? ? ? ? 在期待和盼望中，我校二年的孩子們迎來了他們喜歡的彩翼音樂課。

? ? ? ? 今天這節(jié)課，老師給孩子們帶來了好聽的歌曲《笠翁對韻》。課前我在布置板報時已經(jīng)把課題寫到了黑板上，但是孩子們有些字不認(rèn)識，還問我怎么讀？我把這四個字的讀音告訴了他們，他們充滿好奇地回到了座位上準(zhǔn)備上課。當(dāng)他們開始學(xué)歌詞時，臉上都露出了笑容，因為在他們上一年級語文課時學(xué)過這首歌詞的前半部分。老師邊打節(jié)拍邊教授歌詞，孩子們跟隨老師一遍一遍的讀。當(dāng)看到有別的學(xué)校的孩子們進(jìn)行展示，我們的孩子們都著急了，也想連麥，我告訴他們別著急，排到了8號，等到老師教唱環(huán)節(jié)時我們連麥成功，孩子們興奮的心情都難以言表。孩子上了麥，小腰板一個比一個坐的直，拿出最好的狀態(tài)來和老師學(xué)習(xí)歌唱。

? ? ? ? 歌曲學(xué)習(xí)完，孩子們又和老師學(xué)習(xí)了動作，邊唱歌邊加動作，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞讀起來朗朗上口，再加上老師精心編排的動作，孩子們唱起歌來真是一種享受。

? ? ? ? 感謝互加的老師們給村小的孩子們帶來這么好的課程。也希望我們的孩子都擁有彩翼的翅膀永遠(yuǎn)翱翔在音樂的殿堂！