目錄
（一）大學(xué)四年的總結(jié)與收獲
（二）就業(yè)目標(biāo)
（三）自我分析
（四）職業(yè)分析
（五）計(jì)劃實(shí)施
（六）規(guī)劃得以實(shí)施的關(guān)鍵
（七）大四時(shí)期可能的問(wèn)題與解決
（八）結(jié)束語(yǔ)
一、大學(xué)四年的總結(jié)與收獲
? ? ? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯已匆匆度過(guò)了三年。如今處在大四這個(gè)從校園生活到社會(huì)生活過(guò)渡的時(shí)期，我更應(yīng)該明確目標(biāo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接未來(lái)新的挑戰(zhàn)。對(duì)于將來(lái)是個(gè)未知數(shù)，但我現(xiàn)在一定要做到心中有數(shù)，才不會(huì)迷茫與惶恐。我認(rèn)為總結(jié)大一迄今的生活，還是要以自省為主，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到了不足與缺點(diǎn)，才知道自己該做哪些改進(jìn)與調(diào)整。
? ? 我不由自主的回想起了大一競(jìng)選各種學(xué)生會(huì)的時(shí)候。我很榮幸通過(guò)初試、面試等一系列流程后進(jìn)入了校學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)。成為了校文藝部成員、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)宣部成員、院文藝部成員、院青年志愿者協(xié)會(huì)成員、公共部門領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)成員，都是備選，沒(méi)想到后面都成功的競(jìng)選了?，F(xiàn)在只依稀記得：每晚放晚自習(xí)都處于開(kāi)會(huì)開(kāi)會(huì)再開(kāi)會(huì)。每天忙忙碌碌，很充實(shí)。直到后來(lái)，我才明白：有些東西有些事錯(cuò)過(guò)就是錯(cuò)過(guò)了，每踏一步都是現(xiàn)場(chǎng)直播，不容許重來(lái)的機(jī)會(huì)。雖然在每個(gè)大家庭都認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，拓寬了自己的交際圈，提高了自己的表達(dá)與溝通能力，可是得到與失去并不可兼得。一年很快過(guò)去，我還是干事的身份，玩也玩瘋了，似乎在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有投入太多，回頭望，加入這么多的部門，有什么意義？我自問(wèn)。找不到答案。在一年期滿后我選擇離開(kāi)了其余組織，從創(chuàng)業(yè)部競(jìng)選到了創(chuàng)宣部副部位置。過(guò)去的大一一年就好比“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。大二的一年，由于要兼顧著學(xué)習(xí)，再加上當(dāng)了副部，課余時(shí)間兼職的緣故，每天時(shí)間也排得滿滿的，很快大二生活也過(guò)去了。躺在床上自省，兩年過(guò)去，自己似乎把大多的時(shí)間都只投入到了活動(dòng)與興趣中去，卻忘了“在學(xué)校，沒(méi)有什么事比學(xué)業(yè)更重要的事實(shí)”，兩年過(guò)去，沒(méi)考過(guò)什么實(shí)用的證，除了參加活動(dòng)的證書(shū)，如今對(duì)這事我還耿耿于懷，如果再給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，我會(huì)把該考的證都考了，而不是像現(xiàn)在一樣..........后悔不已。開(kāi)始大三生活，我把創(chuàng)宣部退了，僅有的只是還在兼職，因?yàn)榧彝ピ?，不得不過(guò)著上完課就找事做的狀態(tài)。時(shí)間每天都過(guò)得太快了，一次兩次的考證失敗，大三一晃也快過(guò)完了。有時(shí)候考得連拾起的信心都沒(méi)有了，真想抱頭痛哭一頓，但都知道：逃避不是解決問(wèn)題的辦法。唯有的只是面對(duì)面對(duì)再面對(duì)。
? ? ? ? 馬上大四了，人生大廈的建設(shè)接近尾聲了，同時(shí)也迎來(lái)了人生的一個(gè)高潮。大四是關(guān)鍵時(shí)刻，是即將走入社會(huì)的時(shí)刻，也是為進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備的階段，人們常說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，易卜生也曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！睘榱瞬辉倜悦＃辉傧駸o(wú)頭蒼蠅亂闖，我有必要冷靜下來(lái)為大四生活，為這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段作一番規(guī)劃，明確志在何處，確認(rèn)未來(lái)的路。
二、就業(yè)目標(biāo)：考研或公務(wù)員
三、自我分析：
1、性格：一般情況下，我比較安靜，該瘋的時(shí)候也能瘋。能忍耐，喜歡思考，遇事較為冷靜，做事仔細(xì)，但易注重他人看法，并為這些看法煩惱，適合從事細(xì)致，需要耐心，并注重他人看法的工作。在面對(duì)朋友時(shí)，比較開(kāi)朗，熱情，能較好的與朋友交流，我認(rèn)為這挺適合從事公務(wù)員的，能與百姓們溝通交流。
2、優(yōu)勢(shì)：踏實(shí)肯干，從初一開(kāi)始一放假就開(kāi)始打暑假工，較早的進(jìn)入社會(huì)，具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力，養(yǎng)成了不怕吃苦耐勞的精神。忍耐力比較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心他人。
3、劣勢(shì)：專業(yè)知識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致社會(huì)經(jīng)驗(yàn)工作不足，做事不夠果斷，比較感性，喜歡瞻前顧后，情緒較容易被環(huán)境左右，知識(shí)面不夠廣。
四、職業(yè)分析:
1、收入穩(wěn)定，待遇良好。一旦進(jìn)入公務(wù)員體制，就能保證穩(wěn)定的工資收入和享有優(yōu)厚的福利待遇。
2、工作沉悶單調(diào)，工作難度較低。公務(wù)員普遍因人設(shè)崗，不允許越權(quán)，只需要完成既定工作，故容易導(dǎo)致厭工情緒。
3、人際關(guān)系較復(fù)雜。鑒于歷史背景和現(xiàn)實(shí)國(guó)情，官場(chǎng)的人際關(guān)系是必修的一課，也是非常復(fù)雜的一門學(xué)科。
4、晉升渠道少。由于嚴(yán)苛的考核要求和復(fù)雜的流程，官員晉升非常不易。
5、社會(huì)地位高。官本位觀念盛行，導(dǎo)致公務(wù)員成為最受崇拜的職業(yè)群體。
五、計(jì)劃實(shí)施：
階段一：(2018.6~2018.8)在校學(xué)習(xí)
1、完成學(xué)年論文
2、完成學(xué)期末相關(guān)作業(yè)及考試
3、空余時(shí)間接著復(fù)習(xí)考研考試內(nèi)容
階段二：（2018.9~2018.11）實(shí)習(xí)（注：閑余時(shí)間復(fù)習(xí)考研知識(shí)）
1、在實(shí)習(xí)過(guò)程中不斷積累公務(wù)員方面的知識(shí)，多向前輩請(qǐng)教，多跟單位的人實(shí)踐調(diào)研，做視察工作，增長(zhǎng)自己的處事知識(shí)。
2、抽時(shí)間強(qiáng)化考研知識(shí)
3、額外時(shí)間，不斷做考研題練習(xí)
階段三：（2018.12）考研準(zhǔn)備考試
鞏固考研專業(yè)知識(shí)及刷題，月末準(zhǔn)備考試
階段四：（2019.1~2019.6）調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)順利畢業(yè)
1、做大量公務(wù)員習(xí)題，調(diào)整到最佳狀態(tài)
參加公務(wù)員考試
2、修改畢業(yè)論文，做好論文答辯的準(zhǔn)備
六、規(guī)劃得以實(shí)施的關(guān)鍵：
1、面對(duì)壓力，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好情緒，控制情緒波動(dòng)。
2、保持良好心態(tài)，不灰心喪氣。
3、加強(qiáng)鍛煉，注重營(yíng)養(yǎng)，擁有健康。
4、克服惰性，刻苦學(xué)習(xí)，并長(zhǎng)作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。
5、形式多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
七、大四時(shí)期可能的問(wèn)題與解決
? ? ? 我目前就想考研和公務(wù)員。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感的話一直伴隨著我，總在事情到來(lái)前有多個(gè)假設(shè)。由于家庭原因，家里人就想我有一份穩(wěn)定的工作，我遵從家里人的意思，考研我只能考一次，如果考上了，那是萬(wàn)幸，如果考不上，我會(huì)在大四最后一個(gè)學(xué)期參加地方性的公務(wù)員考試，假如兩個(gè)目標(biāo)都落空了，我會(huì)去北上廣的地方去闖一闖，哪怕是打工，也想去目睹一下所謂社會(huì)有多殘酷，消磨夠了，疲倦了再回地方繼續(xù)公務(wù)員考試。
八、結(jié)束語(yǔ)
? ? 回首大學(xué)四年生活，離開(kāi)的時(shí)間已是近在咫尺，想想大三上學(xué)期末，我還在迷茫中掙扎，四級(jí)證沒(méi)拿到，二級(jí)證沒(méi)拿到，教師資格證至今也沒(méi)拿到，有用的證一個(gè)沒(méi)拿到，我英語(yǔ)那么爛，沒(méi)想過(guò)要考研，當(dāng)有一個(gè)人跟我說(shuō)：大學(xué)生那么多，出去了也找不到好的工作，準(zhǔn)不準(zhǔn)備考研？我一個(gè)學(xué)渣也能考研？沒(méi)有學(xué)渣，只有懶惰的人，你可以準(zhǔn)備準(zhǔn)備少干，錄取分?jǐn)?shù)線低點(diǎn)，你可以的。對(duì)四級(jí)證也沒(méi)有要求，那一刻我才決定要考研。一方面，畢業(yè)了沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)出去了也就只能找個(gè)將就的工作做；另一方面，我想為自己的大學(xué)四年做點(diǎn)補(bǔ)償，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在學(xué)業(yè)上多投入點(diǎn)時(shí)間，而不是紙上談兵，缺少專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐，這就是我想考研的目的。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，起點(diǎn)低加之不努力就要為后果買單。驀然回首，我曾為考不下證撕心裂肺的難受，但有時(shí)候事情發(fā)生了只有面對(duì)，沒(méi)有其他的辦法，就在一念間，淪落與振作，全在于自己把握。我一直在調(diào)整擁有一個(gè)好心態(tài)，保持微笑，可是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，因?yàn)橐獜?qiáng)，常常因?yàn)樯磉叺囊恍┈嵤掠绊懶那椋恢睂W(xué)不來(lái)所謂的坦然。因?yàn)闆](méi)有辦法做到不在乎、無(wú)所謂。但站在過(guò)去，我不敢想象這一生還能感受一次大學(xué)生活，我很慶幸。如果說(shuō)大學(xué)四年我只能獲取一個(gè)畢業(yè)證書(shū)，一無(wú)所獲，我還是很感激我的大學(xué)，是它讓我看清了：五湖四海的人聚集在這里，能力層次不齊的事實(shí)，不管處在哪里，都沒(méi)有理由不努力，山外有山，人外有人。努力過(guò)哪怕失敗了也沒(méi)有遺憾，就怕該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸！我要試著做到：得之坦然，失之淡然。因?yàn)闆](méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái)，總把自己逼得有點(diǎn)失心瘋，后來(lái)的我想通了，一生就這么短，沒(méi)有比開(kāi)心更重要，朝著自己的心走，為自己真正地活一次！能力不一樣，起跑線不一樣，結(jié)果怎么可能一樣！人最大的敵人是自己，想要挑戰(zhàn)的也是自己，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都是一種收獲。愿過(guò)去的迷茫與彷徨，都能夠在大四的一年綻放出鮮艷的花朵!不管今后在哪里，都能夠逼一逼自己，時(shí)刻都要努力。
文/恩
