在炎熱的暑假里，我與“興成長”結(jié)識。初時只是把它當(dāng)成一項平常的培訓(xùn)，以為這又是一次——聽課中頗多感慨，立下宏遠(yuǎn)，卻在實踐教學(xué)中被現(xiàn)實打敗。自身知識儲備不足、學(xué)生沒有興趣、教學(xué)設(shè)備不能有效利用等等各項原因終被廢棄的又一次不成功的學(xué)習(xí)。沒想到聽了第一節(jié)課《信息素養(yǎng)提升：微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》，就讓我改變了想法，堅信這是一次有效的、實用的培訓(xùn)。
把微信小程序的應(yīng)用和教學(xué)工作結(jié)合到一起，把老師從繁復(fù)機械化的工作中解放出來。有些重復(fù)拖沓的事情能放手，不再需要老師們一次又一次的輸入編輯，提高了工作效率，把更多的時間用來鉆研教學(xué)、提升自我。這對我而言，是特別實在的幫助，比一切的空口白牙的講座更讓我心動，也更能讓我行動。
微信小程序雖然叫小程序，但是作用確是大大滴，對于教學(xué)工作是實實在在的助攻。最重要的一點是不會過多的占用內(nèi)存，使用方法便捷。特別是老師推薦的幾款小程序，結(jié)合給出的相應(yīng)案例，讓人更加明確在今后教學(xué)實踐中要如何高效的利用它們?；ヂ?lián)網(wǎng)時代帶來的便捷超乎想象，一個簡單的小程序就能帶來翻天覆地的變化。以往學(xué)校組織活動，我會拍照為學(xué)生留念，記錄下美好時光。
在選擇發(fā)給學(xué)生照片時，總是反復(fù)篩選，仔細(xì)斟酌，因為一往群里發(fā)就會刷屏，看著就不太好?，F(xiàn)在好了，有了“小年糕”和“美篇”，即能整合照片資源，又能配明優(yōu)美的文字，而且操作簡單，界面清晰，排版有序，這才是真正的記錄點滴生活，記錄美好。
在工作中經(jīng)常遇到這種情況，對于文本中的內(nèi)容自己已經(jīng)理解剖析，但是在講課時把它變成語言卻是變了味道。你能說出來，不代表學(xué)生能有所理解和感悟，這就是矛盾所在。你知道的不一定能有效的傳達(dá)給學(xué)生，這就是師生間溝通信息的不對等。聽了這節(jié)課，我找到了解決方法，那就是“找模板”和“手繪微課Pro”?？梢韵仍凇罢夷０濉敝羞x擇合適的模板下載，制作中選擇合適的模板下載，制作ppt，然后用“手繪微課Pro”進行微課錄制，再轉(zhuǎn)發(fā)到班級群方便學(xué)生二次聽課。這樣一來，可以把重點篇目都錄制成微課形式，把每課的重點、難點都記錄在內(nèi)，即提高學(xué)生對知識點的復(fù)習(xí)和理解，又幫助老師整理有效的信息。還可以鼓勵學(xué)生制作微課，把他們感興趣的內(nèi)容分享給同學(xué)們，到學(xué)期末還可以進行班級評選，加強師生互動、生生互動。
很幸運能在假期和“興成長”相識，它就像是我職業(yè)道路上的領(lǐng)路人，把我一步步帶入正軌。讓我更加明確前行的方向，讓自己和這份職業(yè)更加契合，逐漸把這份工作變成我終身為之奮斗的事業(yè)！興成長，幫助我成長！
