一本關(guān)于“死“的哀傷而溫馨的故事。
當(dāng)借到這本書的時候，一翻開，文字這么多？立馬打退堂鼓了，覺得馮翊諾肯定坐不住，沒興趣聽下去。可是，當(dāng)我第一遍講的時候，他貌似聽懂了什么，第二天，他要求看第二遍，當(dāng)我講的時候，他幾度哽咽，不知道是我講的太動情，還是他聽懂了什么？我問他怎么了，他說，獾太好了。怎么就死了呢！是啊，獾對每一個朋友都很好，他給每個朋友都留下了想念他的禮物。
在這個動人的故事里，獾的朋友們學(xué)會了接受它的死亡。獾真的走了嗎？獾雖然走了，可他的愛卻留了下來，獾的一生，付出愛，熱烈地活著；因為給予而快樂地活著；然后，平靜地走向那長長的隧道，走得那么坦然、淡定、從容、美麗……
正如泰戈爾所說：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
讀著這樣動人的故事，你的腦海中立刻浮現(xiàn)出誰？獾讓你想起了誰？你是否想起含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母？是否想起熱忱關(guān)心、用心指導(dǎo)我們的老師？是否想起默默支持、真誠幫助我們的朋友……
這本書潛移默化中讓人聯(lián)想起生命的意義在哪里，我們到底想留下些什么。所以，這本書不但是一本關(guān)于“死亡”、學(xué)會接受“死亡”的書，還是一本關(guān)于“生命”的書！
對于孩子來說，也許他們未嘗經(jīng)歷這些，但是總有一天他們會面臨，也許是他們養(yǎng)的小動物離開了他們，也許是他們深愛的親人。
這本書引領(lǐng)我們走過這段經(jīng)歷，悲傷之后達(dá)到溫暖的彼岸。
我們的教育里是缺失關(guān)于生命的完整教育的。為什么會缺失？因為死是終結(jié)，是黑暗，是生之極致恐懼。
我們大人總是忌諱給孩子說到“死”，仿佛認(rèn)為說“死”是一件很殘忍的事情。其實“死”并不是什么可怕的東西，就像走向一條長長的隧道，或者僅僅是自己離開了自己的身體。
其實，生老病死就是人生一種自然的過程，如果我們象獾那樣坦然，還給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！透著淡淡的憂傷，淡淡的哀愁，但也充盈著一絲絲不能抗拒的溫暖……
讀著這淡淡的悲傷而又溫馨的故事，告訴自己，也告訴孩子：讓我們用一生去填滿將來想要留下的禮物。
