001 你是大腦的傀儡嗎

快翻身做大腦的主人吧。

002 為什么要學習

大多數(shù)人因為“不知道那東西有什么用”而拒絕學習，少部分人卻因為這，決定去學。然后那少部分人突破了自己的局限，未來多了一種選擇，多了一個機會。

魯迅：巨大的建筑，總是一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些另碎事，就是為此。

003 搞不明白怎么辦

確實有些事，長大了才明白。所以，我們可以先把當下無法解決的問題記下來，然后繼續(xù)前行，成長到一定時刻，你或?qū)⒉辉贌o能為力。

004 速成？不存在的

現(xiàn)狀無法馬上擺脫，接受現(xiàn)狀，有什么做什么，做什么都做好，專注成長。如果覺得苦了，去想辦法，總能找到情趣。

005 愚蠢的根源

①否定現(xiàn)實、逃避現(xiàn)實=大多數(shù)愚蠢行為

②身陷惡循環(huán)而不自知、不自救

006 經(jīng)驗局限

個體和團體的經(jīng)驗都有局限性，任何經(jīng)驗斷不能只看結果，不究原因，否則就容易成為“拿香蕉就打”的傻猴子。

006 deadline稍提前

侯世達法則：“完成任務實際花費的時間總會超過預期?！被厥滓豢矗瑤缀醢俜职賾?。所以，下次定deadline的時候，一定要留點余地，別去撞南墻。

007 切實完成任務的關鍵

①心理準備：任務的大部分都是枯燥而無趣

②反復拆分任務，確定所有子任務都是可完成的，再分配

③行動：現(xiàn)在！

008 一定要驗收

若沒有驗收機制，長此以往，執(zhí)行力將等于零。

010 卓越的領導

羅莎琳·卡特：“優(yōu)秀的領導，能夠把人們帶到他們想去的地方；而卓越的領導，能夠把人們帶到他們應該去但沒想過要去的地方?！?/p>