1.

昨天，在和洋洋的英語老師溝通之后，我思考再三，下載了學(xué)習(xí)英語的APP，做了一個簡單的水平測試，系統(tǒng)也給制定了相對應(yīng)的課程，沒有猶豫直接交錢，開始學(xué)習(xí)。

后來又加入了同期的學(xué)習(xí)微信群，班主任在介紹完APP的使用方法后，讓大家做一個簡單的自我介紹。我潛水在群，觀察半天之后，不由得感嘆：果然，比我優(yōu)秀的人真的比我還努力。學(xué)員們大部分都是95后，研究生、在外留學(xué)的大有人在，而且，從他們的自我介紹中能看出，他們對自己英語現(xiàn)在是什么程度，想要通過學(xué)習(xí)達(dá)到什么樣的水平，具體要用多長時間都有明確的目標(biāo)。

我在看看自己的自我介紹，一眼就能看出差距，除過學(xué)歷不說，就我那目標(biāo)和他們比起來簡直就是小兒科。同樣是學(xué)習(xí)，人家制定的計劃條理清晰，可操作性強，但從這份學(xué)習(xí)讀心，我就已經(jīng)有差距了。

這也讓我聯(lián)想到了最近看到書《時間看得見》，里面作者就曾提到，做事要有明確的目標(biāo)，只有目標(biāo)明確，你才能把事情做好。也就是多問問自己：

我是誰？

我要去那里？

我要怎么去？

我將以多塊的速度到達(dá)？

放在學(xué)習(xí)英語這件事中，就變成了學(xué)霸們的計劃。想著這些，我又把自己的計劃寫的更加清楚一些，我現(xiàn)在的英語水平是L2，想通過學(xué)習(xí)達(dá)到L4的水平，也就是可以完成簡單的日常交流，準(zhǔn)備每周學(xué)習(xí)6天英語，每天4分鐘，預(yù)計1年時間。

這樣看起來，目標(biāo)就清晰很多，實施起來也能更好的執(zhí)行。

總結(jié)：做事情呢，還是先給自己定好目標(biāo)，這樣在做的過程中就能更好掌握自己的進(jìn)度，以便必要之時調(diào)整計劃，也能讓自己更好更快的完成目標(biāo)。

2.

今天在用App學(xué)英語時，全英文的語言環(huán)境，不得不讓我提高注意力。沒想到這注意力一集中，學(xué)習(xí)效果和時長遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我預(yù)期。

而且，我們還建立了相互督促打卡的學(xué)習(xí)小組，相互監(jiān)督?？粗簝?nèi)小伙伴的打卡圖片，自己不想學(xué)也會看著別人的成績?nèi)ゴ蜷_學(xué)習(xí)，一定程度上也提高了自己的積極性。

總結(jié)：學(xué)習(xí)還是要找專業(yè)的教學(xué)，花錢的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)要好過免費的，這樣看來，免費其實也不是一件好事。免費在內(nèi)容上就會有所欠缺，不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)反倒是在浪費時間。

如果想要學(xué)習(xí)某項技能，那就去找一群志同道合的小伙伴吧，畢竟一群人才能走得更遠(yuǎn)。