每年高考期間及至高考后，總會有諸如“遲到、丟考證、忘帶準(zhǔn)考證、警車開道回家取人間有真愛”等社會新聞、花邊消息被報道出來。今年我印象最深的是“鄭州高考生因和家人吵架，拒絕參加考試……無助的母親忍不住在考場外大哭，自責(zé)不已?！?br>

可以想象那個場景，做母親的自責(zé)高考前一天晚上制止兒子打游戲，兒子以放棄高考來回應(yīng)自己的母親，實在是……網(wǎng)上有人指責(zé)這位母親，怪她考試前沒給兒子一個好心情。

一個人上到高中畢業(yè)基本上已滿18歲，說到底應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任了。這個18歲的“孩子”跟家人吵架棄考，成功地把自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任推脫給了生養(yǎng)他的母親，相信在他之前的18歲人生中，有過無數(shù)次地“歸罪于外”。

考前還在玩游戲的，肯定不是學(xué)霸，學(xué)霸會到考場上證實自己的存在，學(xué)霸的媽媽基于對兒子的信任肯定是支持他放松的，不會引發(fā)激烈沖突；棄考的兒子只可能是學(xué)渣，知道考不好家人一定會指責(zé)他（平時不好好學(xué)習(xí)，開考前還打游戲……巴拉巴拉，我也這樣），一棄考，就好了！媽媽會自責(zé)，家人、社會上的人也會責(zé)怪他媽媽，因為她考前沒有給孩子一個好心情！

這位母親又自責(zé)又要被其他人責(zé)怪，想想好可憐的……高考雖然不是人生的唯一通道，棄考是兒子自己的選擇，他今后需要學(xué)習(xí)的是照顧好自己，負(fù)起自己的責(zé)任。

“歸罪于外”是一種心理現(xiàn)象。出現(xiàn)問題，不是先找自身原因，而是先看他人的責(zé)任和毛病，將責(zé)任和問題推出去。為什么我們習(xí)慣“歸罪于外”呢？

歸罪于外的“能力”和習(xí)慣也是從小被培養(yǎng)起來的。余世維老師在《職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤》中講過一個經(jīng)典案例：小孩不小心撞到桌子，大哭，中國媽媽和日本媽媽處理這件事情的態(tài)度截然不同。

中國媽媽往往第一個動作是打桌子，當(dāng)然這是哄小孩兒的一種方法，是在無形之中告訴孩子，責(zé)任在別人。日本媽媽把孩子帶到桌子旁邊說：“來，再走一次。

顯然，日本媽媽在教育中非常注重對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，桌子是沒有生命的，不能把撞到桌子的責(zé)任歸咎于桌子。好在現(xiàn)在資訊足夠發(fā)達(dá)，更多年輕的家長能夠?qū)W習(xí)到更先進(jìn)的教育理念?？纯粗車?，仍會碰到小孩子不小心摔倒或碰到的場景，長輩們?yōu)榱撕逍『⒉豢?，就故意打桌子拿腳使勁踩地，還念念有詞“撞到寶寶了啊，不哭，我打他……”換來小孩破泣的笑。

但結(jié)果就是，撞到桌子歸罪于桌子，不參加高考?xì)w罪于媽媽，高考遲到丟準(zhǔn)考證抱怨行人不給讓路警車沒給開道，沒有好的物質(zhì)生活歸罪于沒生在李嘉誠家，工作不利被罵歸罪上級怪罪公司，甚而諸事皆可歸罪社會……獨獨不去想一下哪些是自己應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。所以這社會才有一個個的“巨嬰”，雖然生理年齡很大了，但仍拒絕成長拒絕承擔(dān)個人責(zé)任。

有句話很不講情面，但有令人茅塞頓開醍醐灌頂之效——如果你是好樣的，就算出了倒霉事兒也全怪你自己。佛陀教導(dǎo)的精髓是“內(nèi)觀”，一個人要學(xué)會“向內(nèi)看”，才會有心靈層面的成長。因為你的人生，你的幸福，是你自己的責(zé)任。

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文／丁是?。ê啎灱s作者）

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