? ? 在我為數(shù)不多的青春里，B C兩檔彌漫了整個成績單。班級四十人，我在第二十到第三十之間徘徊。老師曾不止一次找上我，語重心長的嘆氣，章席，假如你在努力點就好了。
? ? ? 事實證明，像我這樣的人沒什么目標(biāo)，沒什么理想的高中生，多半是廢了。曾有人把我像個大傻子一樣問，你以后要做什么？
? ? ? ? “鬼知道。”
? ? ? ? ?“那你以后選考考什么？”
? ? ? ? ? ? “……廢話真多?！?/p>
? ?偶爾在這凝重的氣氛里發(fā)呆。我現(xiàn)在就讀的是我們區(qū)最好的高中，目前待在普通班，確是十個普通班里最好的普通班，甚至在成績上有趕超實驗班的沖動。
? ? ?然而我像是條咸魚，待在這個深水坑里，但咸魚注定是咸魚，密度天生比別人大，更何況還胖，于是理所當(dāng)然的處在這個水坑的下游。不過咸魚周圍注定不會只有一條咸魚，近賢者賢，近咸者咸的道理大家都懂。于是，周圍的一圈淡水魚硬生生被我?guī)С闪撕ｕr。大家都很差就不會顯得我很差了，于是我處在了班級的不上不下的尷尬地位。
? ? ?發(fā)現(xiàn)我是罪魁禍?zhǔn)椎氖紫仁抢习?，她是省高校高材生，算是我的前幾屆學(xué)姐，年輕活力?，F(xiàn)在卻來管我這個不上進的人。她找出模塊測試的Excel表格告訴我自己的地位。我瞥了一眼，倒數(shù)前十全在我周圍。
? ? ? ?我聽見我以一種愉快的音調(diào)說到，“那又怎樣，老師，我現(xiàn)在挺好的?！?/p>
? ? ? ? 第二天班會，我極自然的調(diào)換了位置。一條咸魚被隔離出海鮮區(qū)，進去了全新的淡水產(chǎn)區(qū)，事實上，我的影響他人不在于他人的情況，我和誰都能拉低對方的現(xiàn)狀。
? ? ? ? 班會結(jié)束后第二天下午有社團活動，我翹了班，逃到了社團樓旁的湖邊。那是秋天，銀杏葉以一種奮不顧身的心理鋪在草地。學(xué)校為了情調(diào)也特意不讓人打掃。這個校園確實優(yōu)秀，很大，校門是個很大特點，仿照省內(nèi)知名大學(xué)的門口建造，學(xué)校很大，師資雄厚，食堂挺好，宿舍不錯，但這優(yōu)秀的學(xué)校并不是我所需要的。
? ? ?我一直認(rèn)為，不大不小，不高不低的中庸才是最美好的情況。于是就這樣坐在湖邊亭子里發(fā)呆，于是就這樣被巡查老師發(fā)現(xiàn)，還正好是社團的指導(dǎo)老師，于是就這樣被拽回手繪社，在社長的賠禮道歉發(fā)誓下被贖回。
? ? ?于是我被罰打掃社團活動室三天，最后發(fā)現(xiàn)，中庸還是開玩笑，畢竟這里很優(yōu)秀，社團教室被大家都整理好了，而我只是順手帶個垃圾到樓下。
? ? ? ? 咸魚的生活總得繼續(xù)，而我明早也該早起，畢竟還有競賽要參加。。
? ? ? ? ?
