文：驛路奇奇? 寸鐵學(xué)號：07
轉(zhuǎn)眼2018年已經(jīng)度過了將近十二分之五，眼看就要過半，不習(xí)慣定目標(biāo)的我，今年也暗暗為自己做了寫作方面的規(guī)劃。不為別的，只想明確方向，做出點成績，給自己打打氣。書評，算是此前確立的一個方向。
開啟書評寫作的時間并不長，摸索間算是有一些心得體會，結(jié)合前日課程中的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，算是對書評及與之相關(guān)的種種有了相對清晰的認識。
所謂書評，應(yīng)該算比較深刻的讀后感，需要具備一定的專業(yè)知識和基本的鑒賞力。雖然免不了會受主觀因素的影響，但是總體而言，還是比較客觀的一種評述。
緣何有此一說呢？選擇或者說切入的角度，或許是自己感觸比較深的一兩個方面，但要訴諸評論，還是要回到大眾中去。從情感角度，要盡量 上升到有普世意義的共鳴性情感，從創(chuàng)作角度則是深入挖掘作者的創(chuàng)作心理、心路活動以及寫作手法，進而從中汲取養(yǎng)分，為我所用。
這幾年，我們常常強調(diào)“輸入”和"輸出“的概念。讀書，絕對是其中絕佳的范例之一。雖然，讀書從來不是唯一的輸入方式，但借助讀書所獲得的啟發(fā)卻和其他方式不同，能夠?qū)⒛愕倪^往經(jīng)歷串聯(lián)成體系，能夠帶你經(jīng)歷未曾經(jīng)歷之事，還能通過讀迸發(fā)一種寫的沖動，進而獲得精神上的愉悅和滿足。
在知識付費的年代，讀書的慢和那些渴望快速吸收的心態(tài)形成鮮明對比。有人會說，用讀書制造衍生產(chǎn)品很劃不來，浪費時間、浪費精力、浪費腦力，何苦呢？可我要說，通過讀書，把那些經(jīng)歷、學(xué)識甚至是情感逐一內(nèi)化是受益一生的，順便再寫點與之相關(guān)的文字賺點零花錢，何樂而不為呢？
看過的書，真正入了腦，任誰搶都是搶不走的。所以，盡管寫書評既是個體力活，也是個腦力活，更有可能造成更文的頻率不穩(wěn)定，讀者對你失去了追隨的耐性，我還是愿意堅持下去。畢竟，得到的豐盈比流失的時間和精力要寶貴得多。
最后，我要說：贊同前日課程中關(guān)于讀書和寫書評過程中適當(dāng)放手的理念，不適合的暫時放下就好。因為無論何時，興趣都是最好的老師，如果選擇的書連看都看不下去，還是趁早停手轉(zhuǎn)向別處的好，否則既浪費時間，又得不償失。
書評是個好活，你今天寫了嗎？
