? ? ? ? ? 考試的前一天

早上，天陰沉沉的，我從床上爬起來，看了看床頭的鐘表，嗯，才不到七點(diǎn)，再睡一會(huì)兒?？墒?，感覺剛剛躺下睡著，就已經(jīng)過了十幾分鐘；似乎才剛剛過了一兩分鐘，就被媽媽從溫暖的被窩當(dāng)中拉出來了。

起床之后，我待在家里，聽到窗外的幾聲水滴滴下的聲音，還以為下雨了，剛想要張口問問媽媽，是不是下雨了？就想到昨天晚上看到天氣預(yù)報(bào)說今天的天氣很壞，要下雨。

洗漱好之后，我抬起頭一看表，都已經(jīng)七點(diǎn)半了！我趕緊叫爸爸把我送去學(xué)校。

一路上，太陽高高的掛在天空中散發(fā)出光芒，有些發(fā)黑色的云朵慢悠悠的在空中飄蕩著，遮住了太陽的二分之一，似乎把陽光都遮住了。東風(fēng)吹過，從褲腿處直灌進(jìn)我的衣服里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，抬起頭看看那輪太陽，太陽卻擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，好像在說：“天氣冷關(guān)我什么事？要不是那幾團(tuán)烏云擋住了我的陽光，今天的天氣能這么冷嗎！”

我走到八達(dá)通路口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到校門還沒有開，長(zhǎng)舒了一口氣，心想：幸好沒有來晚，畢竟還得幫薄凡慧收數(shù)學(xué)作業(yè)呢！

我慢慢悠悠，一路溜達(dá)著走到校門口。很快校門開了，我走在那條早已走了一遍又一遍的小路上，無意間微微抬了抬頭，沒有想到竟然發(fā)現(xiàn)那幾棵香花槐樹上，一串串紫色的花朵掛在枝頭處，就像一串串紫葡萄一樣。

我走進(jìn)教室，教室里安靜極了，似乎沒有人似的，我緩緩走到座位旁邊，放下書包，坐到凳子上，不一會(huì)兒，一大群人接二連三的都走進(jìn)教室，頓時(shí)，教室里就變得熱鬧起來了，雖然要考試了，可大家都一副悠閑的樣子，似乎考試與大家無關(guān)一樣。

一上午的課一就是那樣：英語晨讀，數(shù)學(xué)，語文，數(shù)學(xué)。下了第二節(jié)課之后，沒有做眼保健操，也沒有去上操，我還以為是因?yàn)樘鞖獠缓枚簧喜?，卻沒有想到，我們明天考試，而三四年級(jí)的學(xué)生今天考試，而不上操也是因?yàn)樗麄円恢痹诳荚嚒?/p>

中午放學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)12點(diǎn)半了，我走到電摩旁邊，習(xí)慣性的往上一跨，卻沒有想到，另一條腿把電摩推倒了，右腳直接被電摩壓住了。我估計(jì)啊，要不是梁軼煊路過扶了一把電摩，我的右腳有可能就要廢了。

中午回到家，吃過午飯后就已經(jīng)一點(diǎn)多了，打開電視看了一會(huì)兒，目光瞟了一眼掛在墻上的鐘表，一點(diǎn)四十多了，我拎起一旁的校服外套，關(guān)了電視吆喝媽媽送我去上學(xué)。

到了學(xué)校，校門還沒有開，站在那里碰到自己的朋友薄凡慧，便一起等校門開了。

午寫的時(shí)間，智老師給我們發(fā)了三張卷子，告訴我們這三張卷子要在下學(xué)之前寫完，周圍的同學(xué)都不由得感嘆一聲：“天哪！這哪能寫完啊——”

下午是兩節(jié)道法課和一節(jié)語文課，王老師來了之后，剛剛打開電腦準(zhǔn)備登錄微信看學(xué)習(xí)視頻，廣播里就開始給三四年級(jí)的學(xué)生放英語考試的聽力，我們只好停下手中的工作，等待著聽力的結(jié)束。

下午的時(shí)間過得好快，語文課上，我寫完語文的三張卷子之后，正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，本來還想要在學(xué)校把作業(yè)寫完，回家就可以不用背書包，可是卷子只剩下了四分之一，下學(xué)的鈴聲就打響了。

回到家后，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，看了一會(huì)兒書，不見媽媽回來，就跑去看電視，很快，媽媽回來了，我拿起手機(jī)，寫起了我的一日敘事。

【老師讀后感】

很完整的一日敘事，但總感覺“敘”的成分太重了些，如果“事情”里有那么一些精彩的細(xì)節(jié)，會(huì)怎樣呢？比如，腿被自行車壓倒時(shí)的情況。其實(shí)，日子每天都差不多，關(guān)鍵是你能不能從日常小事中捕捉到別人忽視的細(xì)節(jié)，那些最小的細(xì)節(jié)才蘊(yùn)含著最本真的東西。