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? ? ? ? 著名教育家陳鶴琴先生說：“教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必定要有兩方面共同合作方能得到充分的功效”，而良好的溝通與交流則是學(xué)校和家庭合作共育的橋梁。

? ? ? ? 2019.4.11 張園長開展了親子溝通的家庭教育講座——有話好好說

? ? ? ? 你是人間四月天，笑點(diǎn)亮了四面風(fēng)。開場一個(gè)熱身活動“小土豆”的游戲可把我們家長樂得雙手“打架”了，隨后氣氛也濃烈了起來。張園長以一個(gè)小故事入手，從“聽”“說”方面進(jìn)入了今天的“溝通”? 主題。

? ? ? ? “溝而不通，費(fèi)時(shí)誤工”，家長與孩子交流的每一句話，都對孩子有著巨大的影響。那么，在親子溝通上有哪些困擾？找出溝通不暢地原因并找方法與孩子達(dá)到共識，積累感受的詞匯，避過暴力的傾聽，積極地傾聽，與孩子心與心的距離會拉得更近。

? ? ? ? 表揚(yáng)是家庭教養(yǎng)的主旋律，我們要對孩子的積極行為給予肯定，那么怎樣表揚(yáng)孩子呢？張園長指出表揚(yáng)不能籠統(tǒng)，要及時(shí)具體反饋孩子的進(jìn)步。要溫柔的語言真誠夸贊，幫助孩子健康成長，正面強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)和長處。

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? ? ? ? 講座過程中張園長用生活中常見的事舉例說明，告知家長我們與孩子是兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的感知系統(tǒng)，都有各自真實(shí)的感受，沒有對錯(cuò)之分。家長要理解和回應(yīng)孩子的感受。當(dāng)孩子向家長敘述一件事時(shí)，家長不要著急打斷孩子和過早的下結(jié)論。家長需要全神貫注的傾聽孩子的敘述。父母不用立刻給出一大堆建議，也不用指責(zé)，可以簡潔地回應(yīng)“哦”“嗯”“這樣啊”，這種反應(yīng)是對孩子感受的認(rèn)同，可以起到非常好的消解情緒的作用，待孩子情緒平復(fù)，父母稍作引導(dǎo)，孩子自己就會有能力去分析和找出解決問題的辦法。

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? ? ? ? 不知不覺一個(gè)多小時(shí)的講座在張園長精彩的講述與家長們的認(rèn)真傾聽及拍照、做筆記中接近尾聲，本次講座張園長教會家長們學(xué)習(xí)愛和接受愛，他給了家長們走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的一把鑰匙。讓家長切身體會孩子內(nèi)心的感受。幫助家長和孩子建立起一個(gè)能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。開啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在正面的引導(dǎo)下身心健康的發(fā)展。