一【班級(jí)】
《啟蒙認(rèn)知班》
二【代課老師】
小魚兒
三【年齡階段】
3.5~4.5
四【國(guó)家綱要】
①能用筆涂涂畫畫。
②能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。
五【孩子身心發(fā)展特征】
心理特征：出現(xiàn)閉合圖形。在動(dòng)手畫畫之前，已經(jīng)提前計(jì)劃好要表現(xiàn)的主題，想好了涂鴉行
為要傳達(dá)的信息。在這個(gè)階段，兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來，畫得稍微
有些形狀，就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長(zhǎng)線拼湊起來，就感到這是一
個(gè)活人，大圈套小圈就是一個(gè)貓，這只能說是一個(gè)一個(gè)物的羅列，相互沒有聯(lián)系。這里畫個(gè)
太陽，旁邊畫個(gè)貓，又可能畫個(gè)車，或畫個(gè)小蟲子。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物
組織起來的狀態(tài)，應(yīng)該根據(jù)孩子興趣，引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象
力的發(fā)揮。孩子一個(gè)時(shí)期反復(fù)畫一樣?xùn)|西，從不像到有點(diǎn)像，這是認(rèn)識(shí)的深化過程。
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六【課程主題】
《圣誕襪》? ~? 手工
七【課程環(huán)境】
????? ①防止粘土黏衣服上
八【完成課時(shí)】
《一節(jié)課》
九【課程目標(biāo)】（? 3? 維目標(biāo)）
1.? 知識(shí)與技能：了解圣誕節(jié)的故事…
???????????????????
2.? 過程與方法：? ? 用超輕粘土來表現(xiàn)圣誕節(jié)的一些小元素
3.? 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
???????? 讓孩子學(xué)會(huì)互相幫助…在幫助其他有困難的的小朋友，圣誕老爺爺就會(huì)給他送禮物
十【課程準(zhǔn)備】
黑色? KT? 板、各色超輕粘土、白色顏料、圍裙等
十一【課程難點(diǎn)】
①襪子的造型
②構(gòu)圖的大小以及裝飾
十二【課程步驟】
??? 1.? 孩子們簽到及穿上圍裙
??? 2.? 我們一起回憶圣誕節(jié)都有些什么元素，圣誕樹? ，小禮物? ，圣誕襪，圣
誕老爺爺，馬車等等
??? 3.? 講一下圣誕節(jié)的由來…圣誕老爺爺?shù)囊路槭裁词羌t色的…等等
??? 4.? 圣誕老爺爺送禮物? 的時(shí)候會(huì)給咱們放在哪里呢？簡(jiǎn)單講一下襪子的由來…
?? 5.? 孩子們開始自主進(jìn)行創(chuàng)作，老師根據(jù)孩子的畫面進(jìn)行引導(dǎo)和觀察…
????
??? 6.? 觀察，進(jìn)一步調(diào)整畫面
???? 7.? 圣誕老爺爺送禮物? 和圣誕老爺爺合影…
????? 8.? 繪畫工具歸位，清理身邊垃圾，養(yǎng)成個(gè)人行為好習(xí)慣…
