蔣捷風(fēng)中荷花兩首賞讀，抱月飄煙，舞得腰肢倦
“我愛荷花花最軟。錦拶云挨，朵朵嬌如顫。一陣微風(fēng)來自遠(yuǎn)。紅低欲蘸涼波淺。莫是羊家張靜婉。抱月飄煙，舞得腰肢倦。偷把翠羅香被展。無眠卻又頻翻轉(zhuǎn)?！?/b>宋朝蔣捷《蝶戀花·風(fēng)蓮》
風(fēng)中的荷花，難畫亦難寫。因為畫面是靜止的，給人雖然有聯(lián)想，然而有限，文字中風(fēng)中的荷花不多，唐朝杜牧有，“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)”，雖然抓住了荷葉逆風(fēng)那種狀態(tài)，如同有情感有傷感的宮女，給人回味無窮，然而只提煉了一種姿態(tài)。
真正站在荷塘邊，看到萬朵荷花在微風(fēng)大風(fēng)或者狂風(fēng)中那種美，很少有人能夠用文字表達(dá)出來，因為那是一種流動的時空狀態(tài)。
寫得最好的風(fēng)中的荷花，只有蔣捷，而且他貢獻(xiàn)了兩首如歌如舞的風(fēng)荷。
有人愛荷花的清高，有人愛荷花的紅艷，但是蔣捷喜歡風(fēng)中的荷花，因為那更有一種靈動和親和的現(xiàn)實感和震撼感。
所以，我愛荷花花最軟，這個軟，是柔韌，是搖擺的姿態(tài)。
盛開的荷花，紅花綠葉，田田鋪開，是炫目的紅綠錦繡，但比錦繡生動，因為當(dāng)風(fēng)吹過，每朵荷花都在風(fēng)中搖曳顫抖，讓視覺和心理都被同時吸引。
忽然一陣微風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，那么荷花是怎樣一種狀態(tài)呢，因為風(fēng)吹動荷塘，荷葉之間會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，碰撞，擴(kuò)大，傳遞，往往微風(fēng)都會形成一波萬波的荷葉浪，在震動綿延之間，無數(shù)挺立的荷花會因風(fēng)起伏，仿佛花頭低向了水面，但是瞬間又會反彈，形成搖曳搖擺的狀態(tài)。
在大的荷塘當(dāng)中，這種搖擺是有韻律的起伏，一片一片，很是壯觀，仿佛集體舞，而高一點(diǎn)的荷花，又仿佛領(lǐng)舞。
風(fēng)吹荷塘，是壯觀的荷花之舞，柔美柔韌。而且荷葉有擴(kuò)大推動增強(qiáng)風(fēng)的效果，也就是當(dāng)風(fēng)吹過，荷塘上的舞蹈如同漣漪，久久不散，給人一種舒緩，搖曳，婀娜動人的舞美。
張靜婉是南北朝時代羊侃將軍家的一個舞女，傳說她的腰肢纖細(xì)，能夠在掌上跳舞。但是這個女孩自己卻別有寄托，她心愛的情郎不是羊?qū)④?，她只能以向月跳舞的方式寄托自己對情人的思念，反而讓她的蓮花舞，更有一種飛仙一樣的姿態(tài)和情美。
那么這里用張靜婉來形容風(fēng)中的荷花，寫出了荷花那種靈動的姿態(tài)，向著月亮，想要飛去，那是姿態(tài)的，也是升華到靈魂上的，是有情有靈。
荷葉還在風(fēng)中來回?fù)u擺，這里用了一個擬人的情境，那輕靈的荷花如張靜婉，荷葉是她手上的翠被，翻來覆去，因為心中有思念，而翻動不眠。
我愛荷花花最軟，不是艷，恰恰是忠貞的柔軟的連綿的情絲，更襯托荷花的高潔和思念。它雖然柔軟，卻不是攀附，而是永恒的追思與懷念。身段是軟，心卻是堅韌的。這首詞用的是蝶戀花，表達(dá)的是愛的旖旎與忠貞。
“我夢唐宮春晝遲。正舞到曳裾時。翠云隊仗絳霞衣。慢騰騰、手雙垂。忽然急鼓催將起，似彩鳳、亂驚飛。夢回不見萬瓊妃。見荷花、被風(fēng)吹。“宋朝蔣捷《燕歸梁·鳳蓮》
蔣捷是愛荷花的，而且他的音樂感非常好，可以說他的每首詞都有音樂和畫面感。
這是他做的一個夢，夢到宮廷里正在歌舞，舞女們正好舞蹈到拉著舞裙，展開更盛大的歌舞時，這里有一個過門和前奏，那些女孩子垂著手，捻著衣角，在做準(zhǔn)備。
忽然一陣鑼鼓急促響起，那女孩子像鳳凰一樣，狂放翻飛的擺動手和腰肢，繚亂翻飛，達(dá)到舞蹈的壯麗高潮。
而這個時候，他的夢醒了，他沒有看到那些妃子，卻看到無數(shù)的荷花在風(fēng)中狂舞，還帶著急促的風(fēng)聲雨聲，比夢中更加真實，更加狂放！
這是夢境和現(xiàn)實的完美糅合，風(fēng)中的荷花翩翩起舞，是最美最盛大的宮廷舞，其壯麗，其喧囂，其華美，讓人回味無窮。
蔣捷這首詞非常浪漫，但是底子卻是悲哀的，因為他盛年想有所作為時，南宋滅亡了。他在壓抑的現(xiàn)實里沒有做新朝的官，漂泊，隱居。但是這首寫夢的荷花，無疑是他壓抑的渴望折射到夢里，那曾經(jīng)繁華的大宋，歌舞升平。醒來只看到無數(shù)田野的荷花，時過境遷。
這兩首荷花詞，看起來搖曳香軟，但是骨子里卻是歌頌荷花那種貞潔高貴的。
無論是張靜婉還是宮妃，她們的歌舞都有著自身的信念和愿望，有著獨(dú)特的相思和美。
這是蔣捷在氣氛壓抑的時代，以華美掩飾內(nèi)心的愿望和沉痛，愿望荷花之舞永恒長在，如同相思永恒。
初衣勝雪為你解讀詩詞中的愛和美！圖片來自網(wǎng)絡(luò)。
