? ? ? ? 28年前，她懷揣著成就美好夢(mèng)想的初心，回到家鄉(xiāng)成為一名鄉(xiāng)村教師，從此再?zèng)]有離開這片摯愛的土地；從初為人師的青澀到名班主任工作室主持人，從一線教師成長(zhǎng)為一校之長(zhǎng)，她的每一步都伴著汗水和淚水，但步履鏗鏘、踏實(shí)穩(wěn)健。
? ? 她，就是臥龍區(qū)安皋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)女校長(zhǎng)祝捷，一位愛生如子、忘我奉獻(xiàn)的教壇“鏗鏘玫瑰”。
站穩(wěn)講臺(tái)：真誠(chéng)、關(guān)愛是為人師者的法寶
1998年9月，祝捷從大學(xué)本科畢業(yè)后，任教于安皋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)。那時(shí)的她，對(duì)于站在講臺(tái)上的那份威嚴(yán)和知識(shí)的力量充滿了憧憬。難忘初涉教壇，老校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托；全新課程，夙夜不舍的備課；研究班級(jí)調(diào)皮學(xué)生管理絞盡腦汁的想辦法......
俗話說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵，不想當(dāng)班主任的老師也缺乏追求。工作中的祝捷勤奮認(rèn)真、踏實(shí)敬業(yè)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀。上班三年后她被委以班主任的重任。那是她第一次真正意義上接觸到了一個(gè)班級(jí)的管理和運(yùn)營(yíng)，面對(duì)五六十名學(xué)生，感到既興奮又緊張。祝捷說(shuō)，她記得第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)一雙雙好奇而又審視的眼睛，心幾乎要跳出胸膛，試圖用平靜的語(yǔ)氣介紹自己，但聲音還是不自覺地顫抖。
“真誠(chéng)、關(guān)愛是為人師者的法寶，也只有如此，才能贏得學(xué)生的認(rèn)可與尊重?！蹦菚r(shí)的她，對(duì)于如何管理好一個(gè)班級(jí)毫無(wú)頭緒。有一次，因?yàn)樘幚韺W(xué)生之間的小沖突不當(dāng)，導(dǎo)致矛盾激化，面對(duì)學(xué)生的頂撞，她感到非常挫敗，甚至開始懷疑自己是否適合這份工作。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓她開始反思和學(xué)習(xí)，開始閱讀更多的教育書籍，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教。那段青澀的日子，是她成長(zhǎng)的起點(diǎn)。每一次的失敗和挫折，都讓她更加堅(jiān)定地走在教育的道路上。
她自學(xué)了心理學(xué)，考取了心理輔導(dǎo)師；她讓孩子們參與班級(jí)管理，持之以恒給孩子們愛與責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，祝捷從一名青澀的新手班主任逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。
2021年，祝捷入選臥龍區(qū)名班主任工作室主持人；同年，她有又加入了河南省王明玉名班主任工作室。她帶領(lǐng)著學(xué)校的班主任研究管班之道，分享管班技巧，讓管理智慧在共建中逐步提升。
2008年汶川地震，班里一名孤兒率先拿出奶奶給他的50元買鞋錢為災(zāi)區(qū)捐款，被媒體報(bào)道；2016年班里28人升入重點(diǎn)高中高中；每逢節(jié)假日，來(lái)自孩子們真誠(chéng)的祝福等，成為祝捷最幸福的記憶！
? 管理團(tuán)隊(duì)：重任在肩不停歇
一個(gè)人，走得快，一群人，走得遠(yuǎn)。
教學(xué)管理之路，因?yàn)橛辛艘I(lǐng)者、同行者而更行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
2016年，祝捷開始擔(dān)任學(xué)校的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，在追求自我進(jìn)步同時(shí)，帶著一群熱愛、敬業(yè)的同行，鉆研教法，探討班級(jí)管理。他們到新鄉(xiāng)、焦作、宜川求取法寶，互聯(lián)網(wǎng)上，字里行間，他們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
? ? 2024年祝捷接過(guò)了學(xué)校管理的接力棒，更覺擔(dān)上重任在肩。她和學(xué)校同仁一起規(guī)劃育人愿景，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同力量讓孩子成人成才。論文課題見證工作過(guò)往、優(yōu)秀表彰衡量初心不忘、感悟心得在筆尖流淌成記憶珍藏。
“孩子成長(zhǎng)不能一蹴而就，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和潛力，作為教師，我們的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)他們發(fā)光發(fā)熱。”這些年來(lái)，祝捷和團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造適合他們的成長(zhǎng)環(huán)境。她相信，只要用心去傾聽、去理解、去支持每一個(gè)學(xué)生，就能在他們心中點(diǎn)燃智慧的火花。
歲月如梭，28年育人路，青絲變白發(fā)，瘦弱的她依然瘦弱，但面對(duì)挑戰(zhàn)和困難她從未退縮；新時(shí)代，新征程，她將用時(shí)光描繪溫情，用微光照亮希望！
