《寧向東的管理學(xué)課》:了解自我

人啊,認(rèn)識你自己。

認(rèn)識自己是一切管理的前提。

為什么這么說呢?因?yàn)闊粝潞?,因?yàn)槲覀儾⒉涣私庾约?。很多時候,一件事在我們手上做得七扭八歪,問題根本不在別人,就在我們自己。但是我們的本能常常不由自主地會讓我們?nèi)フ覄e人的問題,去找客觀原因,而很少會花力氣反思自己,即使反思了,往往也不夠深刻,很多時候避重就輕。如果了解了自己,我們可以反思:性格改變不了,想辦法改變工作方法,所以做測試的意義就在于了解你自己以后,盡可能作一些積極的有效的改變。比如我是一個很羞于表達(dá)的人,特別宅,后來就給自己定一個目標(biāo),每月都要和不同的人交談,這樣自己慢慢的就好了很多。

怎么認(rèn)識自己呢?我們對自己都有認(rèn)知遮蔽,或者自恃偏高,或者過于低估。認(rèn)識自己不是你覺得你是什么樣的人,而是別人眼里你是個什么樣的人。我們可以利用各種測試工具,比如MBTI測試,讓你對自己有一個清晰的認(rèn)識,了解你和周圍的人有怎樣的不同,從而進(jìn)一步了解這些相同點(diǎn)和差異點(diǎn)會使你和同事之間的關(guān)系在哪里和諧,在哪里產(chǎn)生摩擦。但是要注意的是要真實(shí),而不是渴望成為的自我。

大概了解自己后,我們就可以根據(jù)自己的人格特質(zhì)在重要節(jié)點(diǎn)選擇自己的道路了,比如做通才還是專才,比如碰到困難是迎難而上還是回避等等。通常有兩種分類:內(nèi)控型和外控型。內(nèi)控型喜歡思考,認(rèn)為只要努力問題都可以解決,而外控型的到事情,往往認(rèn)為事情的出現(xiàn)都是超乎自己掌控的,是周圍環(huán)境太過復(fù)雜導(dǎo)致的。對應(yīng)到我們每個人身上,就有兩個回路:思考回路和本能回路,也就是我們的系統(tǒng)一和系統(tǒng)二,如何揚(yáng)長避短,把本能的東西做到極致。

人格特質(zhì),是一個人的特點(diǎn)所在,沒有好和壞之分。

但是日常生活中我們經(jīng)??吹接行┤俗砸暽醺?,比如迷之自信的中年油膩男,為什么會這樣呢?這就是達(dá)克效應(yīng):你并沒有你想的那么優(yōu)秀。因?yàn)槲覀兪且宰约簽榛鶞?zhǔn)來評價他人的,常常會用己之所長對他人之短,這是原因之一;還有一個原因在于每個人在自己相對比較低能的領(lǐng)域里,對別人的真正能力是缺少信息的,因?yàn)槟隳芰Φ?,你就不容易了解比你能力高的人?/p>

怎么避免自己迷之自信呢?學(xué)會從他人眼睛里看到自己的影子。比如讓親近的朋友同學(xué)家人給自己提出優(yōu)缺點(diǎn)并以事實(shí)佐證,這樣才能看到真實(shí)的自己?;蛘呓?jīng)常問自己,你哪點(diǎn)覺得自己很厲害,為什么?

在《象與騎象人》這本書里,明確了我們的理智是為情緒服務(wù)的,所以管理情緒才是第一生產(chǎn)力。情緒與決策如影隨形,人是不能脫離情緒,來進(jìn)行所謂理性決策的,人的所有決策,都是情緒參與的結(jié)果。我就是典型的不能控制情緒的,什么都擺在臉上,特別要注意以后對下屬和同事時不能把壞情緒明白的顯示出來。

情緒管理的本質(zhì),就是要控制自己產(chǎn)生好情緒和產(chǎn)生壞情緒的比例。有一門學(xué)問叫“積極心理學(xué)”,學(xué)者們建議大家掌握這個比例,最好是3:1。一個人情緒差的時候,他的工作表現(xiàn)一定差;而一個人情緒飽滿的時候,他的創(chuàng)造力一定超強(qiáng)。

我們認(rèn)識到自己的性格特征、人格特質(zhì)以及真實(shí)能力和情緒后,還需要管理自己的認(rèn)知,人人都是認(rèn)知吝嗇鬼。也就是做事要抓重點(diǎn),抓大放小、大事反復(fù)權(quán)衡,小事順其自然。正念冥想這個工具據(jù)說特別好,周圍有很多人冥想一段時間后覺得可以更專注的進(jìn)入到當(dāng)下。

反思:
管理工作,本質(zhì)建立在人的關(guān)系上的,隱含假設(shè)是對的信任。所以,我認(rèn)為管理者首先需要謙遜、開放、寬容、積極、公正,用客觀的角度來看待事物、看待他人。那我做到了嗎?做的不夠好,連接不夠,很多時候都沉溺于自己的世界里,感覺要改掉這個毛病非常困難,估計(jì)還是潛意識上覺得人際關(guān)系太復(fù)雜了,而復(fù)雜的關(guān)系是我最害怕的。想著,要克服這個毛病,或者讓自己更強(qiáng)大,或者補(bǔ)短板。就從更多和人交流開始,從吃飯開始吧。

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