來，我們繼續(xù)聊聊“習(xí)慣”這件事兒，心理學(xué)告訴我們，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，當(dāng)一種行為堅(jiān)持做了21天之后，比如刷牙、睡前看30分鐘書籍、 每天晚上八點(diǎn)-九點(diǎn)泡在健身房， 孩子每晚練習(xí)鋼琴或者小提琴、古箏隨便什么樂器1小時(shí)，都會(huì)形成習(xí)慣，進(jìn)而影響未來；
順便放個(gè)彩蛋，各位不要小看任何一種樂器哦，我有個(gè)朋友，也是三十多歲的年紀(jì)，他的太太從小練習(xí)古箏，應(yīng)該是父母啟蒙的那種，但是堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)了很多年，成為古箏老師，本來只是在自己居住的小區(qū)里開班授課，不溫不火經(jīng)營了幾年吧。收入算不上穩(wěn)定，也不是很高。
哪想到， 去年開始，網(wǎng)絡(luò)直播突然火了，于是她也跟著潮流，在映客直播上開了個(gè)直播間，就在家里書房對著手機(jī)攝像頭彈古箏，很快集聚了忠實(shí)粉絲上萬人，因?yàn)橹辈テ脚_(tái)是對全國開放的，然后就是有人彈禮物，送禮包，都是要花錢買的。于是，她每晚的直播就有大把銀子收了。 每月都有上萬的收入，遠(yuǎn)比小區(qū)里面開個(gè)古鎮(zhèn)培訓(xùn)班要掙錢。
嘿嘿，對于愛好的堅(jiān)持成為一技之長，以后或許會(huì)成為您掙錢吃飯的專業(yè)！
言歸正傳，我們繼續(xù)聊職場有關(guān)的話題吧：
第三個(gè)習(xí)慣：獨(dú)立思考
現(xiàn)在的社會(huì)，許多人是沒有思想的，也缺乏獨(dú)立思考的精神，人家說要打倒日貨，就有人去砸合資生產(chǎn)的日本車，順便把車主也打得頭破血流，這是愚人。
中國教育最大的優(yōu)點(diǎn)是建立了完善的知識體系，教材的編寫從各個(gè)門類加強(qiáng)從基礎(chǔ)到高深的“灌鴨子”教學(xué)法，死記硬背、標(biāo)準(zhǔn)答案、從各個(gè)方面無死角保證學(xué)生對知識的掌握。
中國教育最大的缺點(diǎn)是以分?jǐn)?shù)高低論人才，以成績來判定優(yōu)劣，而現(xiàn)行的教育體制，高校錄取只能以分?jǐn)?shù)發(fā)放學(xué)歷，社會(huì)也多認(rèn)學(xué)歷不認(rèn)人，所以我們的學(xué)生只能遵從大家都默守的規(guī)則， 養(yǎng)成了順從的習(xí)慣思維；
獨(dú)立思考不是以知識多少來判斷高低的能力，你知道高等數(shù)學(xué)微積分的知識，但和菜市場買菜分辨活蝦死魚有關(guān)系嗎？ 你知道物理高能化學(xué)原子，但在家里燈泡壞了的時(shí)候，知道怎么修電路嗎? ?學(xué)了市場營銷全套理論，但是真正怎么經(jīng)營市場、管理團(tuán)隊(duì)還不是要在實(shí)踐中學(xué)？這就是高分低能的社會(huì)現(xiàn)象。
所以，曾經(jīng)善于思考的林元帥就說過一句名揚(yáng)：在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭！
獨(dú)立思考是需要培養(yǎng)的一種習(xí)慣， 在20多歲時(shí)，如果還沒有獨(dú)立思考的意識，在職場中，人云亦云， 別人說對你也附和， 別人說錯(cuò)你也跟著說錯(cuò)，沒有個(gè)人觀點(diǎn)和思考，是一件很無奈悲哀的事情，因?yàn)檫@是教育的錯(cuò)，也是習(xí)慣思維。
獨(dú)立思考是要保持一種敢于表達(dá)自我觀點(diǎn)，敢于懷疑的習(xí)慣，同時(shí)也是通過有效表達(dá)，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的思想，并影響其他人的能力。
成為職場人士，員工和主管的區(qū)別是什么？員工是要執(zhí)行主管、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，能做到100分就不要做到90分，最好是超出主管的期望，比如做一個(gè)文案、表格、企劃方案，要用最好的狀態(tài)拿出結(jié)果。
但是我們的員工有沒有想過？ 誰告訴你的主管， 或者是主管的主管，該做些什么？ 要思考什么策略和計(jì)劃呢？ 而且越高級別的主管，越是需要自己獨(dú)立思考，公司未來的策略與計(jì)劃， 這個(gè)靠什么解決，靠的是經(jīng)驗(yàn)，是獨(dú)立思考，還有對未來的前瞻學(xué)習(xí)力！
主管要思考究竟要怎么分配資源？ 要投放時(shí)間與項(xiàng)目費(fèi)用在哪個(gè)產(chǎn)品、哪個(gè)市場？ 要安排部門整體推動(dòng)計(jì)劃細(xì)則和時(shí)間進(jìn)度表？ ?主管是個(gè)“職場自動(dòng)波”；
或許35歲的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了部門主管，而這些獨(dú)立思考的習(xí)慣卻是在25歲-35歲之前完成“自我修煉”的過程，在每一個(gè)項(xiàng)目、工作、活動(dòng)、企劃的過程中學(xué)會(huì)反思與提煉，并形成自我獨(dú)立思考的習(xí)慣。
從喜愛禪修靜思，誕生如精美工藝品Iphone劃時(shí)代創(chuàng)造者的喬布斯、再到堅(jiān)持追求到極致，制造私人火箭SpaceX、第一臺(tái)電動(dòng)汽車特斯拉的馬斯克，他們精彩的人生中處處閃耀著“獨(dú)立思考”的光輝！
第四個(gè)習(xí)慣：堅(jiān)持寫日記
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想放棄都很難，因?yàn)槟銜?huì)覺得似乎若有所失；而內(nèi)心有個(gè)聲音就會(huì)提醒你，為了成功，堅(jiān)持下去！
晚清名臣湘軍統(tǒng)帥曾國藩即使在戎馬倥傯軍務(wù)繁忙之余，也會(huì)每日記錄軍旅事務(wù)、往來公務(wù)事項(xiàng)、人員觀察、朝廷奏章等各項(xiàng)事務(wù)； ?另外，還堅(jiān)持長期書寫家信，寄回湖南老家，勸勉弟妹努力讀圣賢書，以報(bào)效國家！ 所以后世才會(huì)有研究湘軍及傳家教育等內(nèi)容的原始文件。
那我們要問一句，為什么要寫日記呢？有什么好處嗎？ ?呵呵，這是現(xiàn)代人功利主義思想在作祟啊！沒有好處的事情咱不做，那我們就說說有什么好處吧；
日記的好處：
1、 在職場的道路上總結(jié)與反思
孔子說過：學(xué)而不思則罔。什么意思呢？簡單而言，如果學(xué)習(xí)了之后，不去思考總結(jié)，就會(huì)不記得，也會(huì)繼續(xù)迷茫不知未來方向。
人生其實(shí)很短暫，佛說：如霧如電，如夢幻泡影，轉(zhuǎn)瞬即逝。如果不記錄下來，其實(shí)就跟水分蒸發(fā)無影無蹤的一樣，有時(shí)我和同事年度總結(jié)聊天，比如了解這一年學(xué)到了什么？ 掌握了什么技能，有什么收獲？得到的反饋卻不是每個(gè)人都可以很清晰總結(jié)出來的。
每天工作的八小時(shí)占據(jù)了生命的大部分時(shí)間，職場如修行，商業(yè)訓(xùn)練就是學(xué)習(xí)的過程，比如學(xué)到跨部門溝通的技巧與規(guī)則、接發(fā)郵件的方法、不要再說“我以為”，做事要有計(jì)劃和過程管控、學(xué)會(huì)應(yīng)用思維導(dǎo)圖等工具；
作為職場新人，在30歲之前，需要精進(jìn)的職業(yè)能力，而初期的各種訓(xùn)練是要積極參與，因?yàn)榇藭r(shí)是“知道自己不知道”，才需要通過學(xué)習(xí)去成長。
2、可以翻閱記錄，以備輔導(dǎo)下屬
學(xué)習(xí)的境界在職場到了35歲以后應(yīng)該是到了“知道自己知道”，而不是“不知道自己知道”，這樣才會(huì)更好的歸納職場的知識系統(tǒng)，并傳承和培養(yǎng)未來的下屬；如果不懂得訓(xùn)練下屬，又怎能成為一位在40歲成功的主管呢？
厚厚的日記本應(yīng)該記錄的是自己多年學(xué)習(xí)總結(jié)，并成為指導(dǎo)未來輔導(dǎo)下屬的“寶典兵器譜”，包括在職場多年工作歷練中的成敗得失。
比如當(dāng)成為一名主管之后，需要謹(jǐn)言慎行，在日記里我記錄過這樣的一件事情，曾經(jīng)在微信群里，責(zé)問一位下屬亂發(fā)信息，忘記了“揚(yáng)善于高堂、規(guī)過于密室”的準(zhǔn)則，按規(guī)則批評下屬要私下處理，導(dǎo)致了上下級關(guān)系的緊張，影響了團(tuán)隊(duì)的氛圍和團(tuán)結(jié)。雖然后來在公開場合表揚(yáng)，但抵消不了產(chǎn)生的負(fù)面結(jié)果。
此事，作為在職場中教訓(xùn)，寫入日記，時(shí)時(shí)提醒自己不再有年輕時(shí)犯下的錯(cuò)。
曾國藩在年輕時(shí)，30出頭的年紀(jì)，好強(qiáng)氣盛，得罪長沙官場，包括當(dāng)時(shí)清軍綠營，后來在日記中，靜心反思，痛定思痛，遂開始轉(zhuǎn)變?yōu)楣偬幨轮?，周旋在滿人官員、權(quán)貴大吏之間，左右逢源，最后成就功業(yè)；
這里有個(gè)曾國藩的故事和大家分享，有個(gè)商人接監(jiān)造戰(zhàn)船之機(jī)，謊報(bào)物價(jià)，想用價(jià)值三萬兩銀子的瑪瑙賄賂曾國藩（時(shí)任兩江總督），當(dāng)時(shí)正有朝廷欽差多隆阿將軍督辦軍務(wù)，于是曾國藩就對一眾將領(lǐng)及多隆阿將軍在酒席上演了順?biāo)浦鄣囊怀龊脩颍?/p>
曾國藩將商人帶到酒席，明確告訴湘軍將士： 要杜絕行賄受賄的風(fēng)氣，并在湘軍中整治根絕，并借請多隆阿虎威壯膽。
干什么呢？ 曾國藩要當(dāng)眾將這顆價(jià)值三萬兩白銀的瑪瑙用鐵棒砸碎，以示國法軍紀(jì)不可褻瀆。
當(dāng)所有將領(lǐng)、多將軍都覺得過于嚴(yán)厲，連忙勸阻，紛紛提議，寶物砸了太可惜，稀世珍寶無辜受損，將受賄行賄之人革職查辦即可，瑪瑙是無罪的。。
于是曾國藩順?biāo)浦郏谩盀閲殹钡拿x將瑪瑙轉(zhuǎn)交多隆阿將軍轉(zhuǎn)交皇庭大內(nèi)珍藏，以湘軍名義上交國庫。此事做的漂亮，既整肅了湘軍十萬之眾的各級官員行賄受賄之風(fēng)氣， 又將寶物上貢朝廷，贏得清廉美名，也讓廟堂當(dāng)權(quán)者歡喜，一舉兩得！
我們在職場的成長來源于學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)、再學(xué)習(xí)和成長的過程，閱讀和記錄都是為了明白事理，品鑒古今，內(nèi)求修身，外拓功業(yè)，職業(yè)的成就就是一份成績單。從年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)再到人近中年的成熟穩(wěn)重，本身就是一個(gè)從夏花燦爛到收獲碩果的過程。
珍惜在職業(yè)生涯的每一步成功點(diǎn)滴和得失收獲，思考與精進(jìn)，祝福各位！
職場心語， 作者原創(chuàng)文章，15年職場歷練，將真實(shí)感悟溶入字里行間，只為分享最實(shí)用的職場提升方法，作者美其名曰職場后現(xiàn)代主義成功學(xué)，全新理念，高逼格價(jià)值觀。
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