教育的本質(zhì)，不是特長班，不是學(xué)區(qū)房，而是發(fā)自心底的理解與愛。

猶記得盧浦大橋跳江事件，17歲的孩子縱身一躍，跳下盧浦大橋，引起了大家的惋惜和熱議。

有人說:不論什么理由，選擇自殺本來就是錯的，是自私的，是孩子太脆弱，完全不能理解父母的辛苦；

也有人說:他不是自己跳下去的，他是帶著很多小孩一起跳下去的，也是帶著很多成年人的小時候一起跳下去的。

其實誰是對誰又是錯的呢？我覺得這不是對錯的問題而是站在兩邊的人永遠無法看見和理解對方的問題。

孩子之所以是孩子，是因為他們的心智還不成熟，當(dāng)對孩子說一些兇狠絕情的話時都覺得自己在說氣話，過了就過了，可沒想到孩子卻當(dāng)真了。

或許，只有完全不被理解的人，才知道這種感覺有多絕望，尤其是，這樣的不理解來自自己最親的父母。

所以說只有理解和懂得孩子內(nèi)心所想，才能讓孩子更好的成長。