文/素素

在網(wǎng)上搜索涉縣梯田時，認(rèn)識了李彥國老師。開始時，是看他一篇介紹石檐的小文，覺得他很懂又很會表達，就是我們做田野時要尋找的關(guān)鍵信息人。隨后進入他的簡書頁面，發(fā)現(xiàn)李老師記錄了很多地方性知識，特別是農(nóng)耕方面。因為疫情無法實地的苦惱，在李老師一篇篇文字中得到了疏解。我在努力汲取李老師文章中的知識。

李老師的文字很樸實，也很動情，引人思考，又沒有大道理的乏味，字里行間流溢著文人鄉(xiāng)賢對鄉(xiāng)土的深沉熱愛。剛開始沒想到能聯(lián)系上李老師。越是樸實的文字越反映著作者的高級人生。所以，一開始是怯的吧。我這個洗了腳還沒上得了岸的鄉(xiāng)土學(xué)子，對高級無感。但是在讀李老師文字時，“彥國叔”的稱呼卻讓人分外親切。在華北大部分農(nóng)村，我們喜歡用親屬稱謂叫人，一聲“彥國叔”足以讓人回到親切且熟悉的環(huán)境。于是，我在“彥國叔”簡書每篇記錄地方文化的文章下，提出不懂的地方、閱讀時的疑問，并給他發(fā)了私信介紹自己。偶然也是必然，在閱讀時，看到了李老師微信號，冒冒然地加了好友。那天正是端午節(jié)。還好李老師沒因假日里的打擾拒絕我。于是就有了“轉(zhuǎn)到微信”一說。我還是以“李老師”稱呼“彥國叔”吧，我們還素未謀面，“彥國叔”現(xiàn)在是我的梯田文化課老師，他也是守護大山深處三尺講臺的鄉(xiāng)村教師，值得所有鄉(xiāng)村學(xué)子稱一聲“老師”！

沒想到李老師專門為此寫了一篇小文，受寵若驚。其實這篇小文本來更美，有一張被李老師夸贊的照片，也有一些對話記錄。但是因為有點高調(diào)，在我的請求下，他把圖片換成了純文字，刪除了一些個人信息。對于一個即將退休（應(yīng)該今年退休）的老先生，我的要求顯得有些無理。但是李老師還是一一做了修改。感謝李老師的理解與包容，也謝謝李老師知識共享。

有機會一定現(xiàn)場相見，也叫您一聲“彥國叔”！