咨客:桂穎

咨詢師:尹艷

觀察者:國(guó)棟

時(shí)間:1小時(shí)

咨詢問(wèn)題:孩子在小飯桌和別的小孩發(fā)生過(guò)幾次沖突，回來(lái)跟我講了好幾次他被打過(guò)。我有點(diǎn)生氣，打電話給小飯桌老師，讓她提醒一下那個(gè)打人的孩子。那個(gè)孩子威脅我兒子，如果敢回家告狀就更加嚴(yán)厲地揍我兒子。有一天遇到了那個(gè)小孩和他的媽媽?zhuān)抑苯訂?wèn)了那個(gè)小孩，兒子很害怕，撒謊說(shuō)那個(gè)小孩并沒(méi)有打他。我奇怪的是為什么有我在跟前，孩子還那么害怕，非要息事寧人，怎么這么膽小？

咨詢師開(kāi)始引導(dǎo)的方向是共情孩子。（你能體會(huì)孩子的害怕嗎？）

咨客回答不能。不能接受孩子如此熊，有爸媽在，怕什么呢？

咨詢師:接下來(lái)引導(dǎo)你不能接納孩子這樣膽小，是因?yàn)橛姓l(shuí)和他特質(zhì)一樣嗎？

咨客:老公是這個(gè)樣子的。

咨詢師:是不能接納老公這樣嗎？

咨客:不是。老公這個(gè)樣子并沒(méi)有造成什么困擾?，F(xiàn)在孩子認(rèn)為別人打他他只要不還手別人就不會(huì)再打，和別的小孩一起玩只要聽(tīng)那個(gè)小孩的就好了，這樣就不會(huì)引發(fā)沖突。這個(gè)樣子讓我很擔(dān)心，因?yàn)槌踔猩g這樣欺負(fù)人的太多了，擔(dān)心他到初中被欺負(fù)，因?yàn)槲夷莻€(gè)時(shí)候也被欺負(fù)，所以擔(dān)心他也會(huì)這樣。

咨詢師:你是因?yàn)樽约涸?jīng)被欺負(fù)過(guò)，所以擔(dān)心自己的孩子嗎？

咨客:是的。

咨詢師:你覺(jué)得你需要做些什么讓孩子強(qiáng)大起來(lái)呢？

咨客:不替孩子做決定。聆聽(tīng)孩子不做評(píng)判，引導(dǎo)孩子自己想解決的辦法。

咨詢到這里結(jié)束。

觀察者總結(jié):咨客之所以對(duì)孩子有這樣的擔(dān)心，是因?yàn)樗诔踔袝r(shí)有過(guò)這種經(jīng)歷，因?yàn)樗f(shuō)到這個(gè)地方時(shí)是有情緒出來(lái)的。這是對(duì)自己過(guò)去經(jīng)歷的一種投射，越擔(dān)心就越容易用力過(guò)猛，要求孩子強(qiáng)大起來(lái)，反而給孩子造成心理壓力，孩子和媽媽就有了距離，所以咨客要在這個(gè)地方做功課。當(dāng)沒(méi)有了投射，自然能接納孩子的行為，母子關(guān)系好了，孩子內(nèi)心生發(fā)出靈活，自信，自然就知道如何去處理人際關(guān)系了。

咨客總結(jié):觀察者說(shuō)得很對(duì)，我對(duì)初中那段歲月一直很回避，想起來(lái)就不舒服。我的確要處理這個(gè)問(wèn)題。咨詢師也給了我很多啟發(fā)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，我需要處理過(guò)去那些不好的感受，從當(dāng)下來(lái)看，是要做到共情孩子，聆聽(tīng)孩子，引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題而不是替他出主意。