn)孩子蹲車盲區(qū)或者說即使蹲在盲區(qū)看不見人駕駛員也有錯(cuò)，大概這種邏輯。后半部分視頻如果沒有經(jīng)過剪輯明顯能聽出來家長(zhǎng)是在學(xué)校門口公共場(chǎng)所當(dāng)著很多人的面演講攻擊執(zhí)法人員譴責(zé)家長(zhǎng)鬧事，然后反手就說人沒有道歉是吧。咱是沒聽明白執(zhí)法人員憑啥要和孩子家長(zhǎng)道歉，如果是老師的話視頻有的，人開始還沒被控制的時(shí)候就是去道歉的。

然后家長(zhǎng)就是非得說事故點(diǎn)不是車輛通道，后來直接擴(kuò)大到校園內(nèi)不得行駛機(jī)動(dòng)車，咱反正沒聽說過這種規(guī)定咱從小到大也沒見過沒車的學(xué)校。就算是街上還在跑松花江的那個(gè)年代也沒見說哪學(xué)校里不走車的。后來又說什么送的醫(yī)院不好了二次碾壓拖行了故意壓死了咱反正覺得就家長(zhǎng)這種在校門口拉沒拉橫幅不知道但是視頻有擱這獻(xiàn)花擺遺像的操作感覺說出來的話大概率應(yīng)該是不可信。我們這孩子在學(xué)校里意外身故的也有但是沒有家長(zhǎng)去學(xué)校擺遺照去鬧的，都是很平靜的處理最后解決。所以輿論有大量不認(rèn)同孩子家長(zhǎng)的做法咱并不覺得無法接受。

后來傳出來的260-300w的賠償數(shù)額不知道是不是真的，如果是真那雀食挺貴的。咱自己就算死在崗位恐怕都賠不了這么多錢。甚至能超過七位數(shù)咱家沒準(zhǔn)都得慶幸他們沒報(bào)失蹤。這個(gè)數(shù)額來看確實(shí)很高了，在我們這邊類似事件賠償數(shù)額減少一個(gè)甚至兩個(gè)零都有可能。希望這個(gè)索賠數(shù)額不是真的。

然后事情高潮就來了，孩子?jì)屘鴺撬屏耍@時(shí)候本來在瘋狂傳謠或者說炒作熱度的媒體又突然調(diào)轉(zhuǎn)槍口又開始譴責(zé)網(wǎng)友網(wǎng)爆了，然后拿出來的評(píng)論也都是簡(jiǎn)單的不同情家長(zhǎng)的評(píng)論，上面視頻里面有我看視頻截到的評(píng)論并不是特別離譜，至于咱沒親眼見過但是聽評(píng)論區(qū)說有更離譜的評(píng)論什么會(huì)所保健工作服之類的沒顯示出來?？傊?dāng)媒體需要熱度的時(shí)候就把人孩子家長(zhǎng)還有學(xué)校搬出來瘋狂的煽風(fēng)點(diǎn)火制造熱點(diǎn)引起討論，當(dāng)人去世了之后又直接甩鍋給網(wǎng)友，這一屆媒體才是導(dǎo)致輿論發(fā)酵的罪魁禍?zhǔn)?，不是孩子家長(zhǎng)也不是學(xué)校更不是網(wǎng)友。我認(rèn)為孩子家長(zhǎng)的死和網(wǎng)友的評(píng)論無關(guān)，因?yàn)榫退阍谡婕匐y辨的信息流中網(wǎng)友普遍選擇冷漠不同情也不是家長(zhǎng)決定結(jié)束生命的直接原因，孩子死了可以再生咱見過不少孩子不幸夭亡的家長(zhǎng)也不少?zèng)]一個(gè)去跳樓的，人都是選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去再生一個(gè)繼續(xù)生活了。

所以不要給網(wǎng)友扣帽子甩鍋了，沒人真的去攻擊家長(zhǎng)的。就算是，也和跳樓沒有直接關(guān)系，自己心理問題怨不得別人。家長(zhǎng)老師罵幾句就跳樓的孩子有的是，也沒說給人家長(zhǎng)老師都判了。視頻里還有評(píng)論說什么老師生了孩子結(jié)果沒活然后玉玉了直接紫砂的，這種都是屬于自然選擇了。

所以最后基本就是這么個(gè)情況吧，本來一個(gè)挺普通的交通事故的悲劇現(xiàn)在卻變成了媒體甚至不知道有沒有什么別的勢(shì)力參與進(jìn)來挑起情緒制造對(duì)立販賣焦慮甚至有再一次的輿論引導(dǎo)司法這種情況的可能，在咱看來是非常的不妙，希望這次他們能解決好吧，咱也沒法再說什么放下助人情節(jié)的常識(shí)了，只能說希望各位都能有點(diǎn)深沉面對(duì)莫名其妙的輿論不要被帶偏不信不傳就行了。

就這樣，謝謝朋友們！