? ? ? 楊瀾一個(gè)風(fēng)一樣的女子，她在采訪中這樣描述自己生活中是如何一步步快速提升自己的寫作能力的。

? ? ? ? 曾經(jīng)我也是一個(gè)普普通通的寫作者，一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一本名為《寫作者》的書籍，發(fā)現(xiàn)深深被這本書的高質(zhì)量?jī)?nèi)容和優(yōu)美的句子所吸引了，于是我內(nèi)心暗暗決定，也要寫出如此漂亮專業(yè)的文章。

? ? ? ?第二天我便在書店買下了這本書，便反復(fù)研究每一段話，把整本書的每一個(gè)章節(jié)的思路和結(jié)構(gòu)都記下來，然后脫離原稿，根據(jù)自己的理解去寫，寫完后再和原文做對(duì)比，在用詞和修飾以及整個(gè)寫作手法上面逐字逐句反復(fù)斟酌修改，堅(jiān)持寫作了3個(gè)月她學(xué)會(huì)了如何明確精準(zhǔn)中肯的表達(dá)觀點(diǎn)，但4個(gè)月后她把寫過的自認(rèn)為很好的文章，拿來和《寫作者》的文章進(jìn)一步對(duì)比發(fā)現(xiàn)還有一定的差距。

? ? ? ? 反復(fù)推敲琢磨她又有了新發(fā)現(xiàn)，差距的最大部分在，他的詞匯量并沒有像《寫作者》的作者一樣豐富。她也無法像作者一樣信手拈來，文思并茂！因此在接下來的3個(gè)月里，她放低了心態(tài)，把自己當(dāng)做初學(xué)者一樣，開始大量背誦記憶詞匯。在短短的100天里，她利用新華字典記下了超過兩萬多個(gè)常用的詞匯。

? ? ? 最后她重新完善以前寫過的每一篇文章，就這樣她反復(fù)聯(lián)系了100次，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，效率比以前提升了一倍，隨后她挑出了3篇文章和《寫作者》進(jìn)行了對(duì)比。無論從寫作手法，修辭，結(jié)構(gòu)，思路，深度等多個(gè)緯度，都沒有發(fā)現(xiàn)有太多不同。