春天來了，風(fēng)兒輕輕地刮著，小明、小華和小軍寫完作業(yè)后，相約一起去放風(fēng)箏。

瞧，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云，白云下面是一群活潑開朗的小朋友，小朋友們手持風(fēng)箏，（這是上學(xué)期學(xué)的一種寫法，是頂針句）一個(gè)個(gè)奔向公園，來到了一片草地上。

天上的風(fēng)箏真多呀，粗略一看，都像一只只自由飛翔的大鳥。仔細(xì)一看，卻形狀多樣，各不相同，有的是金魚形狀，有的是老鷹模樣，有的是一條龍，有的是個(gè)大三角。（通過排比來描寫不同的事物，是所有同學(xué)必須掌握并熟練運(yùn)用的）

迎著風(fēng)，小明舉起了燕子風(fēng)箏，小軍一手握著線輪，一手扯緊了線繩，向前走了十幾米后，突然喊道：”放“，小軍就丟了風(fēng)箏，小軍則快速跑了起來。只見風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣似饋?。小華在一旁看著，樂得直拍手，可是她還不會(huì)放，就舉起蝴蝶風(fēng)箏央求小軍幫幫她。

（放風(fēng)箏的過程是重點(diǎn)句段，同學(xué)們要學(xué)會(huì)用自己的話描述，尤其是要熟練運(yùn)用各種動(dòng)詞）

小軍將手中的線輪交給小明，然后就來幫助小華，不一會(huì)兒，一只漂亮的大蝴蝶就飛上了天。（作文中盡量要有體現(xiàn)正能量、樂于助人的、溫暖的、感人的細(xì)節(jié)）

天上的風(fēng)箏越來越多，公園里充滿了歡聲笑語，大家開心極了！

（想一個(gè)讓人感到輕松愉快的結(jié)局，不用對(duì)畫面拓展太多）