由西方世界工業(yè)進(jìn)程聯(lián)想到的

西方世界進(jìn)入工業(yè)化的標(biāo)志是開啟了蒸汽機(jī)時(shí)代,而引擎這一偉大進(jìn)程的是文藝復(fù)興的崛起。

在古希臘時(shí)期,西方世界的哲學(xué)體系非常發(fā)達(dá)。那個(gè)時(shí)候的哲學(xué)分很多學(xué)科,自然科學(xué)、人文科學(xué)都屬于哲學(xué)范疇。古希臘哲學(xué)家們?cè)谔煳?、科學(xué)等領(lǐng)域有了很多探索,也建立了眾多學(xué)科。包括萌芽狀態(tài)的醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)。

經(jīng)過了中世紀(jì)的漫長(zhǎng)黑暗時(shí)期,封建社會(huì)的統(tǒng)治之下,思想意識(shí)被禁錮長(zhǎng)達(dá)一千多年。而文藝復(fù)興沖破了黑暗,重啟了人們的思想,喚醒人們趨近遺忘狀態(tài)的思維意識(shí)。

可以說,是文藝復(fù)興開啟了工業(yè)化的齒輪??梢姡拿鞯慕⒍际怯伤枷肱鲎脖虐l(fā)出來的。

回看歷史,人類發(fā)展的趨勢(shì)一目了然。

為什么西方世界能夠在各個(gè)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力非常之強(qiáng)?就是他們的科學(xué)文化底子好。從古希臘亞里士多德時(shí)代開始,他們對(duì)科技的探索就沒有停止過。而醞釀這種科學(xué)文化需要的是開明的教育理念。

反思下中國(guó)的教育,對(duì)知識(shí)概念過度重視,而對(duì)思想、深度思維、文化理念不屑一顧。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,學(xué)生們?nèi)狈Κ?dú)立思考意識(shí),也就會(huì)失去創(chuàng)新能力。

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