開(kāi)智百本06：《我生活的種種模式》[美]赫爾伯特.A.西蒙
本書(shū)作者西蒙是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人工智能、認(rèn)知科學(xué)等領(lǐng)域有很多成就。
這本書(shū)中承載著大師很多方面的思想寶藏，我只來(lái)得及挖取人生觀(guān)、科研觀(guān)的部分，其它如 經(jīng)濟(jì)學(xué)、人工智能、認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)與左派的態(tài)度、科學(xué)政治活動(dòng) 等方面留待今后細(xì)挖。
下面主要總結(jié)西蒙的人生觀(guān)和科研觀(guān)。科研觀(guān)不是科學(xué)家專(zhuān)屬的，而是任何對(duì)人生有追求的人需要掌握的方法論。西蒙的科研思想，為我們探索人生、解答難題提供了很好的思路。
人生觀(guān)
生活，是在花園或城堡中穿行，你經(jīng)歷著意外和驚奇，同時(shí)好奇其他未選擇的道路會(huì)帶你到何處。這是一種尋求解答一種無(wú)條理問(wèn)題的啟發(fā)式探索。
人生哲學(xué)的兩種意義：一是闡述我們應(yīng)該怎么活著，二是描繪我們是怎么活著的。
這個(gè)世界看不出有什么目的，他不具有人格，對(duì)我們不要求什么，我們需要自己設(shè)定生活的目標(biāo)。
生命中有太多工作、義務(wù)和責(zé)任，還有痛苦和悲傷。它們深化我們其他方面的經(jīng)歷，賦予他們意義。
學(xué)科像國(guó)家一樣，使有限理性的人類(lèi)能簡(jiǎn)化自己的目標(biāo)。但到處都有地方主義，因此這個(gè)世界非常需要跨國(guó)界、跨學(xué)科的旅行者，使新知識(shí)流動(dòng)起來(lái)。
學(xué)新學(xué)科就像學(xué)新語(yǔ)言，開(kāi)始會(huì)有些困難，但好處是可以得到全新的維度。要對(duì)付厭煩情緒，10年左右學(xué)一種新語(yǔ)言是個(gè)好方法。
科研觀(guān)
我認(rèn)為，失去好奇的人，其實(shí)已經(jīng)死了。
所以不斷探索這個(gè)世界，才是活著的狀態(tài)?？蒲杏^(guān)不是科學(xué)家專(zhuān)屬的，而是任何對(duì)人生有追求的人需要掌握的方法論。
西蒙的科研思想，為我們探索人生、解答難題提供了很好的思路。
基本的解題思路，簡(jiǎn)而言之，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后尋找或重構(gòu)能幫助解釋它的模型。
具體如下：
1、構(gòu)建問(wèn)題
巴斯德說(shuō)過(guò)：有準(zhǔn)備的頭腦才會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。要有意外收獲，首先必須要有對(duì)其的認(rèn)知，否則只會(huì)對(duì)它視而不見(jiàn)。
改變一個(gè)問(wèn)題的表征（表述方法和解決模型），可能能大大促進(jìn)問(wèn)題的解決。
問(wèn)題共構(gòu)體：具有相同任務(wù)域和相同合法移動(dòng)算子，但用一組不同的詞來(lái)表達(dá)的問(wèn)題。
2、發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象
3、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的規(guī)律
通過(guò)數(shù)據(jù)規(guī)律，往往我們已經(jīng)可以得到初步規(guī)律，大致知道可以用什么函數(shù)、模型來(lái)解釋它。
4、嘗試提出新的表征方法
我們腦中有無(wú)數(shù)可以隨時(shí)調(diào)用的表征，或者說(shuō)思維模型。
我們思考時(shí)，腦中是形象在起作用，而不是文字。愛(ài)因斯坦說(shuō)，文字對(duì)他的思考機(jī)制似乎沒(méi)有任何作用，那些似乎充當(dāng)思維要素的心理實(shí)體是某種記號(hào)和或多或少清晰的形象。這種形象可以自動(dòng)地再生和組合。
西蒙說(shuō)，他寫(xiě)本章內(nèi)容時(shí)，在從指端寫(xiě)出之前，腦中都無(wú)法發(fā)現(xiàn)這些文字。他寫(xiě)出的內(nèi)容，也許都不是思考得出的，只是記錄已經(jīng)構(gòu)成、存在于潛意識(shí)的模型（即表征）。
5、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
有時(shí)不用教條式的自變量、控制條件，也能得到好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。重要的是專(zhuān)心地觀(guān)察。
6、發(fā)現(xiàn)并發(fā)明新的模型
最后，多交精力充沛、聰明博學(xué)的朋友吧，他們腦中有你需要的模型。
檢視閱讀筆記：
一、本書(shū)結(jié)構(gòu)
遞進(jìn)，按時(shí)間順序記錄了作者的人生4個(gè)階段。（總分總、遞進(jìn)式、并列）
這4階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)分別為：21歲生日，開(kāi)始人工智能研究，獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
二、關(guān)鍵詞
啟發(fā)式、表征、問(wèn)題同構(gòu)體、人生哲學(xué)、科研思路與方法、學(xué)生運(yùn)動(dòng)與新左派、人工智能、認(rèn)知心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)
三、主題、解決問(wèn)題：
作者人生經(jīng)歷，以及人生各方面的態(tài)度觀(guān)點(diǎn)。
四、其它
開(kāi)智百本進(jìn)度：6/100
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下判斷：還有很多需要細(xì)看，如 經(jīng)濟(jì)學(xué)、人工智能、認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)與左派的態(tài)度、科學(xué)政治活動(dòng) 等方面。
下一本書(shū)：第八章 導(dǎo)師的偏見(jiàn) 之 《給青年科學(xué)家的20封信》[美]愛(ài)德華·O·威爾遜
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