早上看連岳先生的一篇文章，題目是《要為孩子的教育拼命嗎？》，聽他談孩子的教育，很明確的一個(gè)觀點(diǎn)：接受平庸。

自己本就是一個(gè)平庸之人，可是很多父母卻無法接受這一事實(shí)，而要將自己的愿望，期望轉(zhuǎn)嫁給孩子上，希望能夠靠孩子來逆襲，孩子成功了，就可以證明自己的不平庸。

很可怕的一個(gè)心理。

想起武志紅老師在文章里描述的教育的三重境界：競爭式的快樂，條件式的快樂和無條件的快樂。

競爭式的快樂，就是一定得我比你強(qiáng)，這樣才快樂。

條件式的快樂，就是只需要一個(gè)條件，這個(gè)條件一旦滿足，就很快樂。

無條件快樂，即“至樂”，就是不需要任何外界條件，就能感受到快樂。

而我們目前的教育，基本都停留在競爭式的快樂這一層面。

說白了就是“比”。

在比較中，在競爭中尋求快樂。

“一切為了孩子!”

這個(gè)口號，更像是父母和學(xué)校的一個(gè)競爭式的狂歡。

學(xué)校追求升學(xué)率，父母追求孩子比別人強(qiáng)，追求孩子能夠是個(gè)成功的人，不平庸的人。

可是，我們大多數(shù)人，包括孩子和我們自己，本就是平庸的人，馬云只有一個(gè)，而淘寶用戶卻有10億。

我們總是說為了孩子，放棄自己的工作，放棄自己的事業(yè)，放棄了娛樂時(shí)間，放棄了對理想的追求。

也有人說，為了孩子，真的是拼盡了全力，只想讓孩子有出息。

記得以前看到過一個(gè)節(jié)目，類似選秀比賽，只不過不是唱歌，是唱戲。在表演之前都會播放點(diǎn)視頻短片，采訪下父母。

看到有一個(gè)孩子十歲左右的年紀(jì)，父母為了讓她學(xué)唱戲，把老家的房子賣了，舉家搬遷到城市附近，租了一個(gè)很簡陋的房子，每周還要拿出很多錢去找名師學(xué)習(xí)一對一的課程。

看到辛苦的早已老去的父母，很多人都感動的哭了，孩子也哭了，說是為了父母，也要把戲唱好，將來讓父母過上好日子。

真的是舉全家之力，孩子也很爭氣，唱的很不錯(cuò)。

可是，如今再去想，孩子的壓力該有多大，他的父母幾乎就是孤注一擲，把所有的家當(dāng)都放在了培養(yǎng)孩子學(xué)唱戲上面了。

如果孩子學(xué)不好呢？如果孩子長大后沒有取得什么成績呢？

這樣的父母更像是賭博，拿自己孩子的人生來賭自己人生的逆襲。

是呀，他們已經(jīng)夠平庸了，甚至是底層，他們拿出自己的所有去期待孩子的人生能夠反轉(zhuǎn)。

可終究他們是自私的。

其實(shí)他們所想的更多的是自己。

自己把孩子培養(yǎng)成功了是自己的功勞，如果孩子沒有成功，則會責(zé)怪孩子對不起父母這么多的付出。

其實(shí)我們在心底或多或少都會有這種心理。

到處都是對競爭式快樂的追求，“我做這一切都是為了你，讓孩子不能輸在起跑線上......”

可是所有這樣的追求，所有為孩子的犧牲，從另一個(gè)角度來說，不是為孩子好，不是自己有多偉大，而是一種自私，是一種懶惰。

因?yàn)楸O(jiān)督孩子，督促孩子，相比自己去努力，去拼搏，去成功，還是相對容易很多。

自己實(shí)現(xiàn)不了的，自己無法得到的，自己逆襲不了的，都期待自己的孩子能夠?qū)崿F(xiàn)，期待自己的孩子能夠帶給自己滿足的快樂。

何必呢？

我們無法接受自己的平庸，不愿讓孩子成為一個(gè)平庸的人。如果接受平庸，其實(shí)任何一個(gè)結(jié)果都不會讓自己不快樂。

我們可以追求條件式的快樂和無條件的快樂，可以因?yàn)樽约夯蛘吆⒆舆_(dá)到某一個(gè)自己期許的小目標(biāo)而開心，也可以為自己平庸而快樂。

如果你不愿接受平庸，那就先讓自己成為一個(gè)不平庸的人，再來給孩子一個(gè)榜樣。

想起小時(shí)候父母對我們的教育，從沒有在他們嘴里聽過一個(gè)為了我們怎么怎么樣，而只是說，你們學(xué)習(xí)，你們奮斗，都是為了自己，為了自己以后的生活，你們生活的好壞，我們無力去享受，即使你們的兄弟姐妹也不可能享受，誰奮斗來的就是誰的生活。而我們，只是在你們需要的時(shí)候，給你們提供力所能及的幫助。

真的很感謝父母。

每個(gè)人的人生都需要自己的追求，平庸也好，成功也罷，我們的追求只與自己有關(guān)，而對孩子，我們盡力而為，不必拼命，不必綁架，不必自責(zé)，不必犧牲。

最后，把這句連岳先生的話，送給所有的父母：“孩子并不欠你一個(gè)成功，你也不欠孩子的，各自去拼自己的人生吧。”