工作雖然很忙,但是一定要堅持學(xué)習(xí)和總結(jié)。
兩天的思維導(dǎo)圖工作,作為培訓(xùn)工作人員,也是陪伴著摩登的伙伴一起,雖然培訓(xùn)組織的工作非常繁重,經(jīng)常中斷思路,但是還是盡量跟著大家的節(jié)奏一起學(xué)習(xí)。

其實在很多機會和場合都會使用到思維導(dǎo)圖,以前在使用的時候,也是按照習(xí)慣,人家怎么畫,便是照著葫蘆簡單畫一畫,只能簡單了解其中的要領(lǐng),做出來的內(nèi)容可能有時候也不是特別的全面和縝密。

兩天跟著王老師和小師老師一起學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,確實讓自己在處理工作中,對于思路的整理、記憶甚至于工作中的重點、亮點的提煉非常有好處。
思維導(dǎo)圖,其實是非常符合我們大腦的思維模式,中心點使用中心圖和中心詞,這個使得我們更容易聚焦;

而主干和枝干對于我們在中心外,可以對于整個結(jié)構(gòu)框架進行梳理,這種大腦發(fā)散式的結(jié)構(gòu),最大的好處,我認為主要是有兩個:
一、能夠隨時增加或者減少內(nèi)容,區(qū)別了以往我們在做流水賬筆記最大的弊端;
二、便是能夠?qū)⒕劢?、統(tǒng)籌全局和兼顧細節(jié)都同時做到,這樣避免在工作中容易常出現(xiàn)的失去重心或者關(guān)注細枝末節(jié)等毛病。

在我自己日常培訓(xùn)工作中,也是非常受益的,就例如最近需要完成一個項目的PPT制作,我靈機一動,便使用思維導(dǎo)圖,先對PPT內(nèi)容進行梳理,繪制成思維導(dǎo)圖,然后在思維導(dǎo)圖中挑選內(nèi)容,最后在使用便簽法,完成每頁PPT的內(nèi)容編排,完成了所有這些工作后,最后再進行所有的美化修飾工作,這樣工作效率特別高,而且上級對內(nèi)容輸出也是比較滿意的。

當(dāng)然,多練,多寫,多想,多跟伙伴交流,碰撞不同的思維思路,讓你的創(chuàng)意能夠在我的導(dǎo)圖中延伸出新的枝干,才能發(fā)揮思維導(dǎo)圖的無限潛能。