笑來(lái)老師對(duì)于元認(rèn)知能力的解釋?zhuān)寒?dāng)你在思考的時(shí)候，你能意識(shí)到自己在思考，進(jìn)一步能意識(shí)到自己在思考什么，再進(jìn)一步能判斷自己的思考方式和思考結(jié)果是否正確，更進(jìn)一步能糾正自己錯(cuò)誤的思考方式和結(jié)果。

從踐行者大會(huì)回來(lái)后，自己的變化還蠻大的，我可以察覺(jué)到自己的邏輯是不是對(duì)的，自己在訴說(shuō)觀點(diǎn)時(shí)有沒(méi)有跑偏，別人說(shuō)話(huà)時(shí)的邏輯對(duì)不對(duì)？

自己在表達(dá)方面有問(wèn)題、心態(tài)不對(duì)時(shí)懂得求助、思考深度有提高、開(kāi)始慢慢多角度思考一些問(wèn)題。

我覺(jué)得是由于他人對(duì)于我的影響和那幾天每天安靜的思考有關(guān)。

比如小天使一直有說(shuō)過(guò)，多方面思考一個(gè)問(wèn)題，她的包容是我所要學(xué)習(xí)的。

米瑟姐告訴我，我的思考方面有問(wèn)題，容易跑偏，找不到重點(diǎn)。

大魚(yú)姐、妮姐姐、小璇姐、它它姐，對(duì)我說(shuō)得一些話(huà)或者聽(tīng)別人說(shuō)。

我總以為我聽(tīng)的全部都忘了，記不起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)，有影響并學(xué)到。

其實(shí)很多時(shí)候?qū)W習(xí)是潛移默化的，你無(wú)法察覺(jué)，卻也在改變，有耐心、慢慢積累。

目前應(yīng)該是有一丟丟元認(rèn)知能力。并且自己的思考有時(shí)都嚇到自己，這是我嗎？

書(shū)中分享提高元認(rèn)知能力的方法，不斷刺激它?？磿?shū)、思考、學(xué)習(xí)網(wǎng)課，從書(shū)中學(xué)習(xí)自己沒(méi)有接觸的觀點(diǎn)，思考觀點(diǎn)如何應(yīng)用到生活。

時(shí)刻牢記自己要做什么？篤定自己可以、不能小看自己、不自我設(shè)限。