本文原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。本文參與伯樂(lè)主題寫作征文〖體育〗。
一
張圖的腿斷了！是籃球比賽的時(shí)候被對(duì)手陰的。
張圖是一中的體育老師，最近代表教育系統(tǒng)參加市直機(jī)關(guān)籃球比賽。在冠亞軍決賽時(shí)，張圖一人得了30多分，比分遙遙領(lǐng)先。眼看冠軍到手，對(duì)手財(cái)政局隊(duì)一個(gè)隊(duì)員急眼了，在張圖又一次跳投落地時(shí)，悄悄伸了只腳，致使張圖失去平衡重重地摔倒在地，造成髕骨破裂、踝骨骨折。
當(dāng)然始作俑者不但當(dāng)時(shí)被紅牌罰下，事后又被財(cái)政局嚴(yán)重批評(píng)，并公開(kāi)道歉。
可是這一切有什么用？他毀了張圖的職業(yè)生涯。醫(yī)生說(shuō)他再也不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，就是說(shuō)，他不但上不了賽場(chǎng)，連做體育老師的資格都沒(méi)有了。
此刻，張圖躺在醫(yī)院里，看著吊起來(lái)的右腿，心情沮喪到極點(diǎn)。剛才校長(zhǎng)來(lái)看他，說(shuō)什么？讓他好好養(yǎng)傷，出院后給他安排到圖書(shū)室工作？
“他nn的！”張圖心里痛罵那個(gè)絆倒他的人，“太陰了，太缺德了！嚴(yán)重的人品問(wèn)題，這樣的人怎么能管好財(cái)政？！圖書(shū)室？每天負(fù)責(zé)學(xué)生借書(shū)還書(shū)登記？那是老太太干的活，我一個(gè)二十幾歲的大小伙，當(dāng)廢人養(yǎng)嗎？何況圖書(shū)室就那幾本書(shū)，袁老師一個(gè)人都沒(méi)啥事干！”
網(wǎng)吧里，一個(gè)少年目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕，左手控槍，右手控位，噠噠噠噠噠猛烈射擊，對(duì)同伴高喊著：“他就在那里，墻角，右邊的墻角，快去打他，打他！”
耳朵突然被誰(shuí)揪住了，他頭也不回罵到：“操，別鬧，正比賽呢！”
那人更用力地揪著他，他吃痛轉(zhuǎn)了下眼睛，發(fā)現(xiàn)是他父親，頓時(shí)偃旗息鼓；“爸爸?！?/p>
被喊爸爸的人把他揪出網(wǎng)吧，就勢(shì)使勁往前一推，少年差點(diǎn)載倒。他爸爸怒道：“前天剛下過(guò)保證，今天你又到網(wǎng)吧上晚自習(xí)？”
少年低著頭不吭聲。他爸爸怒火中燒：“已經(jīng)是高二下學(xué)期了，明年就高考，你的成績(jī)一路下滑，考不上大學(xué)，讓我跟你媽媽這些年的辛苦白費(fèi)了？準(zhǔn)備打一輩子游戲？”
少年依舊沉默。少年叫楊博，是一中高二年級(jí)三班的學(xué)生；他爸爸叫楊少雄，是一中的語(yǔ)文老師，和楊博的班主任林海是大學(xué)同學(xué)。
從小到大，楊博還算聽(tīng)話，學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上。按照楊少雄的計(jì)劃，兒子考上211大學(xué)還是不成問(wèn)題的。可是最近半年不知道怎么就染上了網(wǎng)癮，時(shí)常偷偷跑出來(lái)打游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任林老師已經(jīng)不止一次提醒他，該好好管管楊博了。
今晚是楊少雄第三次從網(wǎng)吧把兒子抓回來(lái)。楊少雄強(qiáng)忍住氣，放緩語(yǔ)氣說(shuō)：“今晚不寫檢查，爸爸也不批評(píng)你，你就寫一篇作文，題目叫我為什么上網(wǎng)成癮？”
聽(tīng)到爸爸不讓他寫檢查，他心里剛放松一下，又聽(tīng)到這后一句，心里想：還不如寫檢查。他沒(méi)說(shuō)話，跟在父親后面回家構(gòu)思作文去了。
二
周末，林海約楊少雄一起去醫(yī)院看同事張圖。林海開(kāi)著車，接上楊少雄，同情地說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)們都去看過(guò)了，咱們也去看看這個(gè)可憐的小張老師吧?！?/p>
“是挺可憐的，打了場(chǎng)球，把腿打廢了，小伙子還沒(méi)娶媳婦兒呢？！”楊少雄很是同情地附和，心里卻想著兒子的事情，他又叮囑林海：
“你幫我把楊博這小子看緊點(diǎn)，別讓他再去網(wǎng)吧了，再這樣下去這孩子就廢了?！?/p>
林海瞥了他一眼：“我要是看不緊，他天天都在網(wǎng)吧，我總不能把他綁我腰帶上。這小子現(xiàn)在是上網(wǎng)成癮，心思不在學(xué)習(xí)上，得想辦法分散他的注意力，讓新的愛(ài)好替代網(wǎng)絡(luò)游戲?！?/p>
楊少雄嗯了一聲，若有所思地輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。
林海還不忘調(diào)侃他：“要不給他找個(gè)女朋友，談戀愛(ài)可以讓他忘記游戲，哈哈?！?br>
楊少雄嗮了一聲，反擊道：“好，讓他找你閨女吧。我們做兒女親家?！?/p>
林海立馬認(rèn)慫，正色道：“別拿我家寶貝兒說(shuō)事兒?！?/p>
楊少雄斜睖著他：“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！?/p>
他們倆走進(jìn)病房的時(shí)候，張圖正吊著右腿，看著天花板發(fā)呆。見(jiàn)他們來(lái)了，動(dòng)了一下身體:“謝謝兩位老哥來(lái)看我，小病，沒(méi)事的。快坐，床底下有凳子。”
嘴里這么說(shuō)，心里卻酸酸的。林海安慰他：“張老師身體素質(zhì)好，恢復(fù)快，過(guò)幾個(gè)月又生龍活虎了?！?/p>
張圖默然。楊少雄為了緩解尷尬氣氛，對(duì)張圖說(shuō)：“張老師，等你好了，教我兒子打籃球吧，那孩子從小喜歡打球，那時(shí)候?yàn)榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，就沒(méi)讓他學(xué)?！?/p>
張圖苦笑：“楊老師，你覺(jué)得我這樣還能打球嗎？”
林海仿佛想到什么，他接過(guò)話題說(shuō)“你不用打，教學(xué)嘛，動(dòng)動(dòng)嘴做做示范，糾正一下動(dòng)作就行啊，又不是上體育課。楊博條件不錯(cuò)，如果跟你學(xué)體育，考體校絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！?/p>
一句話點(diǎn)醒楊少雄，是啊，兒子考體校也不錯(cuò)，一來(lái)隨了他的愿，二來(lái)也許籃球可以把他的網(wǎng)癮戒掉，這第三，給張圖找個(gè)事，是不是也能使他振作起來(lái)？
哎呀一舉三得，這個(gè)林海真是個(gè)人才！
想到這里，楊少雄熱情地說(shuō)：“張老師，你可別推辭，就這么定了，等你出院，我兒子就跟你學(xué)體育！”
張圖還想推辭，看著楊老師興奮的樣子，終歸沒(méi)忍心。
楊少雄又懇求的語(yǔ)氣說(shuō)到：“張老師，實(shí)話告訴你吧，楊博現(xiàn)在上網(wǎng)成癮，我和林老師兩個(gè)人都盯不住，如果讓他愛(ài)上體育，戒掉網(wǎng)癮，那你是功德無(wú)量啊。拜托了！”
張圖聽(tīng)楊少雄這樣說(shuō)，勉為其難地答應(yīng)道：“這樣啊，那看來(lái)這個(gè)徒弟不收都不行了，我試試看吧?！?/p>
楊少雄和林海相視一笑，林海拍了一下張圖的肩膀：“哈哈，爽快，我就知道張老師一定會(huì)幫這個(gè)忙的?！?/p>
楊少雄趁熱打鐵：“明天，我?guī)畈﹣?lái)拜師！”
兩人從醫(yī)院出來(lái)，楊少雄心情好多了，沒(méi)想到無(wú)心插柳柳成蔭，去探個(gè)病居然把兒子的問(wèn)題解決了。
接下來(lái)，就看張老師能不能讓楊博轉(zhuǎn)移興趣了。
三
楊少雄回到家，在城關(guān)小學(xué)當(dāng)老師的妻子郝小燕正在廚房做飯，他問(wèn)：“楊博呢？”
妻子回答：“在他屋里寫作業(yè)?！?/p>
楊少雄推開(kāi)兒子的房門，哪里有兒子的影子！他埋怨妻子：“你怎么就不知道操心，多少次了，讓你看好他，楊博啥時(shí)候跑出去你都不知道！”
妻子委屈地說(shuō)：“我一直盯著他，這剛進(jìn)廚房，他就不見(jiàn)了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>
說(shuō)完，又嘆氣道：“這樣也不是辦法啊！誰(shuí)能天天跟著他?！?/p>
楊少雄平息了一下情緒，對(duì)妻子說(shuō)道：“行了，我去把他找回來(lái)。今天去看張老師，他答應(yīng)讓楊博跟他學(xué)習(xí)籃球，但愿能治愈楊博的網(wǎng)癮。”
郝小燕還想問(wèn)話，楊少雄已經(jīng)推門出去了。
從網(wǎng)吧把兒子弄回家，楊少雄這次沒(méi)那么好脾氣了，他一個(gè)嘴巴打過(guò)去，兒子的臉上頓時(shí)一個(gè)巴掌印。接著，楊少雄一腳踹過(guò)去，楊博跌倒在地。
楊少雄怒不可遏：“前天剛寫過(guò)檢查，今天又跑出去上網(wǎng)，你寫檢查是逗我玩嗎？！我打死你這個(gè)沒(méi)記性的孩子！”
說(shuō)著揚(yáng)手又要打下去，被郝小燕拉住了：“你打他管什么用？這樣打會(huì)出問(wèn)題的！”
倒在地上的網(wǎng)癮少年兩眼發(fā)呆，似乎爸爸媽媽在說(shuō)別人的事，跟他無(wú)關(guān)，他還在想著他的游戲，怎樣才能贏得更多的裝備。
楊少雄氣哼哼地坐在沙發(fā)上，不想說(shuō)話。郝小燕走過(guò)去，把楊博拉起來(lái)，楊博這才意識(shí)到自己似乎被爸爸打了。他低著頭就要回自己房子，楊少雄強(qiáng)忍下怒火，喊了聲：“站住！”
聲音里依然包含怒氣，楊博站住了，卻沒(méi)有回頭。
楊少雄艱難地咽了口水，長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)道：“兒子，今天動(dòng)手打你是爸爸錯(cuò)了，但是你能不能控制住自己，不要再去上網(wǎng)了！”
楊博不說(shuō)話，也不回頭，保持著背對(duì)父母的姿勢(shì)。
郝小燕走到他前面，拉著他坐在沙發(fā)上，柔聲說(shuō)：“兒子，來(lái)坐下，好好聽(tīng)爸爸說(shuō)?！?/p>
楊少雄看了一眼兒子，繼續(xù)說(shuō)：“你還喜歡籃球嗎？”
楊博這才抬起眼睛：“你不是不讓我打籃球嗎？說(shuō)影響學(xué)習(xí)?！?/p>
“那是過(guò)去，爸爸媽媽希望你能考一個(gè)好大學(xué)。而今，你這個(gè)樣子，這么沒(méi)有自控能力，怎么考大學(xué)？”楊少雄意識(shí)到自己語(yǔ)氣里的嘲諷，立馬緩了一下，又說(shuō):
“我跟張老師說(shuō)好了，你跟他學(xué)習(xí)打籃球，我們明年考體校，如何？”
楊博眼睛里似乎放一點(diǎn)光：“真的？張老師愿意教我打球？”
張老師可是他們的偶像，在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云所向無(wú)敵，帥呆了。
“當(dāng)然是真的，今天我跟張老師說(shuō)好了。前提是你必須戒網(wǎng)。如果你能做到，我明天帶你去見(jiàn)張老師，如果做不到，就不要麻煩人家了。”
“可是聽(tīng)說(shuō)張老師腿斷了，他還能打球嗎？”
“不能打，也可以教你。何況恢復(fù)以后就沒(méi)事了?！?/p>
楊博想了想，這幾個(gè)月渾渾噩噩，被父親打罵被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑的日子，下定決心似的說(shuō)：“好，我戒網(wǎng)?！?/p>
楊少雄終于放松了緊繃的臉，他松了口氣，說(shuō)：“明天我?guī)闳ヒ?jiàn)張老師?！?/p>
四
楊少雄帶著楊博去拜師的時(shí)候，張圖不顧勸阻堅(jiān)持要把吊著的腿放下來(lái)，正襟危坐，對(duì)楊博說(shuō)：
“要跟我學(xué)習(xí)籃球，有三個(gè)要求，你必須做到。”
楊博信誓旦旦：“我能做到?！?/p>
張圖笑了：“我還沒(méi)說(shuō)呢，你能做到什么？”
“無(wú)論什么我都能做到！”
“好！”張圖贊賞著，繼續(xù)說(shuō)：“第一，要有超常的毅力，不可三心二意。第二，從現(xiàn)在開(kāi)始，每天訓(xùn)練不少于五個(gè)小時(shí)。第三，必須戒網(wǎng)?！?/p>
楊博看著老師的眼睛，說(shuō)道：“謹(jǐn)記老師要求！”
然后對(duì)張老師深深鞠躬，表示感謝。
拜師后的楊博，每天早晨起來(lái)練習(xí)一個(gè)小時(shí)的籃球，上完一天課程，下午四點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院，聽(tīng)張老師講籃球理論課，然后跟老師談?wù)勛约壕毩?xí)的體會(huì)，再接受老師布置的新技巧練習(xí)。晚上練習(xí)四個(gè)小時(shí)，直到筋疲力盡。
連續(xù)兩個(gè)禮拜，他居然沒(méi)那么想上網(wǎng)了，偶爾想去網(wǎng)吧，他便想起自己對(duì)老師發(fā)的誓言，他很奇怪，之前多少次跟爸爸媽媽發(fā)誓再也不去玩游戲了，可是，卻總是抵擋不住游戲的誘惑，特別是伙伴召喚，那心思立刻飛到游戲中，不由自主地逃課上網(wǎng)。
如今他便聽(tīng)張老師的話，想玩游戲的時(shí)候，就去球場(chǎng)打球，每當(dāng)汗水濕透球衣褲，他覺(jué)得格外充實(shí)，真的沒(méi)有那么迫切地想去網(wǎng)吧了。
一個(gè)月后，張老師出院，盡管住著雙拐，但可以親自在球場(chǎng)上指導(dǎo)他練習(xí)，糾正他之前獨(dú)自練習(xí)時(shí)的錯(cuò)誤動(dòng)作。
接下來(lái)的日子，無(wú)論刮風(fēng)下雨，球場(chǎng)上都能看到師徒二人的影子。有時(shí)楊博動(dòng)作不夠準(zhǔn)確，張圖情不自禁扔掉拐杖，親自師范，單腿跳著運(yùn)球傳球上籃，楊博嚇得趕緊去扶住老師。
三個(gè)月后，楊博球藝大長(zhǎng)，張老師也扔掉了拐杖，師徒二人可以一對(duì)一切磋技藝，不過(guò)由于老師的腿還有鋼釘，楊博不敢實(shí)打?qū)崨_撞。
老師孜孜不倦的指導(dǎo)，楊博刻苦的訓(xùn)練，在體育考試初選中，楊博取得比較滿意的成績(jī)。接下來(lái)的日子，張圖針對(duì)初選考試中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)訓(xùn)練，他為楊博定制的高考目標(biāo)的北京體育大學(xué)。
讓楊少雄開(kāi)心的是，楊博已經(jīng)徹底戒掉網(wǎng)癮，和那些上網(wǎng)的伙伴斷了聯(lián)系，學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。
張圖似乎也忘記了斷腿為他帶來(lái)的傷痛，他很慶幸在他沮喪的日子里，楊少雄把楊博托付給他，他更慶幸自己沒(méi)有一意孤行把他拒之門外。這孩子有很高的天賦，幾個(gè)月時(shí)間已經(jīng)有模有樣，幾乎可以和自己對(duì)抗了。這使得他更加一心一意投入對(duì)楊博的培養(yǎng)。
因?yàn)閺垐D的傷病，學(xué)校并沒(méi)有給他安排工作。校長(zhǎng)對(duì)張圖和楊博的行為看在眼里，心里也有了盤算，免去張圖上課的任務(wù)，專門負(fù)責(zé)所有想報(bào)考體校學(xué)生的體育課輔導(dǎo)。
張圖接到校長(zhǎng)的安排，心下暗喜，終于還算有用武之地，不用去圖書(shū)室和袁老太太一起整理那幾本圖書(shū)了。
五
五年后，從北京體育大學(xué)畢業(yè)回來(lái)的楊博，已經(jīng)是一個(gè)壯實(shí)的小伙子，古銅色的皮膚，棱角分明的臉，健壯的體格，完全不是當(dāng)初那個(gè)為網(wǎng)絡(luò)游戲所迷惑的文弱少年，他大步流星地走來(lái)，彰顯著他的果敢干練。
他放棄留北京的機(jī)會(huì)，一定要回來(lái)和張老師成為同事。上大學(xué)的這幾年，假期回來(lái)第一個(gè)去探望的一定是張老師，雖然張老師再也不能打籃球比賽，但他每次回來(lái)都要和張老師一對(duì)一切磋技藝。每次張老師都會(huì)夸他又進(jìn)步了，直到有一天，張老師說(shuō)：即使我腿上沒(méi)傷，也未必能贏你。
楊博永遠(yuǎn)忘不了一中球場(chǎng)上，師徒二人風(fēng)雨無(wú)阻的訓(xùn)練；永遠(yuǎn)忘不了張老師扔掉雙拐做示范的情景；他永遠(yuǎn)忘不了張老師用籃球拯救他彷徨無(wú)知的少年時(shí)代……
然而，在張老師看來(lái)，是體育運(yùn)動(dòng)治愈了楊博的網(wǎng)癮，拯救一個(gè)少年；也治愈了自己的沮喪，拯救了他的職業(yè)生涯。
楊博回來(lái)，要繼續(xù)張老師的事業(yè)，做一名中學(xué)體育老師，讓體育為高考重壓下的學(xué)子帶來(lái)快樂(lè)，讓體育治愈更多迷茫少年的心靈！
