? ? ? ?傳說，在耶穌復(fù)活之日，正值斯堪的納維亞地區(qū)居民，慶祝大地回春的“春太陽節(jié)”。兔子作為愛神阿弗洛狄特的寵物，日耳曼土地女神霍爾塔的持燭引路者，象征著春天的復(fù)蘇和新生命的誕生。在西方，復(fù)活節(jié)這一天，爸爸媽媽會告訴孩子，只要把滿心的祝福，寄托于“復(fù)活蛋”，彩蛋就會孵化成小兔子。如今我們一說起起復(fù)活節(jié)，大家印象最深的，就是五顏六色的Easter eggs和 樣式豐富的Easter Bunny。在這一天，在國外的很多國家，人們外出游行，歡歌熱舞，洋溢著喜慶的氣氛。
? ? ? 我們不用翻山越嶺或是遠(yuǎn)渡重洋，在新港，我們一樣可以感受到快樂的時(shí)刻。于是，它們就成了孩子們不可錯(cuò)過的手工玩藝。上周末，孩子們就發(fā)揮著自己天馬行空的想象力用氣球創(chuàng)造出了屬于自己的彩蛋。
這周五，在學(xué)校的操場上，我們舉辦了整個(gè)年級的復(fù)活節(jié)大Party，二年級的師生共同參與。首先，主持人和孩子們打招呼，大家齊聲喊出：“Happy Easter”，那一刻真心的感覺到了他們“滿血復(fù)活”的熱情了
第一個(gè)大環(huán)節(jié)是Show Time.來自各個(gè)班的孩子們選擇唱一首晨誦歌曲來慶祝復(fù)活節(jié)。來自Mary老師的三個(gè)班給我們帶來是一首非常柔美的歌曲：lavender，在這首歌里我們似乎真的感受到了春天氣息，萬物復(fù)蘇。農(nóng)民伯伯開始了他們辛勤的勞作。 Meria老師的三個(gè)班帶來了一首好聽歡快的歌曲Tingalayo.原來，小毛驢也一起來和我們慶祝復(fù)活節(jié)了。 這時(shí)候，即將上場的三個(gè)班已經(jīng)按耐不住了，迫不及待的想要給大家唱歌。他們帶來了一首Brown Girl in the Ring。 到了最后三個(gè)班，孩子們的一首A Bottle of Love，將整個(gè)party推向了高潮，讓自己滿滿一瓶子的愛傳遞給在場的每一個(gè)人。
?接下來的環(huán)節(jié)是孩子們非常期待的一個(gè)時(shí)刻，就是我們的游戲時(shí)間。
?首先，是我們的小兔子出場，他們將雙腿放進(jìn)袋子，像兔子一樣跳往終點(diǎn)。在途中有孩子摔倒了，有孩子跳累了，但他們立刻調(diào)整好自己后，堅(jiān)持到了終點(diǎn)。
?第二個(gè)游戲是運(yùn)蛋超人，要求孩子們將雞蛋小心翼翼的，運(yùn)到下一個(gè)孩子的手里，中途不能摔下去，否則要重新開始。
?如果前兩個(gè)游戲代表我們的孩子需要努力去讓自己蛻變，那這個(gè)游戲則意味著他們即將破殼而出了，也象征復(fù)活節(jié)的重生。孩子們兩人一組用背部將氣球擊破，然后拿出里面的小紙條并且準(zhǔn)確無誤的讀出紙條上的“秘密”，那么這組的就贏得了比賽，孩子們玩得不亦樂乎。
?也許有人會質(zhì)疑，為什么我們要和孩子過復(fù)活節(jié)，意義何在呢？我們是在利用一切可以利用的機(jī)會讓每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己最大的可能性。這個(gè)節(jié)日，不單是讓孩子們感受到了快樂，亦是我們英語課程的一部分，從晨誦的兔子舞，到課堂上關(guān)于復(fù)活節(jié)的各種PPT講解，以及到我們的戶外游戲，我們都在培養(yǎng)孩子的品格：接受懲罰的勇氣和擔(dān)當(dāng)、贏取比賽的智慧、以及在游戲中，孩子們?yōu)樽约旱膽?zhàn)隊(duì)助威吶喊的團(tuán)隊(duì)精神。這些都深深的打動了我。在今后的日子里，我們期待和孩子們能夠擁有更多這樣的機(jī)會，永遠(yuǎn)保持住那份好奇和希望。因?yàn)槿酥?，幸福完整，要相信種子，相信歲月。
