“媽，幫我找找印泥好嗎？”剛起床的若桐突然要印泥?！耙∧喔墒裁?？你有報銷的發(fā)票？”我把印泥遞給若桐不解的問。只見若桐已經(jīng)拿出中考報名的流程表（模擬）復(fù)印件，按了兩個手印。

“寶貝，你太棒啦！把父母的工作都干了，媽有你好省心啊?！蔽倚Φ暮喜粩n嘴。若桐邊洗手邊問“媽，我能不能把印泥帶到學(xué)校去？”“帶學(xué)校去干啥？學(xué)校還有要按手印的嗎？”我追問道。“沒有，都按了。我想別的同學(xué)家里不一定有印泥，我?guī)ニ麄円?，不也方便嗎。”若桐認(rèn)真的回答。“若桐想的很周到嗎，還能想到別的同學(xué)，很有領(lǐng)導(dǎo)才能啊！媽媽必須支持?！蔽尹c點頭?！皼]有你想的那么復(fù)雜，只是為了方便而已”若桐說完去吃飯了。

晚上我拿出印泥時發(fā)現(xiàn)多了一塊不同的印泥。好奇的問“寶貝，你的印泥怎么還多了一塊不同的？”若桐被我問的笑起來“我們班不只是我?guī)Я擞∧啵脦讉€同學(xué)都帶了，只是他們沒帶印盒。同學(xué)們用完后把印泥都放我印盒里了?！薄澳銈儼嗟耐瑢W(xué)很有愛心，很團結(jié)??！都愿伸出援助之手，老師教育有方啊。為你們班的師生點贊?！蔽疑斐隽舜竽父纭?/p>