? ? ? ? 與大團隊不同，小團隊要求管理者對成員進行更細致的觀察，對團隊成員也更側(cè)重于人性化和個性化管理，多關(guān)注人關(guān)注事，圍繞著事培養(yǎng)人。

1、認清職責(zé)，以身作則。由少數(shù)人組成的團隊里，管理者和下屬抬頭不見低頭見，管理者的一言一行都會被團隊每一個成員看在眼里記在心上。管理者如不親自做一些業(yè)務(wù)工作，就會缺乏對市場的判斷力和感知力，無法對下屬做出恰如其分的指導(dǎo)，如果不以身作則，也調(diào)動不了下屬的積極性。因而，管理者要想管好下屬必須以身作則，擁有過硬的專業(yè)能力和優(yōu)良品德，明確企業(yè)對自己的定位，履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。如此才能起到表率作用，樹立威信，讓團隊成員信服，做到上下一心，提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。

2、明確目標，對齊認識。如果沒有目標或者目標不清晰，員工即便想努力，也會有無從下手的無力感；而上下一致的價值觀才是取得成功的關(guān)鍵。團隊不夠成熟的，可以使用溝通型目標管理，內(nèi)部溝通無障礙的，可以使用培養(yǎng)能力開發(fā)型目標管理，溝通和能力都達到一定要求后，則可采用績效主義實現(xiàn)型目標管理。

3、戰(zhàn)略執(zhí)行，科學(xué)分工。管理者目標實現(xiàn)是通過下屬來實現(xiàn)。管理的首要工作就是科學(xué)分工。管理者要制定一個統(tǒng)一的團隊目標，根據(jù)每個人的能力強項和意愿，制定合適的目標職責(zé)，讓員工個人目標與團隊目標保持一致，并做好戰(zhàn)略和計劃執(zhí)行，讓大家明白自己該做什么，指導(dǎo)他們?nèi)绾伟l(fā)揮自己的能力，去獲取哪些成果，如此才能有效發(fā)揮團隊的力量。同時，計劃也不是必須一絲不茍的執(zhí)行，管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整，并結(jié)合每名下屬的能力和意愿來調(diào)整支持和指導(dǎo)他們的方式。

4、鼓勵引導(dǎo)，提高干勁。管理者不能忽視平時的信息收集，要不斷開闊視野，打磨自己的判斷力，適時支援下屬，提高他們的干勁和自信，表明自己對他的期待并給予幫助和指導(dǎo)。對于沒有做好的下屬，要多一些鼓勵和引導(dǎo)，少一些批評和指責(zé)。不了解事情之前，不要妄加評論，否則只會讓團隊成員感覺無所適從?！俺Ｋ甲约哼^，閑談莫論他人非”，尤其不要在一個成員面前講另一個成員的缺點，如果一定要講另外一個成員一些什么，那請講優(yōu)點。管理者需要時常傾聽下屬的心聲，輕松交談中穿插工作情況，以此了解下屬遇到的問題和解決方法，促使下屬培養(yǎng)獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、做出判斷并付諸行動的能力。而組織團隊人員之間的交流和培訓(xùn)，讓大家分享工作上好的、有效的方法，互相探討交流，團結(jié)互助，互相成長，比較充分的滿足每名團隊成員的參與感和受重視感，則有利于促進團隊凝聚力，讓團隊更好地發(fā)展。

? ? ? ? ? 切記不能采用所謂的制度管人的邏輯去思考，制度是基礎(chǔ)，但不是管理的全部。規(guī)模大的團隊，也會通過團隊組織架構(gòu)建設(shè)來滿足小團隊的管理需求。

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