七月份，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)重大的考驗(yàn)。因?yàn)樗臍q的女兒放假了。我得天天照顧她。不過(guò)，我不打算讓她天天玩。我給她安排了一個(gè)小計(jì)劃。

女兒在英文的說(shuō)和聽(tīng)方面，都已經(jīng)很厲害了。但是她不會(huì)寫(xiě)。所以，我安排她一天寫(xiě)一個(gè)英文字母，也就是從ABDC開(kāi)始。

如果一天寫(xiě)好一個(gè)，26天就可以把26個(gè)字母學(xué)會(huì)。 這樣一想，多么容易的事情，于是我就開(kāi)始了對(duì)她的訓(xùn)練。

由于她是先學(xué)畫(huà)畫(huà)的，因此筆在她的手里，她像畫(huà)畫(huà)那樣隨性。開(kāi)始教她的時(shí)候，真的是很費(fèi)勁，不過(guò)，慢慢地，我找出了方法。

比如，在開(kāi)始的時(shí)候，我們讓孩子寫(xiě)字，在旁邊不停的說(shuō)，是沒(méi)有用的。后來(lái)，我想到，她手里拿著一只筆，我手里拿著一只筆，讓她模仿我的寫(xiě)作順序，果然這種效果很好。

還有，比如寫(xiě)S的時(shí)候，她老是把方向?qū)懛戳恕Ｋ偸菍?xiě)出2.，很多次都是這樣寫(xiě)錯(cuò)了。 于是我告訴她，先寫(xiě)C的方式，往下面在畫(huà)一個(gè)尾巴的形狀。于是她很快記住了。

還有比如：寫(xiě)大寫(xiě)的W，她也是很難寫(xiě)，也是我告訴她， 先寫(xiě)V的方式，然后接著V，這樣她就很快記住了，也就很快會(huì)寫(xiě)了。

所以，我總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是：

1. 我們?cè)诮毯⒆拥耐瑫r(shí)，不能總是嘴巴說(shuō)，自己要單獨(dú)的準(zhǔn)備一支筆，在旁邊演練給孩子看；

2. 如果孩子反復(fù)記不住，說(shuō)明我們還沒(méi)有找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。所以，一定要找到那個(gè)對(duì)自己孩子管用的方法，才算是真正的解決問(wèn)題。