18.【讀書】之八:驚人之美《巨流河》

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? ? ? ? ? ? ? ? 驚人之美《巨流河》

? ? ? ? “幸福的家庭大多都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,大文豪托爾斯泰的話,概括了人世間所有家庭的共同特點,極富哲理,而當(dāng)我讀過齊邦媛的《巨流河》之后,潛意識告訴我:與其說這本書是一部關(guān)于個人身世及家族破滅的散文佳作,不如說是一曲為故國招魂的深沉挽歌。

? ? 《巨流河》是齊邦媛的自傳,講述了她那代人在日本人占領(lǐng)東北后,流亡到關(guān)內(nèi),向后方逃難,在西南讀書,抗戰(zhàn)勝利后打內(nèi)戰(zhàn),又從大陸跑到臺灣的一段故事。那段歷史發(fā)生得波瀾壯闊,可是齊邦媛講得氣定神閑。 《巨流河》的記述,從長城外的“巨流河”開始,到臺灣南端恒春的“啞口?!苯Y(jié)束。作者以邃密通透、深情至性、字字珠璣的筆力,記述縱貫百年、橫跨兩岸的大時代故事。

? ? ? 齊邦媛的父親齊世英──民國初年的留德熱血青年,九一八事變前的東北維新派,畢生憾恨圍繞著巨流河功敗垂成的一戰(zhàn),渡不過的巨流像現(xiàn)實中的嚴寒,外交和革新思想皆困凍于此,從此開始了東北終至波及整個中國的近代苦難。

? ? 作者的一生,正是整個二十世紀顛沛流離的縮影。

? ? ? 從抗戰(zhàn)到西南聯(lián)大,從內(nèi)戰(zhàn)到流亡臺灣,以那段歷史為背景的書很多,但是《巨流河》寫得新鮮,新鮮就新鮮在齊邦媛的筆下流出了東北味,她的語言有魅力,她的敘述有風(fēng)格,她對人和事的觀察極細密,她的記憶力超常。? ? ?

? ? 和其他女作家不同,齊邦媛的自傳有一大特點,不提她自己的孩子們,也少提丈夫和兄弟姐妹們,為啥呢?她沒時間寫他們,沒篇幅寫他們。說實在的,她書中提到的名字上百上千,其中還盡是民國精英,齊邦媛要想寫他們,相信她的記憶力是一定能成全她的故事的,可是在這本書里往往一筆帶過。只因她這一生遇到值得寫的人太多,圍繞著這些人發(fā)生了太多值得記錄的事。比如,她父母,朦朧情人飛虎團的張大飛,武漢大學(xué)老師朱光潛,工作中遇到的錢穆。

? ? ? 和一般女人的自傳不同,齊邦媛用大量文字講她自己的學(xué)習(xí)和工作,從中學(xué)上南遷到重慶的南開中學(xué),到樂山的武漢大學(xué),從臺北到臺中再到臺北,從臺大到中興再到臺大,從教書到臺灣文學(xué)翻譯再到編寫教材,從研究員到公務(wù)員再到教員。齊邦媛對自己的工作念念不忘,對工作中自己的貢獻,提攜過自己的長輩,幫助過自己的同事,該寫就寫,能照顧到的都照顧到了,絕對是東北人的情義。真正一女強人也!

? ? ? 和一般寫傷痕文學(xué)的女兒們不同,齊邦媛為父親齊世英翻案翻得節(jié)制,用溫和的語言書寫對她們家而言天大的不公,寫父親的冤案非常內(nèi)斂,絕不呼天搶地。實乃豁達之士!

? ? ? 和一般學(xué)英文講英美文學(xué)的教員也不同,齊邦媛的語言完全沒有翻譯味,更不是那種隔隔楞楞的酸,齊邦媛的語言挺口語,特溜兒。描寫也沒有英美味,平鋪直敘,信息量巨大。這是她能力的體現(xiàn)!

? ? ? 上帝是公平的,給了在戰(zhàn)火中顛沛流離的那代人我們比不了的豐富人生。我佩服那代人,尤其佩服像齊邦媛那樣自強不息的女性。

? ? ? 齊邦媛像蕭紅,寫得太細,人物太多,記憶又太好。蔣勛說:“沉重的史詩,齊老師卻能云淡風(fēng)輕寫出,展現(xiàn)文學(xué)的驚人之美?!币稽c不夸張。

? ? ? 總之, 《巨流河》是一部反映中國近代苦難的家族記憶史;是一部過渡新舊時代沖突的女性奮斗史;一部臺灣文學(xué)走入西方世界的大事紀;一部用生命書寫壯闊幽微的天籟詩篇!

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