? ? ? ? ? ? ? ? 初一（2）班 楊誼瑤
“三角梅居然一直都在開花！”
這是我對我們家的三角梅的最深刻的印象。
前年春節(jié)，我們在花市上買下了這株三角梅。雖說也是“梅”，但形態(tài)卻不同于梅花。她的花瓣是深粉色，花瓣上清晰的紋路攀在上面，像是古巷里陳年的石板路。三片花瓣露出一個嫣然的笑容，簇擁著中央嫩黃色的小花。從中間朝里看，那粉色似乎沉淀下去了，溫柔地浸泡著花蕊。
春節(jié)過后，許多花都謝了，唯獨她愈開愈旺，一團團花相視而笑，奔放的花蕊中似乎飄出了她們的笑聲。正是因為她長勢迅猛，原來那個可憐的塑料盆已經(jīng)裝不下了。
“人挪活，樹挪死。能不挪就別挪了?！蔽液蛬寢寗癜职植灰擦耍职忠琅f抵擋不住三角梅熱切開花的生長欲望，還是挪了。
挪后不久，果不其然，三角梅的葉子耷拉了下來，一副很委屈地樣子。慢慢的，竟然開始掉葉子了。說實話，我很難過，但難過的心情一半是為了三角梅，一半是為了自己。因為在那個時候，我的學習也正在經(jīng)歷一個非常時期。
一直以來，我對于學習有很大的自信，甚至還有些洋洋自得。直到有一天，爸爸認為我應該為馬上到來的升學準備一下，于是幫我報了一個學習班。起初我是拒絕的，但理智告訴我，也許我是該做些準備了。開始學習后才發(fā)現(xiàn)，老師講的內容我完全聽不懂。第一節(jié)課聽不懂，第二節(jié)課聽不懂……我試圖努力去懂，去聽，似乎并不如我想的那么容易。尷尬，委屈，埋怨，懷疑，焦慮，進而難過，有時甚至想放棄。
那段時間，我常常去看那株三角梅，覺得她很像我，以前開放得那么燦爛，那么肆無忌憚，現(xiàn)在，也因為適應不了新扎根的土地，葉子相繼凋零。
爸爸鼓勵我，一定要學會堅持，成功往往在“再堅持一下”的努力之中。
對于三角梅，爸爸做了一個大膽的決定，剪掉多余的枝蔓。留下的那些遒勁的粗枝還依然巋然，枝干上的根根刺兒堅挺異常。希望奇跡發(fā)生！
我也擺正了學習態(tài)度，一點一點的摳，一點一點的理解，不急躁，不放棄。在半年之后的某一天，我突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)能夠獨立解答一些較難的習題了。
那天，我靠在窗前，突然發(fā)現(xiàn)，那株被我忙得差點遺忘了的三角梅，枝頭在什么時候竟然長出了好多綠綠的小葉子。我驚呼了一聲，趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)那并非是葉子，而是一朵朵小小的、綠色的小花朵，我知道，在接下來的幾天，這些綠色的花朵慢慢長大，會變深紅；再長大，變粉紅；然后維持一段時間的燦爛，然后顏色慢慢變淡，直到最后落入泥中。而且，從這一刻開始，她還會不斷地開啊開啊。她在對我莞爾，我覺得能聽得懂她的語言，能理解她的沉著、堅定和期待。
我想，三角梅是隨遇而安的，不論是逆境還是順境。她剛毅堅韌，在遇到困難時保持了本心，守住了初衷，所以才能巋然不倒，持守著心靈的明媚，這不就是三角梅的品格嗎？
這次邂逅，我感到很幸運。我們都在自己的世界里，改寫了自己的故事，做回了最好的自己。
