天已黑，下班路上。寒風(fēng)送來一個(gè)脆生生的童音：“媽媽，你看那里——端潔酒店?！薄笆侨饾嵕频?，不懂就不要亂說，你嚇人咯！”媽媽霸氣逼人，孩子乖乖的，不吭聲了。

我循聲望去，身旁幾步遠(yuǎn)的地方，一位年輕的媽媽牽著一個(gè)大約6、7歲的小女孩，再回頭看我們對(duì)面，一幢高樓上果然閃爍著四個(gè)燦紅的大字：瑞潔酒店。

這讓我想起小時(shí)候，我喜歡唱歌，但一開口我媽必然會(huì)說：“你個(gè)直嗓子，五音不全的?！蓖瑫r(shí)還配上一副興災(zāi)樂禍的壞笑，如此幾次，我再也不敢開口唱了。直到現(xiàn)在，我唱歌也僅限于獨(dú)處時(shí)哼幾句，偶爾同學(xué)聚會(huì)，在歌廳我也會(huì)唱一首以示參與，但誰要是膽敢把我的聲音錄下來，我準(zhǔn)跟他急，并且我絕對(duì)沒有勇氣去聽。

兒子3歲時(shí)，有一次我們?cè)诠徽镜溶嚒：鋈?，兒子指著遠(yuǎn)方駛來的一輛短途汽車，似要領(lǐng)賞般地大叫：“媽媽，看，李追的車！”我順著他的指引看去，不禁哈哈大笑。原來，車上掛著“李埠”的站牌。笑完一陣，我告訴他：“兒子，那個(gè)字可不讀‘追’?！薄芭?，我知道了！讀bì，李bì！”他依然執(zhí)著無畏地叫道。那時(shí)還不懂保護(hù)孩子的求知欲，現(xiàn)在想來有點(diǎn)后怕，萬一孩子錯(cuò)解了，以為我在嘲笑他，以后他腦子里不就有了關(guān)于識(shí)字的恐懼經(jīng)歷了嗎？還好還好，我那笑里并無半點(diǎn)貶意。

前面那位小女孩，本是熱情洋溢地，在表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)，我分明辨出，她的聲音里，帶著一股子迫不及待的驚喜，她的潛意識(shí)中可能還期待著媽媽的賞識(shí)呢，誰知迎來的竟是當(dāng)頭棒喝，是從天而降的一盆冷水。

學(xué)習(xí)如同吃飯，沒有胃口，難以下咽。剛吃一口就被砂子硌一下，再吃又硌一下，孩子的胃口就這樣漸次壞掉；長(zhǎng)此以往，胃口全無。可知，學(xué)習(xí)絕不僅僅局限于學(xué)校的正襟危坐、一板一眼，學(xué)習(xí)的發(fā)生，就藏在日常的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)之中。曾有家長(zhǎng)百般委屈地問我，自己付出很多，可孩子就是不愛學(xué)習(xí)，究竟是為什么？我想，以上小事或可作為一個(gè)觀照，以供回望，以戒將來。