凌想 / 文
1
在一次親子課上，一位母親向老師求助，說(shuō)她的孩子快11歲了，還是很粘她，總想和媽媽有身體上的接觸。她為此很困惑，不知道怎么處理才好。
另一位母親的困惑是，孩子四歲，中午總是不午睡，她嘗試了各種辦法，孩子就是不睡，直到最后黔驢技窮打了孩子一巴掌，孩子才乖乖睡去。這個(gè)方法屢試不爽，她很糾結(jié)：難道以后要靠打孩子才能讓他午睡嗎？怎樣才能讓孩子養(yǎng)成午睡的習(xí)慣？
老師分析回答完這兩個(gè)問(wèn)題后，問(wèn)了兩個(gè)媽媽同一個(gè)問(wèn)題：我在你的敘述中，只聽(tīng)到了你和孩子怎樣怎樣，那么孩子的父親到哪里去了？他在親子關(guān)系中做了什么？
2
是啊，爸爸去哪兒了？
爸爸們?cè)诿ぷ?，忙?yīng)酬，回到家已經(jīng)很累了，哪有時(shí)間陪孩子。再說(shuō)家里還有媽媽、爺爺奶奶或者姥姥姥爺照顧孩子，自己也插不上手。
興致來(lái)了，就逗逗孩子，陪孩子玩一會(huì)兒；煩了累了，就讓孩子去找媽媽?zhuān)慌紶栃难獊?lái)潮，看到孩子有做的不好的地方，就教訓(xùn)孩子一頓，順帶指責(zé)媽媽沒(méi)有把孩子帶好，自以為這樣就盡到了教育的義務(wù)。
有人說(shuō)，中國(guó)的家庭=缺席的父親+焦慮的母親+失控的孩子，環(huán)顧四周，會(huì)發(fā)現(xiàn)這話雖有些偏頗，但不無(wú)幾分寫(xiě)實(shí)：
周末帶孩子出去玩的、陪著上各種興趣班的、看育兒書(shū)的、操心孩子功課的，媽媽們占了絕大多數(shù)。爸爸們?cè)谶@些方面經(jīng)常是缺席的，即使偶爾帶帶孩子，也往往是孩子在一邊玩，爸爸在一邊見(jiàn)縫插針?biāo)⑹謾C(jī)。
爸爸們覺(jué)得，“男主外，女主內(nèi)”，自己負(fù)責(zé)掙錢(qián)養(yǎng)家，為家人創(chuàng)造盡可能好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，就已經(jīng)盡到了對(duì)家庭、對(duì)孩子的責(zé)任，至于帶娃養(yǎng)娃，本來(lái)就是女人們的天職，就交給媽媽們做好了。
這樣想，爸爸們就太低估自己在孩子成長(zhǎng)中的重要性了。養(yǎng)孩子不是養(yǎng)寵物，吃飽穿暖就可以了，要想讓孩子發(fā)展出健全穩(wěn)定的人格，將來(lái)過(guò)得幸福，還真離不開(kāi)爸爸們的參與和陪伴。
如果爸爸們對(duì)此不以為然，不妨聽(tīng)聽(tīng)孩子們和曾經(jīng)是孩子的成人的心聲。
3
“我爸爸可厲害了，什么都會(huì)。”
因?yàn)樯砗托睦砩系牟町?，媽媽更偏于?jǐn)慎，爸爸更能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)常看到媽媽們對(duì)孩子喊：別去那兒！跑慢點(diǎn)，小心別摔著！危險(xiǎn)，快下來(lái)！
而爸爸對(duì)孩子的限制就少很多，一些媽媽不讓做、不敢做的事情，爸爸往往覺(jué)得沒(méi)什么，大手一揮：去吧！
這方面我很有體會(huì)。
周末的時(shí)候，橙子爸爸喜歡帶橙子去郊區(qū)山里玩，那里的農(nóng)家還保留著一些原汁原味的生活方式，父子倆爬山探險(xiǎn)、上樹(shù)下河、摸雞斗狗，玩得不亦樂(lè)乎。每次回來(lái)，原本干干凈凈的一個(gè)小孩就變成了小叫花子，臉上、衣服上、鞋里全是泥和土，有時(shí)還磕青一塊，劃破一道。
這樣的活動(dòng)，也只能爸爸帶著玩才盡興。換了媽媽?zhuān)蠘?shù)怕摔著，下河怕滑倒，摸爬滾打怕弄臟衣服，即使做到嘴上不說(shuō)，心里也是緊張兮兮的。
我們一家出去旅游，橙子爸爸總會(huì)帶我們避開(kāi)熙熙攘攘、開(kāi)發(fā)成熟的主路，探索一些很少人走的路，這樣的路往往人跡罕至，野趣橫生，帶給我們很多在平常路上看不到的風(fēng)景和樂(lè)趣。如果沒(méi)有橙子爸爸，我是沒(méi)有膽量這么做的。
在這樣的活動(dòng)中，孩子向父親學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)韌、探索，也在孩子心中樹(shù)立了高大的父親形象。讓孩子對(duì)父親有崇拜之情，尤其是男孩，是挺好的一件事，孩子認(rèn)同這樣的父親形象，潛移默化中也會(huì)照著去做。一次和小伙伴出游爬山，橙子說(shuō)了兩句話讓我印象深刻：
旅游就是要不走尋常路。
我爸爸可厲害了，什么都會(huì)。
“我小時(shí)候我爸就一直在外地工作，我不也長(zhǎng)這么大，不也挺好的嗎？”
就像植物生長(zhǎng)需要一定的自然環(huán)境，孩子的成長(zhǎng)也需要穩(wěn)定和諧的心理環(huán)境。爸爸在家里與媽媽的互動(dòng)和交流，會(huì)制造出一種和諧穩(wěn)定的家庭氛圍。孩子在這種氛圍里感受到愛(ài)的流動(dòng)。
這種氛圍里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，有充足的安全感，情緒平穩(wěn)，往往自信開(kāi)朗、性格良善。而且，父母相處的模式、良好的互動(dòng)也影響著孩子今后和異性相處的模式。
如果父親整天不在家，從早到晚看不到人，或者在家就是看電視、打游戲、玩手機(jī)，缺少與家人的互動(dòng)交流，那么生長(zhǎng)在這樣環(huán)境里的孩子，會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為這也是正常的，家庭生活就應(yīng)該是這樣，等他長(zhǎng)大成人，很容易在無(wú)意識(shí)中復(fù)制這樣的家庭模式。
我認(rèn)識(shí)的一位父親，在一份理想工作和與家人異地生活之間選擇了事業(yè)，妻子不想讓他去，說(shuō)父親長(zhǎng)期不在身邊對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利，這位父親脫口而出：我小時(shí)候我爸就一直在外地工作，我和我姐都是我媽一手帶大的，我不也長(zhǎng)這么大，不也挺好的嗎？
“我吃奶吃了多長(zhǎng)時(shí)間？”
爸爸的角色經(jīng)常缺失，媽媽只好承擔(dān)起照顧孩子生活、教養(yǎng)孩子的重任。全職媽媽畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的媽媽白天要工作，晚上回到家還要忙家務(wù)忙孩子，勞累之下，難免會(huì)心生怨氣，抱怨另一半不管孩子。有時(shí)會(huì)忍不住對(duì)著孩子發(fā)發(fā)牢騷，埋怨爸爸不顧家。
即使媽媽控制住，不在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，但眉目之間隱藏的怨氣、心情不好導(dǎo)致家里的低氣壓，孩子也是會(huì)感覺(jué)到的。
時(shí)間久了，孩子會(huì)同情母親，更愿意和母親靠近，在情感上疏遠(yuǎn)父親。父親在孩子心目中的形象越來(lái)越弱，甚至變得負(fù)面?，F(xiàn)在很多男孩表現(xiàn)得中性化，也與過(guò)多的和媽媽在一起，和爸爸相處少有很大的關(guān)系。
文章開(kāi)頭提問(wèn)的母親就是這類(lèi)情況，父親經(jīng)常出差不在家，父親的角色缺失，兒子在心理上和身體上越來(lái)越依賴(lài)母親。這個(gè)11歲的男孩，總是追問(wèn)媽媽?zhuān)何页阅坛粤硕嚅L(zhǎng)時(shí)間？
母親自己呢？雖然她在課堂上沒(méi)有說(shuō)，但應(yīng)該能推測(cè)得到，丈夫經(jīng)常不在家，遇事指望不上，她在潛意識(shí)里對(duì)孩子也漸漸有了依賴(lài)，把孩子當(dāng)成了內(nèi)心的寄托。孩子今天的問(wèn)題其實(shí)是父親和母親兩個(gè)人共同造成的。
4
如果缺少了父愛(ài)的支撐，會(huì)怎樣呢？后果也許不是立竿見(jiàn)影，但卻影響深遠(yuǎn)。
女孩長(zhǎng)大后，不容易分辨清什么是真正的愛(ài)，容易把異性的關(guān)愛(ài)和照顧當(dāng)作愛(ài)情，她享受這樣的關(guān)愛(ài)和照顧，借此彌補(bǔ)幼年時(shí)父愛(ài)的缺失。
因?yàn)楦笎?ài)的缺失，潛意識(shí)里總想填補(bǔ)這個(gè)空洞，女孩容易找比自己大很多的大叔當(dāng)愛(ài)人。如果沒(méi)有對(duì)自己的覺(jué)知，這個(gè)空洞是不容易填滿(mǎn)的，她會(huì)不停地向?qū)Ψ剿髑蟾嗟膼?ài)，永不滿(mǎn)足，可又有誰(shuí)能無(wú)限制地給予這樣的愛(ài)呢？
納博科夫的名作《洛麗塔》就描寫(xiě)了這樣一個(gè)女孩。洛麗塔與中年大叔的不倫之戀有著類(lèi)似的心理根源。從小和母親生活在一起，洛麗塔的生活中缺少父親，長(zhǎng)大后就容易被年長(zhǎng)很多的人所吸引，遇到成熟穩(wěn)重給她關(guān)心體貼的男主角，從此一發(fā)不可收拾，最終釀成幾個(gè)人的悲劇。
男孩呢？越來(lái)越中性，依戀母親，遇事退縮，缺少男子氣概，看看我們周?chē)?，這樣的男孩還不多嗎？
缺少父親陪伴的男孩，雖然在內(nèi)心同情母親，疏遠(yuǎn)父親，但長(zhǎng)大后往往無(wú)意識(shí)地復(fù)制了父親和母親的相處模式，在自己的小家庭中也成為隱形人。這樣的模式像宿命一樣，進(jìn)入下一代輪回。
5
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，剛強(qiáng)和柔韌相輔相成，既堅(jiān)毅又柔軟，才是自然的平衡之道。
這篇文章，并不是說(shuō)要父母在事業(yè)和家庭中平分秋色，絕對(duì)平均，各有側(cè)重是正常的，無(wú)可厚非。只是希望爸爸們能認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的重要性，對(duì)孩子成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)，用心陪伴孩子。
比起孩子在一邊玩，自己看手機(jī)打發(fā)時(shí)間，不如牽起孩子的手，進(jìn)入孩子的世界，一起聊聊天，一起玩笑打鬧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變得更愛(ài)你的孩子了，而孩子也會(huì)更愛(ài)你的。
中國(guó)青少年研究中心“當(dāng)代中國(guó)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”的數(shù)據(jù)顯示，
在被問(wèn)到“心情不好時(shí)，誰(shuí)最能理解、安慰你”時(shí)，僅有10%的人選擇了父親；
在被問(wèn)到“空閑時(shí)間，你和誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)”時(shí)，僅有6.9%的人選擇了父親；
在被問(wèn)到“誰(shuí)最尊重你，讓你感到很自信”時(shí)，僅有15.5的人選擇了父親；
在被問(wèn)到“內(nèi)心的秘密，你最愿意告訴誰(shuí)”時(shí)，僅有8.5%的人選擇了父親。
調(diào)查顯示，無(wú)論在情感、陪伴、尊重、親密還是問(wèn)題解決方面，中國(guó)的爸爸們?yōu)楹⒆犹峁┑闹С侄疾欢唷?/i>
