2019年4月6日到7日，我在上海參加了馬丁老師《金錢密碼》課程復(fù)訓(xùn)，距離上次杭州初訓(xùn)已經(jīng)半年了。

（初訓(xùn)心得可見一念境轉(zhuǎn)，豁然開朗：有錢人想的和你不一樣）

本次復(fù)訓(xùn)，主講人依然是心靈創(chuàng)富創(chuàng)始人馬丁老師，上課地點(diǎn)在上海恒利大廈，參與學(xué)員大約12人：除我之外，還有來(lái)自沈陽(yáng)的洪峰、北京的鄭旭、杭州的程陽(yáng)、蘇州的錢若婧、鄭州的王路、深圳的鄭曉婷、南京的王彩龍、上海的凡寶余、林伊昕、宋星星和沙沙等。

兩天下來(lái)，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，和大家深度鏈接，也感受到了來(lái)自馬丁老師的愛和滋養(yǎng)，收獲滿滿。

一、帶著收獲和困惑去復(fù)訓(xùn)

這次復(fù)訓(xùn)是帶著半年多以來(lái)自己實(shí)踐的收獲和困惑去的。

1.收獲

（1）體會(huì)到躺賺的威力

在去年11月份，我們三九學(xué)院營(yíng)銷系統(tǒng)上線。這是一個(gè)多級(jí)分銷模式，你名下的團(tuán)隊(duì)成員，相當(dāng)于的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，妥妥實(shí)現(xiàn)躺賺。每天都有“收益通知”，讓我感覺和金錢的關(guān)系更順暢了。

（2）有了自己的課程成為小小IP

2019年1月1日，我的課程《大學(xué)老師玉米帶你借錢生錢》上線，目前付費(fèi)學(xué)員500+，知識(shí)星球成員1100+。除了收入之外，第一次產(chǎn)生了自己的影響力，成為了小小IP。

（3）被動(dòng)收入增加

另一塊兒被動(dòng)收入是無(wú)意中產(chǎn)生的。

我的課程是房產(chǎn)信貸相關(guān)的，很多學(xué)員有pos機(jī)的需求，他們?nèi)ゾW(wǎng)上找了一些不靠譜的機(jī)器踩了很多坑。我索性去把市面上的機(jī)器做了調(diào)研，把靠譜的機(jī)器推薦給學(xué)員。這塊兒也產(chǎn)生了一些被動(dòng)收入。

2.困惑

（1）面對(duì)學(xué)員困境的無(wú)力感

接觸到越來(lái)越多的學(xué)員，他們有各種各樣的困境，很多時(shí)候我是幫不到他們的，自己感覺很無(wú)力。

（2）因?yàn)橐粊G丟『出名』被人罵

我的課程宣傳文案發(fā)在一個(gè)平臺(tái)上，曾有不明真相的人在下面留言說(shuō)『收智商稅的』『賺了那么多錢為啥還賣課』等等。這些話對(duì)我心理影響很大，讓我不敢去推廣自己的課程。

（3）和父母的關(guān)系

初訓(xùn)之后，和父母關(guān)系有了破冰之旅，但是后面又卡住了，我需要進(jìn)一步理清楚自己這方面限制性信念。

二、像個(gè)將軍一樣，開著戰(zhàn)車去搶錢

“金錢游戲”是本次復(fù)訓(xùn)收獲最大的環(huán)節(jié)之一，不僅是因?yàn)閾屃藙e人100塊錢。

由于知道會(huì)有這個(gè)環(huán)節(jié)，我事先就觀察了周圍的玩家。

我左手邊是錢若婧，她都不知道游戲中要拿出來(lái)錢來(lái)參與而不是錢包，肯定是個(gè)新玩家。

右手邊是林伊昕，聽介紹說(shuō)和馬丁老師都認(rèn)識(shí)快10年了，肯定是老玩家了。

對(duì)面的王路，上課前和他聊過(guò)，是個(gè)第一次上課的新玩家。

所以我就偷偷『瞄準(zhǔn)』了兩個(gè)新玩家作為目標(biāo)。

跟著馬丁老師喊話的時(shí)候，我緊緊攥著自己的100元錢，也關(guān)注著身邊的錢若婧，她手中的錢迎風(fēng)飄揚(yáng)著。

等到老師說(shuō)『可以傳錢了』，我一躍而上搶了她的錢，然后沖向王路。

王路慌忙把錢拿到身后，并且喊：你們?cè)诟陕?？發(fā)生了什么？

后來(lái)大家討論分享的時(shí)候，王路說(shuō)：感覺玉米像個(gè)將軍一樣，像開著戰(zhàn)車，來(lái)?yè)屽X。

聽到這個(gè)評(píng)價(jià)我非常開心，這說(shuō)明：

首先，我已經(jīng)開始有所計(jì)劃地去做事了；

其次，我已經(jīng)有了像將軍一樣的能量姿態(tài)，至少是在表面上。

對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)中，在之前的區(qū)塊鏈投資上，“憑運(yùn)氣賺來(lái)的錢，憑實(shí)力又還回去了”，這大半年，就是在鍛煉自己的投資能力，希望能夠盡快跟得上自己賺錢的欲望。

三、是當(dāng)做一個(gè)作業(yè)去敷衍，還是當(dāng)做一個(gè)生命改變的契機(jī)？

我在“向陌生人要錢”這個(gè)環(huán)節(jié)上也實(shí)現(xiàn)了突破。向陌生人要錢：找到三個(gè)陌生人，面對(duì)面，要到錢。

第一次去要錢的時(shí)候，我向6個(gè)人開口要錢，說(shuō)自己參加一個(gè)課程，課程作業(yè)是找陌生人要一塊錢。結(jié)果每個(gè)人都給我了，要到了6塊錢。

回去分享的時(shí)候，還沾沾自喜說(shuō)自己能量增長(zhǎng)了，現(xiàn)在只要開口，陌生人就會(huì)給我一塊錢。

馬丁老師反問我：你這次復(fù)訓(xùn)是來(lái)挑戰(zhàn)什么的？

我說(shuō)：想挑戰(zhàn)向一個(gè)人要更多錢。

他說(shuō)：那你現(xiàn)在下樓接著要錢去吧。

我只好第二次去要錢。

在恒利大廈的樓下，徘徊了好幾圈，開口問了幾個(gè)人，想要兩塊錢。他們自然沒給我，還用疑惑的目光看著我。我這時(shí)已經(jīng)完全沒有信心了，只好灰溜溜逃回課堂。

看到我回來(lái)，馬丁老師問：要到錢了嗎？沒有的話，繼續(xù)去要吧。要不到就別回來(lái)了。

我只好第三次再去要錢。

又在恒利大廈的樓下徘徊了好幾圈，想著反正要不到錢也回不去了，那就繼續(xù)要吧。這次向7個(gè)人開口，每個(gè)人要5塊錢。剛開始說(shuō)話都不流利的，后來(lái)終于整理好了，7個(gè)人里面有2個(gè)人給了我錢。

當(dāng)我終于舉著那十塊錢回去的時(shí)候，好開心啊。

多虧馬丁老師的逼迫，讓我不得不『帶著恐懼去行動(dòng)』，也體會(huì)到了挑戰(zhàn)自己的快樂。

點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，馬丁老師來(lái)了個(gè)靈魂拷問：你是把這個(gè)當(dāng)做一個(gè)作業(yè)去敷衍，還是當(dāng)做一個(gè)生命改變的契機(jī)呢？』

很多人說(shuō)我這一年半來(lái)進(jìn)步迅速，我就是把這個(gè)當(dāng)成了生命改變的契機(jī)啊。

四、像水一樣包容又充滿力量

我自己的課程上線三個(gè)月，開始接觸到越來(lái)越多的人，已經(jīng)感受到很多的無(wú)力感。

對(duì)比馬丁老師，作為心靈創(chuàng)富創(chuàng)始人，應(yīng)該有成千上萬(wàn)名學(xué)員，面臨各種各樣的問題，但是他像水一樣包容和接納了。但是在需要的時(shí)候，又能爆發(fā)出無(wú)窮的力量。

1.放下評(píng)判

在被學(xué)員問到“由于不了解，我投了傳銷幣，虧了上百萬(wàn)”、“去年爸爸被假古董騙慘了，今年我投了50萬(wàn)在P2P理財(cái)上也跑路了”、“負(fù)債累累，銀行不給貸款了，網(wǎng)貸都做不出來(lái)了，怎么辦？”等等這些問題時(shí)，我心中首先是充滿了評(píng)判judge，甚至有點(diǎn)惱火：“為什么在不了解的情況下，敢把那么多錢投進(jìn)去呢？為什么不先學(xué)一下，再去做投資？”

但是我忘記了

當(dāng)你想要去批評(píng)任何人的時(shí)候，要記住，這個(gè)世界上并不是所有的人，都擁有你擁有的那些優(yōu)越條件。

我很幸運(yùn)，受過(guò)良好的教育，雖然之前一直是貧窮的文藝青年，但一旦財(cái)富意識(shí)覺醒，就知道應(yīng)該去看哪些書，應(yīng)該去找身邊那些已經(jīng)做到的人去學(xué)習(xí)，就知道高風(fēng)險(xiǎn)投資應(yīng)該要小倉(cāng)位試錯(cuò)。

但是有很多人的投資，不是這樣的路徑，他們可能沒有從書上找答案的習(xí)慣，身邊沒有相關(guān)資源，又不懂風(fēng)控，所以才導(dǎo)致了最后的結(jié)果。

盡可能地去理解別人，放下評(píng)判、耐心傾聽也是一種陪伴和幫助。

你能理解多少人，就能有多少擁躉。

2.是協(xié)助，而不是幫助

學(xué)員的困境，大多數(shù)時(shí)候我是幫不到他們的，自己感覺很無(wú)力；有些時(shí)候，我指了我認(rèn)為的正確方向，但是他并沒有按照我說(shuō)的方向去做，這個(gè)讓我略沮喪；甚至有些時(shí)候，強(qiáng)行告訴別人我所學(xué)到的財(cái)務(wù)自由知識(shí)，但是別人不屑一顧…

這些，是我沒分清楚“協(xié)助”和“幫助”。

協(xié)助：他想要改變，我協(xié)助他一下。

幫助：他不一定想要改變，但我想幫他。

我應(yīng)該去提供協(xié)助，而不是非要幫助。

他想要改變，在我能力范圍內(nèi)，我給出建議，這就是協(xié)助。

他不想改變，我還一定要幫助他改變，這個(gè)就是我個(gè)人的執(zhí)念了。

3.罵也是一種能量

我簡(jiǎn)書上的課程宣傳文案，會(huì)有人在下面留言說(shuō)『收智商稅的』『如果賺了那么多錢為啥還來(lái)賣課』等等。

這些評(píng)論，一度我都不敢打開來(lái)看，因?yàn)檎也坏胶线m的時(shí)間打開：早上看的話一天都心情不好，中午看的話下午就不能做事了，晚上看的話是要失眠的。

潛意識(shí)里，由于怕被人罵，甚至擔(dān)心“太出名了被學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)同事知道”，所以到現(xiàn)在為止，我給自己的課程只寫過(guò)一篇宣傳文案，發(fā)過(guò)區(qū)區(qū)幾次朋友圈。

對(duì)比之前推合伙人張三九的課程，宣傳文案一篇接一篇地寫，朋友圈推廣每天都發(fā)好幾次。

擔(dān)心被罵，擔(dān)心出名，這個(gè)問題，我分別去問了馬丁老師和張三九。

馬丁老師的回答是，罵也是一種能量啊，他需要點(diǎn)開文章閱讀，還得在文章下面敲半天字。你看那些明星，動(dòng)不動(dòng)都要炒作點(diǎn)什么，甚至被罵，也是保持知名度的方式之一。

張三九的回答更徹底，馬未都說(shuō)，人要出名要經(jīng)歷兩個(gè)階段，有人罵你，有人詆毀你。

兩位是我信賴的老師和朋友，這方面又都比我成功，他們說(shuō)的肯定是適合我的。

又和親近的朋友討論了幾次。

到此，這個(gè)心理負(fù)擔(dān)解除。

像水一樣包容，又充滿力量。

協(xié)助他人，提供價(jià)值。

這是我下一步要在個(gè)人IP打造上要做的事。

四、100%原諒父母

這個(gè)是本次課程最大的收獲。

在“言語(yǔ)的力量”環(huán)節(jié)，放了《唐山大地震》的視頻片段，簡(jiǎn)要?jiǎng)∏槭恰咎粕酱蟮卣鸬臅r(shí)候，一塊石板壓著倆孩子，一對(duì)姐弟，撬這頭就壓著那頭，撬那頭就壓著這頭，爸爸已經(jīng)在地震中死了，讓殘存下來(lái)的媽媽選擇：救姐姐還是救弟弟？

媽媽嚎啕大哭，堅(jiān)持兩個(gè)都要救，但是只能救一個(gè)，再不選擇就晚了。

這時(shí)候，媽媽小聲地說(shuō)：救弟弟?！?/p>

這個(gè)電影我是第二次看了，第一次看到的是“重男輕女”；這一次，看到的是“資源短缺情況下人的選擇”。

你所看到的世界，都是你自己啊。

為何之前看到了“重男輕女”，因?yàn)槲矣蓄愃频慕?jīng)歷。

【我老家在中部的農(nóng)村，小時(shí)候家里貧困，為了保證兩個(gè)弟弟的教育資源，在我念完小學(xué)時(shí)，雖然我是第一名，但我媽不讓我繼續(xù)上學(xué)了。經(jīng)過(guò)了一番抗?fàn)?，終于能帶著饅頭去讀了。

初中升高中的時(shí)候，又不讓繼續(xù)念了，又進(jìn)行了抗?fàn)帯?/p>

考大學(xué)的時(shí)候，雖然分?jǐn)?shù)很高，擔(dān)心家里出不起學(xué)費(fèi)，所以報(bào)了學(xué)費(fèi)便宜的師范院校。

畢業(yè)之后發(fā)展平平，其實(shí)心底一直在暗暗埋怨我媽：原來(lái)我可以有更好的機(jī)會(huì)，原本我可以有更好的發(fā)展…

我媽也滿腹怨言：之前就說(shuō)不讓你上學(xué)了，你非要上學(xué)，啥都不聽我的…】

在我講完這些的時(shí)候，馬丁老師問了我三個(gè)問題：

1.如果你是影片中的媽媽，你會(huì)怎么選？

我遲疑了一會(huì)兒，還是選擇了“救弟弟”。因?yàn)檎煞蛞呀?jīng)為了救自己而死了，因?yàn)閻壅煞?，所以要給他家留個(gè)后代。

2.如果你是你媽媽，在中部的貧困農(nóng)村，有兩個(gè)兒子和兩個(gè)女兒，讓誰(shuí)上學(xué)，不讓誰(shuí)上學(xué)，你會(huì)怎么選？

我遲疑了半天，還是選擇了“要保證兒子的教育資源”。

因?yàn)樵谟^念上“兒子是自己家的，而女兒是別人家的”，而且“養(yǎng)兒為防老”，養(yǎng)閨女是防不了老的。

所以要保證兒子的教育資源，用來(lái)繁衍和壯大整個(gè)家族。女兒終歸是別人家的，投入了也是白投入。

（這時(shí)候才恍然大悟，原來(lái)讓我自己來(lái)選的話，也是會(huì)做出和我媽一樣的選擇。）

3.你會(huì)100%原諒你的父母嗎？

我遲疑了一會(huì)兒，瞬間眼睛酸酸的。

這無(wú)關(guān)父母愛不愛我啊，這只是他們?cè)谫Y源短缺下的一個(gè)選擇而已。

每個(gè)人所做的決定都是他當(dāng)時(shí)所能做出的最好決定。

由于資源短缺永恒，所以選擇永恒，選擇就是區(qū)別對(duì)待，而區(qū)別對(duì)待就是歧視。

所以，所謂的“重男輕女”，只是一種生存選擇。

馬丁老師說(shuō)：

我們的生命來(lái)自于父母。

如果對(duì)父母不認(rèn)同，就是對(duì)自己不認(rèn)同。

拒絕了父母，就是拒絕了來(lái)自父系和母系兩大家族的能量。

是的，父母把我生出來(lái)，并且能健康長(zhǎng)大，他們的任務(wù)99%已經(jīng)完成了。我已經(jīng)成年，應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé)，再去向父母索求更多的愛，就是一種自私啊。

到此，我完全想通了這件事，也100%地理解和原諒了父母。

最后，馬丁老師給了我一個(gè)特別的作業(yè)：每次和父母打電話的時(shí)候，要說(shuō)“我愛你”。

五、別等了，馬上行動(dòng)吧。

本次課程，在“行動(dòng)”這個(gè)環(huán)節(jié)上做了很大的改變。

比如，在要錢環(huán)節(jié)，設(shè)置的挑戰(zhàn)目標(biāo)沒有達(dá)到，那馬上下去重新去要，別等下次復(fù)訓(xùn)再挑戰(zhàn)了。

再比如，布置作業(yè)“和父母說(shuō)我愛你”，之前是安排課后完成的，這一次，是在課上，安排了10分鐘，分頭去打電話。

?“信念-思想-行動(dòng)-結(jié)果”

結(jié)果代表意愿，行動(dòng)帶出思想和信念。

你目前的現(xiàn)狀，就代表你的意愿。

你到底有多愛錢？

你到底愿意為了錢付出多大的代價(jià)？

你到底有多想改善和父母的關(guān)系？

就看你要不要行動(dòng)，要不要多次行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)最后的結(jié)果。

別等了，馬上行動(dòng)吧。

最后，以馬丁老師幫我轉(zhuǎn)的一個(gè)信念結(jié)尾：要像個(gè)將軍一樣，開著戰(zhàn)車，去給別人提供價(jià)值。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（完）

解鎖金錢密碼，讓別人的錢為你工作。

你好，我是玉米，大學(xué)教師、三九投資學(xué)院市場(chǎng)總監(jiān)、《大學(xué)老師玉米帶你借錢生錢》和《玉米極簡(jiǎn)數(shù)字貨幣投資課》課程主理人。

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